Sjælsro Jungiansk Kunst- og Psykoterapeut skole

Sjælsro Jungiansk Kunst- og Psykoterapeut skole Sjælsro er et Jungiansk Kunst- og Psykoterapeut uddannelsessted. Vi er godkendt og REG medlem af FaDP Vores grundlag er jungiansk/esoterisk.

Velkommen til Sjælsro Skolen, hvor vi tilbyder en dyb og transformerende 2 eller 4 årig årig uddannelse til dig der er interesseret i dybde- og spirituel psykologi. Kunst- og Psykoterapeut Uddannelsen er godkendt af Foreningen af Danske Psykoterapeuter (FaDP)
Vi er desuden optaget i Styrelsen for Patientsikkerheds behandlingsregister. Dette giver en kvalitetssikkerhed for dig, da styrelsen har tilsynspligt og skolen er underlagt både faglige og etiske høje krav. På Sjælsro lægger vi vægt på det trygge og nære, derfor er holdstørrelserne på max. 12 studerende. Det giver en kvalitet og dybde, med plads til dig og din udvikling. Vores tilgang er transpersonlig, psykospirituel, eksistentiel og oplevelsesorienteret. Du er hjertelig velkommen til en snak om dine muligheder. Læs mere på www.sjaelsro.com

Hvordan får jeg det jeg ER til at hænge sammen med det jeg GØR? Det har været den store gåde for mig at løse igennem det...
14/11/2025

Hvordan får jeg det jeg ER til at hænge sammen med det jeg GØR?
Det har været den store gåde for mig at løse igennem det meste af mit liv.
Det har ført mig til et helt central og essentielt begreb: KOMPLEKSER.

Arbejdet med psykologiske komplekser udgør en central del af den jungianske teori og praksis. Komplekser forstås som autonome psykiske strukturer, der rummer affekt, erindring, billeder og archetypiske elementer.

Ifølge Jung opstår et kompleks dér, hvor individet har erfaret noget emotionelt ladet, som ikke er blevet fuldt integreret i bevidstheden. På denne måde fungerer komplekser som knudepunkter i psyken, hvor personlig og kollektiv ubevidst dynamik mødes.

Jung beskriver komplekser som delpersonligheder med en vis grad af autonomi (CW8, §210).
De aktiveres ofte, når ydre situationer berører tidligere erfaringer eller arketypiske temaer. Dette kommer til udtryk i følelsesmæssige reaktioner, kropslige svar, drømme eller ubevidste impulser, der kan opleves som 'ikke helt mine'. Derfor kan komplekser fremstå både som forstyrrende og som betydningsfulde signaler om, hvad psyken forsøger at kommunikere.


Det terapeutiske arbejde handler ikke primært om at eliminere komplekset, men om at give det en relationel og bevidstgjort plads. Jung fremhæver, at det er gennem bevidsthedens møde med komplekset, at transformation bliver mulig (CW11, §390). Dette kræver en terapeutisk ramme, hvor kompleksets energi kan udfolde sig uden for tidlige forsvar eller retraumatisering.


Komplekser viser sig ofte i overføringen og modoverføringen, hvor terapeuten må kunne rumme affekten og samtidig bevare et refleksivt ståsted. Post-jungianske bidrag, bl.a. fra Mario Jacobi, betoner vigtigheden af relationelle felter og den gensidige påvirkning, der opstår, når et kompleks bliver aktiveret i terapien. Jacobi beskriver dette som et 'felt' af flere lag af kommunikation, hvor både patientens og terapeutens bevidste og ubevidste processer spiller sammen.

Når et kompleks mødes med nærvær og refleksion, mister det sin automatiske magt og bliver i stedet en portal til større selvforståelse. Jung skriver, at 'et kompleks integreret i bevidstheden transformeres fra hindring til potentiale' (CW9ii, §45). På denne måde fungerer komplekser som bærere af psykens vækst—ikke kun som symptomer på dysfunktion, men som strukturer, der rummer muligheden for en dybere forankring i selvet.

Arbejdet med komplekser er altså en essentiel del af den jungianske terapeutiske proces. Det åbner for kontakt med ubevidste lag, som indeholder både smerte, længsel, kreativitet og potentiale. Ved at møde komplekset frem for at undgå det opstår muligheden for heling og integration, hvilket fører til større psykologisk frihed, autenticitet og helhed.

Jeg håber det gav mening- smid meget gerne en kommentar i feltet🙏🏼🧡


Referencer

- C.G. Jung: *Collected Works*, vol. 8, 9ii, 11.

- Mario Jacobi: *The Analytic Encounter*.

