Lerntherapie Alb

13/06/2022

Und wieder sind 8 Wochen vergangen und wieder durfte ich meine Eindrücke bei Achtsamkeit4Life teilen 😊
In einem Restaurant saßen zwei Frauen und drei Kinder im Alter von zwei, fünf und sechs Jahren und warteten auf das Essen. Der Jüngste saß auf dem Schoß seiner Mutter, ein Smartphone in seinen kleinen Händen. Ein Trickfilm schien zu ... AUF BLOGSEITE WEITERLESEN ...

Autorin: Susanne Burkhardt • Dauer: 5 Minuten • In einem Restaurant In einem Restaurant saßen zwei Frauen und drei Kinder im Alter von zwei, fünf und sechs Jahren und warteten auf das Essen. Der Jüngste saß auf dem Schoß seiner Mutter, ein Smartphone in seinen kleinen Händen. Ein Trickfilm...

26/01/2022

Tun wir zu wenig. Nichts? Was meint „Nichtstun“? Hat Nichtstun eine Qualität, die messbar ist? Oder ist Nichtstun Zeitverschwendung und ineffizient?
Wir alle wollen doch so gerne auch mal nichts tun. Die Füße hochlegen und den Kopf ausschalten. Weshalb es manchmal nur beim Füße hochlegen bleibt und welche Handlungen uns helfen endlich mal in die Ruhe zu finden.. 👇👇👇

Autorin: Susanne Burkhardt • Dauer: 6 Minuten • Tun wir zu wenig. Nichts? Was meint „Nichtstun“? Hat Nichtstun eine Qualität, die messbar ist? Oder ist Nichtstun Zeitverschwendung und ineffizient? Meinungen Mina, 10 Jahre, verbindet mit Nichtstun: „Ich mache nichts oder ich schlafe. Nicht...

16/11/2021

Achtsamkeit sieht so leicht aus. Alles darf so sein, wie es gerade ist. Das klingt easy! Im Sein kommen Gedanken, die ich mir anschaue. Neulich kamen mir dabei die Geschichten von Piggeldy und Frederick in Erinnerung. Piggeldy ist...

Autorin: Susanne Burkhardt • Dauer: 6 Minuten • Piggeldy und Frederick. Achtsamkeit sieht so leicht aus. Alles darf so sein, wie es gerade ist. Das klingt easy! Im Sein kommen Gedanken, die ich mir anschaue. Neulich kamen mir dabei die Geschichten von Piggeldy und Frederick in Erinnerung. Piggel...

30/09/2021

"Ich hätte mir gewünscht, dass ich besser schreiben kann. Ich konnte nicht verstehen wieso ich es nicht konnte."
- Heute, am 30. September ist Tag der Legasthenie und Dyskalkulie. -
Mit diesem Jahrestag möchte die Deutsche Kinderhilfe und der BVL, allen Menschen, die von einer Lese-/Rechtschreibschwäche und/oder Rechenschwäche betroffen sind, eine Stimme geben.
Häufig werden die Betroffenen wegen ihrer Defizite als dumm eingestuft. Dabei haben wir Menschen wie Leonardo Da Vinci, Beethoven, Steve Jobs, Picasso und Albert Einstein… viel Geniales zu verdanken.
Es gilt zu verstehen: Menschen mit Legasthenie sind nicht weniger intelligent. Sie denken einfach anders.

