TerapiBehov - tidligere Huset8

24/03/2026

Er dette noget for dig eller en du kender?
Så starter vi et nyt hold 9. april 💫

PÅ EFTERUDDANNELSEN ARBEJDER DU BL.A. MED
• Forståelse af menneskers adfærd og samspil
• Kommunikation og håndtering af svære samtaler
• Arbejde med stress, forandringer og trivsel
• Refleksion og relationskompetence

RELEVANT FOR FAGOMRÅDER SOM
• Socialt arbejde og sundhed
• Undervisning og pædagogik
• Coaching og rådgivning
• Ledelse og HR

🔹 2-ÅRIG EFTERUDDANNELSE I RELATIONELT ARBEJDE 🔹

Nyt holdstart 9. April 🌱
- skal en af pladserne her være din?

EFTERUDDANNELSEN er for dig, der arbejder med mennesker – og ønsker at styrke dine kompetencer i relationer, kommunikation og menneskelig forståelse.

Vores 2-årige efteruddannelse tager afsæt i centrale dele af vores psykoterapeutuddannelse og er målrettet dig, der vil udvikle dig fagligt og personligt i dit arbejde.

IFUAM har siden 2003 arbejdet med psykoterapeutiske kurser og uddannelser, og siden 2014 har vi uddannet psykoterapeuter gennem en fuld uddannelse.

Erfaringen viser, at de psykoterapeutiske kompetencer ikke kun hører hjemme i terapirummet – men skaber værdi i mange typer arbejde, hvor relationer er afgørende.

PÅ EFTERUDDANNELSEN ARBEJDER DU BL.A. MED
• Forståelse af menneskers adfærd og samspil
• Kommunikation og håndtering af svære samtaler
• Arbejde med stress, forandringer og trivsel
• Refleksion, etik og relationskompetence

EFTERUDDANNELSENS OPBYGNING
1. år – Personligt lederskab → Fokus på egne mønstre, kommunikation og rolle i relationer
2. år – Terapeutiske færdigheder i praksis → Samtale- og proceskompetencer til brug i bl.a. udviklingsforløb

RELEVANT FOR FAGOMRÅDER SOM
• Socialt arbejde og sundhed
• Undervisning og pædagogik
• Coaching og rådgivning
• Ledelse og HR

Uddannelsen kan både styrke dit nuværende arbejde og åbne nye muligheder.

Læs mere om uddannelsen og tilmeld dig her 👉 https://ifuam.dk/efteruddannelse-i-terapeutisk-og-socialfagligt-behandlingsarbejde/

05/03/2026

🌟 DU KAN NU TILMELDE DIG 🌟

Heldagskurset TERAPEUTENS ROLLE I EFFEKTIV & HELENDE PSYKOTERAPI med Inge Schützsack

📅 Dato: 13. august 2026
🕒 Tid: 8.30-17.00
📍 Sted: Holckenhavn Slot

Oplev en intensiv og inspirerende kursusdag med specialist i psykoterapi og forfatter Inge Schützsack, hvor fokus er flyttet fra klienten – over på terapeuten som det centrale redskab.

*
Kurset er målrettet psykologer og psykoterapeuter, der arbejder med psykoterapi og ønsker en dybere forståelse af psykoterapiens virkningsmekanismer.

*
Dagen integrerer tilknytningsteori, neurovidenskab og klinisk erfaring i en praksisnær og anvendelig form, med direkte relevans for arbejdet i terapirummet.

___________________________________________

DETTE FÅR DU MED DIG 🌱

EN DYBDEGÅENDE FORSTÅELSE AF
✔️ De virksomme faktorer i psykoterapi – hvad forskning og klinisk praksis viser faktisk virker
✔️Hvordan og hvorfor psykoterapi virker – set i lyset af tilknytningsteori og neurovidenskab
✔️Psykodiagnostisk forståelse – hvordan du kvalificerer din vurdering og tilrettelægger behandlingen

ET INDBLIK I CENTRALE PROCESSER I TERAPEUTISK PRAKSIS
✔️Heling af traumatisk hukommelse gennem rekonsolidering
✔️Virkelighedsforvrængninger og modstand mod nærhed
✔️Overførings- og modoverføringsfænomener

EN PRÆCISERING AF TERAPEUTENS BETYDNING SOM DET CENTRALE REDSKAB
✔️Det terapeutiske ståsted – hvordan din egen regulering, bevidsthed og position påvirker processen
✔️Udvikling af terapeutisk dømmekraft og klinisk sensitivitet
✔️Terapeutens personlige og faglige udvikling – samt forebyggelse af udbrændthed

Undervisningen veksler mellem teoretisk fordybelse, kliniske eksempler og refleksion over egen praksis.