- M.-L. von Franz: *Psychotherapy* og *The Interpretation of Fairy Tales*.

01/11/2025

Da de studerende skulle evaluere i år lånte de min telefon og lavede bl.a. denne video omkring hvordan det er at gå på Sjælsro.
Her er det Pia der taler🙏🏼tak Pia🙏🏼🍂🍁 #

God dejlig morgen her fra os- se lige en smuk verden☀️💐🌱
07/10/2025

God dejlig morgen her fra os- se lige en smuk verden☀️💐🌱

🙏🏼☀️
01/10/2025

🙏🏼☀️

Smukt smukt citat her😍hvad tænker du?
18/09/2025

Smukt smukt citat her😍hvad tænker du?

Vidste du det om kunstterapi?Kunstterapi er en psykoterapeutisk metode, hvor kreative udtryksformer som tegning, maling,...
06/09/2025

Vidste du det om kunstterapi?

Kunstterapi er en psykoterapeutisk metode, hvor kreative udtryksformer som tegning, maling, skulptur eller collage anvendes som middel til at fremme selvudforskning, emotionel bearbejdning og psykologisk udvikling. Centralt i kunstterapien står ikke det æstetiske resultat, men processen og den symbolske betydning af det skabte udtryk.¹

Kunstterapi bygger på en antagelse om, at billeder kan give adgang til ubevidste lag af psyken, hvor sproget ikke altid rækker.²

Kunstterapi bruges i en bred vifte af sammenhænge:

Klinisk praksis: behandling af psykiske lidelser såsom depression, angst og PTSD.³

Somatisk behandling: understøttelse af patienter med kroniske eller livstruende sygdomme, f.eks. kræft eller hjertesygdom, hvor kunstterapi kan fremme mestring og livskvalitet.⁴

Pædagogiske og sociale miljøer: i skoler, institutioner og fængsler som redskab til selvudtryk, udvikling og konfliktbearbejdning.⁵

Eksistentielle og spirituelle kontekster: som et middel til selvforståelse, identitetsdannelse og eksistentiel refleksion.

Kunstterapi kan tilpasses forskellige målgrupper:

Børn og unge, især når verbal kommunikation er begrænset.

Voksne, der ønsker at bearbejde kriser, traumer eller psykiske udfordringer.

Ældre, hvor arbejdet kan støtte hukommelse, identitet og livshistoriefortælling.

Særlige grupper som flygtninge, traumatiserede eller mennesker med udviklingsforstyrrelser, hvor kunstnerisk udtryk kan skabe tryghed og kommunikation på tværs af sproglige barrierer.⁶

Kunstterapi er et fleksibelt og tværfagligt redskab, der kan understøtte både klinisk behandling, personlig udvikling og social integration. Metoden favner et bredt spektrum af målgrupper og har vist sig effektiv i såvel terapeutiske som pædagogiske sammenhænge.

Referencer
1. Malchiodi, C. A. (2012). Handbook of Art Therapy. Guilford Press.

2. Jung, C. G. (1966). The Collected Works of C. G. Jung, Vol. 16: The Practice of Psychotherapy. Princeton University Press.

3. Slayton, S. C., D’Archer, J., & Kaplan, F. (2010). Outcome studies on the efficacy of art therapy: A review of findings. Art Therapy: Journal of the American Art Therapy Association, 27(3), 108–118.

4. Stuckey, H. L., & Nobel, J. (2010). The connection between art, healing, and public health. American Journal of Public Health, 100(2), 254–263.

5. Case, C., & Dalley, T. (2014). The Handbook of Art Therapy. Routledge.

6. Huss, E. (2015). A Theory-Based Approach to Art Therapy: Implications for Teaching, Research and Practice. Routledge.

En sjov lille anekdote herfra Schweitz:I går var vi på et lille fint museum, der bl.a. udstillede Emma Jungs Værker.Jeg ...
30/08/2025

En sjov lille anekdote herfra Schweitz:
I går var vi på et lille fint museum, der bl.a. udstillede Emma Jungs Værker.
Jeg var meget i tvivl om jeg skulle gå med tilbage og høre de sidste forelæsninger for min krop-psyke var så overvældet af de sidste dages mange input.
Jeg besluttede mig efter megen tøven at gå med tilbage og da vi er næsten ved Kongrescenteret opdager jeg, at jeg har glemt min telefon. På det tidspunkt ved jeg ikke hvor, da vi har været nogle forskellige steder.
Jeg begynder vejen tilbage til Old town og tænker: hvad er den symbolske betydning af telefon.
Det ord der sprang frem var CONNECTION.
Jeg tænkte at hvorend min telefon var, ønskede min sjæl at forbinde mig mere til.
Jeg fandt den i Emma Jungs Udstilling og storsmilede hele vejen tilbage.
Resten af dagen blev brugt på indre peocessarbejde og det kom der dette billede ud af.
Jeg kalder det: Calcinatio i Hara