Nicht selten suchen auch junge Erwachsene mit einer Legasthenie oder Dyskalkulie, Unterstützung und Hilfe in meiner lerntherapeutischen Praxis. Eine Legasthenie oder Dyskalkulie wächst sich nicht aus. Die Herausforderung im Alltag, meistens im Berufsalltag, bleibt bestehen. Insbesondere Jugendliche und junge Erwachsene lassen mich spüren, dass sie sich einen offeneren Umgang mit dem Thema wünschen und in unserer Gesellschaft toleriert und akzeptiert werden möchten. Sie wollen mit ihren Ängsten und der Belastung nicht allein gelassen werden. Sie wünschen sich adäquate Unterstützung und Mitgefühl. Über eine gesellschaftliche Akzeptanz haben Betroffene es leichter, sich selbst mit ihren Schwächen anzunehmen und ihre persönlichen Stärken und Ressourcen deutlicher spüren zu können.
Was sich die "Kleinsten" mit Legasthenie und/oder Dyskalkulie gewünscht hätten, beschreiben sie hier:

28/06/2021

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Autorin: Susanne Burkhardt • Dauer: 5 Minuten • Bedürfnisse und Wohlbefinden. Was macht es eigentlich aus, dass es uns gelingen kann, im Einklang mit unseren eigenen Bedürfnissen zu handeln? Wenn wir Ziele verfolgen, die wir selbst ausgewählt haben und sie als eigene Ziele erleben? Ob diese H...

05/05/2021

https://achtsamkeit4life.com/2021/05/03/frederick-die-maus/

Frederick – die Maus
Autorin: Susanne Burkhardt • Dauer: 5 Minuten •
Wer kennt sie nicht, die hinreißende Geschichte der kleinen Feldmaus “ Frederick“ von Leo Lionni?
Frederick sammelt

Der Winter nahte. Alle Feldmäuse arbeiteten Tag und Nacht, sammelten Körner und Nüsse, Weizen und Stroh. Nur Frederick nicht. „Frederick, warum arbeitest du nicht?“, fragten die Feldmäuse. „Ich arbeite doch“, sagte Frederick, „Ich sammle Sonnenstrahlen für die kalten und dunklen Wintertage.“ Und als sie Frederick so dasitzen sahen, wie er auf die Wiese starrte, sagten sie: „Und nun, Frederick, was machst du jetzt? „Ich sammle Farben“, sagte er nur, „denn der Winter ist grau.“ Fredrick – die Maus

Was machte Frederick eigentlich? Über seinen Körper nahm er die Wärme der Sonnenstrahlen bewusst wahr. Mit seinen Augen saugte er das vielseitige Farbenspiel der Herbstnatur, die ihn umgab, in sich auf. Dabei entstanden positive Emotionen. Momente, die mit besonders starken Emotionen verknüpft sind, bleiben uns nachhaltig in Erinnerung.

Autorin: Susanne Burkhardt • Dauer: 5 Minuten • Wer kennt sie nicht, die hinreißende Geschichte der kleinen Feldmaus “ Frederick“ von Leo Lionni? Fredrick - die Maus Frederick sammelt Der Winter nahte. Alle Feldmäuse arbeiteten Tag und Nacht, sammelten Körner und Nüsse, Weizen und Stroh....

08/03/2021

Entscheidungen. Eigentlich wollte ich mich in diesem Artikel mit dem Phänomen „Fehlentscheidungen“ auseinandersetzen und wie Achtsamkeit ein Werkzeug sein kann, Fehlentscheidungen zu minimieren. Eigentlich!

Autorin: Susanne Burkhardt • Dauer: 5 Minuten • Entscheidungen. Eigentlich wollte ich mich in diesem Artikel mit dem Phänomen „Fehlentscheidungen“ auseinandersetzen und wie Achtsamkeit ein Werkzeug sein kann, Fehlentscheidungen zu minimieren. Eigentlich! Im Schreiben und in der Auseinanders...

12/01/2021

Mit dem Tun kommt auch das Anders

Autorin: Susanne Burkhardt • Dauer: 5 Minuten

Mit dem Tun kommt das Bewusstsein für die eigene Selbstwirksamkeit, raus aus der Ohnmacht, einer Situation ausgeliefert zu sein.

Erwachsene haben den Vorteil, in Krisen auf einen Schatz von gemachten Erfahrungen zurückgreifen zu können. Kinder, Jugendliche, junge Erwachsene sind häufig auf den Halt enger Bezugspersonen angewiesen, um gut und gesund eine Krise überstehen zu können. Was aber ist, wenn die Bezugspersonen in einer Ausnahmesituation, wie wir sie momentan und seit fast einem Jahr erleben, den Rückhalt nicht mehr gewährleisten können?

Autorin: Susanne Burkhardt • Dauer: 5 Minuten • Mit dem Tun kommt das Bewusstsein für die eigene Selbstwirksamkeit, raus aus der Ohnmacht, einer Situation ausgeliefert zu sein. Erwachsene haben den Vorteil, in Krisen auf einen Schatz von gemachten Erfahrungen zurückgreifen zu können. Kinder, ...

26/11/2020

Tannen sind rot

Autorin: Susanne Burkhardt • Dauer: 6 Minuten •

Eine Geschichte

Hannes freute sich auf die Einschulung. Endlich zu den Großen im Kindergarten gehören, bald lesen, schreiben und rechnen lernen. So wie die Erwachsenen, wie Mama, Papa und Cousin Michael. Und dann war da dieser eine unsensible Satz seiner Vorschullehrerin: „Wer nicht weiß, dass Tannen grün anzumalen sind, der kann auch nicht eingeschult werden!“ Dabei hatte Hannes die Tannen in einen rötlichen Schimmer eintauchen wollen. Das Abendrot hatte die Tannen doch neulich rot aussehen lassen...

Autorin: Susanne Burkhardt • Dauer: 6 Minuten • Tannen sind rot - „Hilf mir, es selbst zu tun“. Ein wunderschöner Impuls von Maria Montessori (1870-1952). Sie forschte und fand heraus, dass alle Kinder etwas lernen können, wenn man ihnen gibt was sie brauchen, um zu verstehen. Die italieni...

04/10/2020

Atemfreund – Für was soll denn das bewusste Atmen gut sein? Warum soll ich meinen Atem beobachten? Ihn spüren? Er kommt und geht. Kommt und geht. Ganz automatisch. Sonst würde ich ja ersticken. Punkt! Seltsam. Ich kann mich noch gut daran erinnern, wie unsicher ich mich gefühlt habe, das bewusste Atmen in meine Lerntherapie zu integrieren. Mir kam es aufgesetzt vor – übergestülpt.

Autorin: Susanne Burkhardt • Dauer: 5 Minuten • Atemfreund - Für was soll denn das bewusste Atmen gut sein? Warum soll ich meinen Atem beobachten? Ihn spüren? Er kommt und geht. Kommt und geht. Ganz automatisch. Sonst würde ich ja ersticken. Punkt! Seltsam. Ich kann mich noch gut daran

01/10/2020

Am 30. September war „Tag der und “. Gerne möchte ich mich bei allen betroffenen Kindern und deren Familien für Ihr Vertrauen in meine Therapiearbeit herzlichst bedanken. Ein besonderes Dankeschön gilt auch den Lehrer*innen, die mir mit Offenheit begegnen und eine wertschätzende Zusammenarbeit ermöglichen.

Der „Tag der Legasthenie und Dyskalkulie“ wurde gemeinsam vom BVL und der Deutschen Kinderhilfe ins Leben gerufen.
Menschen mit einer Legasthenie und/oder Dyskalkulie haben ein Recht auf Chancengleichheit, insbesondere unter dem Eindruck der Corona-Pandemie, die außergewöhnliche Maßnahmen verlangt. Qualifizierte Lerntherapeut*innen bieten den Rahmen und das nötige Knowhow für die notwendige individuelle Förderung. Lerntherapie ist Hilfe zur Selbsthilfe.
Kinder mit einer Lese-, Rechtschreib- und/oder Rechenschwäche möchten gesehen und verstanden werden, in ihrer Einzigartigkeit und Ganzheit.
Ein unverbindliches und kostenloses Beratungsgespräch in meiner Praxis kann erste Fragen beantworten und neue Impulse setzen, die Veränderungen ermöglichen können.