Må din dag blive fyldt med skønhed🌱☀️🙏🏼

“The Crone” har været savnet i vores kultur så længe, at mange kvinder, særligt unge piger, intet ved om hendes vejledni...
21/08/2025

“The Crone” har været savnet i vores kultur så længe, at mange kvinder, særligt unge piger, intet ved om hendes vejledning. Unge piger i vores samfund bliver ikke indviet af ældre kvinder i kvindelighedens værdighed og kraft. I stedet henter de deres forbilleder fra modemagasiner, hvor de ser kroppe og ansigter, som de selv aldrig kan få.

Paradoxalt nok er det disse idealer, der holdes frem for dem, hvis de vil være succesfulde, især i forhold til mænd.

En nylig national undersøgelse blandt teenagepiger i Nordamerika viste, at “mens 13-årige piger er næsten lige så selvsikre som 13-årige drenge, er pigernes selvværd styrtdykket, når de når 16-årsalderen.”

Uden en indre visdomsfigur til at vejlede de unge kvinder, og uden et ydre forbillede til at hjælpe dem med at sætte grænser og være deres egen person, falder unge kvinder ofte som ofre for falske og overfladiske idealer.
Ironisk nok opnår de deres største succes på bekostning af denne falske følelse af Selv.

Mange kvinder er låst fast i relationer, der ikke levner plads til deres egen kreative udfoldelse. Faktisk er de ikke engang bevidste om deres egen kreativitet.

Uden The Crone – den del af os, der kan stå alene – stagnerer mange forhold i medafhængighed, hvor begge partnere spiller fastlåste roller, som blokerer vækst.

Uden “The Crone” er opgaven at høre til sig selv, at være et helt menneske, praktisk talt umulig. Når en kvinde står fast på sit eget, udøver disciplin eller lægger sine betingelser frem med autoritet og ligeværd, taler hun med The Crones stemme.”

— Marion Woodman, Dancing in the Flames: The Dark Goddess in the Transformation of Consciousness (1996)

Hvordan bruger du din kreativitet? Lad os se😍Her et billede jeg lavede i går. Havde egentlig planlagt lidt havearbejde m...
03/08/2025

Hvordan bruger du din kreativitet?
Lad os se😍
Her et billede jeg lavede i går.
Havde egentlig planlagt lidt havearbejde men regnen silede og i stedet kom der denne finurlighed til verden.
Hvad bringer du til verden?

Ærlig og vigtigt😍
27/07/2025

Ærlig og vigtigt😍

Adresse

Kappelevvej 7
Greve Strand
2620

Åbningstider

Mandag 09:00 - 17:00
Tirsdag 09:00 - 17:00
Onsdag 09:00 - 17:00
Torsdag 09:00 - 17:00
Fredag 09:00 - 17:00

Telefon

+4528560066

Internet side

Underretninger

Vær den første til at vide, og lad os sende dig en email, når Sjælsro Jungiansk Kunst- og Psykoterapeut skole sender nyheder og tilbud. Din e-mail-adresse vil ikke blive brugt til andre formål, og du kan til enhver tid afmelde dig.

Kontakt Praksis

Send en besked til Sjælsro Jungiansk Kunst- og Psykoterapeut skole:

Del

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Om Sjælsro®

Sjælsro blev stiftet i 2003 af sygeplejerske Helle Nemborg (Deva Anaya). Vi er et uddannelsessted, der tilbyder selvudviklingskurser, yogahold, kreative workshops, og en 4 årig psykospirituel uddannelse. Uddannelsen har to linier: Den Kunstterapeutiske og den Healingsterapeutiske linie. Sjælsro er pr 1/1 2018 et registreret behandlingssted under Styrelsen for patientsikkerhed. I maj 2019 blev Sjælsro et godkendt psykoterapeutisk uddannelsessted og blev optaget i FaDP. Vor vision er, at vores modulopdelte 4-årige uddannelse til Sjælsro Healings- eller kunstterapeut bliver anerkendt på lige fod med andre sundhedsfaglige uddannelser i det etablerede system. Vi har et unikt sammensat uddannelsesprogram for dig, der ønsker at tage ansvar og være den ændring, du ønsker at se i verden. Du kan læse mere om uddannelser og kurser på www.sjaelsro.com Vi glæder os til at berige dig Kærligst Deva Anaya (Helle Nemborg)