__________________________________________

MØD DIN UNDERVISER
Inge Schützsack Holm, privatpraktiserende psykoterapeut (MPF), specialist i psykoterapi med fokus på tilknytning og traume.
Inge er forfatter til flere bøger og artikler om tilknytningsteori og neurovidenskab.
Inge er højaktuel med bogen HELING – og er derudover forfatter til blandt andet Livsfarlig Familie, Indre Uro, og Forkert.

___________________________________________

EKSKLUSIVE FORDELE VED DELTAGELSE ✨
Heldagskurset er med fuld forplejning – og med tid til at nyde en afslappende frokostpause i slottets omgivelser eller en gåtur i parken.

Benyt dig også af muligheden for et sensommer-havdyp i eftermiddagspausen, og nyd bagefter kaffen i pejsestuen eller slotsgårdens loungeområde.

___________________________________________

✨INVESTER i dig selv – og nyd en dag med faglig fordybelse, fuld forplejning & muligheden for at møde og netværke med andre terapeuter.

__________________________________________

Tilmelding - Senest 10. juni 2026 🗓️

Læs mere uddybende om kurset og tilmeld dig her
https://terapibehov.dk/workshops-kurser-til-fagpersoner/

Vi skaber sammen med dig rum til forandring, indlevelse, indsigt og udsigt til at leve dit liv på den måde du ønsker. Et liv i overensstemmelse med dine værdier og behov, så du bliver bedre i stand til, at være med hele dig.

26/02/2026

Efter et dejligt kaffemøde er der nu NYT✨

HELDAGSKURSUS MED INGE SCHÜTZSACK

🗓️ Torsdag 13. August 2026
⏰ 8.30-17.00
📍skønne Holckenhav Slot, Nyborg

I næste uge åbnes der op for tilmelding -
og du får ligesådan meget mere indblik i dagens indhold ✨

I kommentarsporet kan du læse udsagn fra nogle af deltagerne fra det tidligere afholdte heldagskursus Tilknytning&Traume med Inge Schützsack- og som vi afholdte på Holckenhavn Slot, som vi denne gang, med stor tilfredshed, vender tilbage til 💫

21/02/2026

JEG HAR BESLUTTET AT GØRE DET IGEN
- og du kan allerede nu begynde at glæde dig ✨

Inge Schützsack er udkommet med sin nye bog, som i hovedtræk handler om, hvad der har indflydelse på virksom psykoterapi i praksis.

Det får du nu mulighed for, at få et mere dybdegående indblik i.

Inge har nemlig endnu engang sagt JA til, at undervise på en fordybelsesdag for dig som er terapeut eller psykolog, og arbejder med psykoterapi.

Vi er i gang med at lande en dato først på sensommeren, og atter engang sørger jeg selvfølgelig for at rammerne bliver understøttende og opleves forkælende for dig som deltager.

Jeg glæder mig ✨

Kærlig hilsen Ane

29/01/2026

Januar er ved at slippe sit tag.
Hverdagen er landet igen.

Og med lidt afstand til årsskiftet mærker jeg både det, der ligger bag, og det, der langsomt folder sig ud foran mig.
.............................................................................................

2025 VAR ET ÅR FYLDT MED MENINGSFULDE MØDER.
I terapirummet med børn, unge, voksne, par og familier.
I undervisningen på IFUAM.
I supervisionen af fagpersonale, der arbejder med mennesker.
I klasseværelserne ude på skolerne, hvor mit udviklingsforløb i relationskompetence, har fået mere og mere liv.

Jeg er taknemmelig for alle de refleksive rum, vi har delt – og for muligheden for at bevidne og følge jeres processer.

I alle felter af min hverdag, mindes jeg dagligt om, at mennesker altid har gode grunde til at gøre det, de gør.
Også når det ikke længere er hensigtsmæssigt. For det har været det engang. Ellers havde vi ikke lært det.

Ingen dele i os er forkerte.
Nogle dele er blot udmattede.

Det, vi oplever som symptomer, var engang svaret på noget, der var for stort, for smertefuldt eller for ensomt at stå med alene.
Strategierne blev skabt for at beskytte – ikke for at ødelægge.

Når vi holder op med at kæmpe imod os selv – eller forsøge at lave os eller andre om – og i stedet lytter med nysgerrighed og oprigtighed, begynder noget at falde til ro.
Ikke fordi noget bliver fikset.
Men fordi noget bliver set ✨
......................................................................................

I 2025 HAR SAMARBEJDET MED SKOLEOMRÅDET FYLDT MEGET.
De skoler, jeg har været på, er optaget af den del af det pædagogiske arbejde, som ikke nødvendigvis kan tælles eller vejes – men som alligevel har uendelig stor betydning.

Gennem forløbene har mere end 40 pædagoger og lærere enten gennemført eller er i gang med, at arbejde dybere ind i netop den del.

I dagtilbud og skole tales der ofte om strukturer, metoder og det målbare.
Det har sin plads.

Men der findes også et andet lag.
Det, som ikke kan sættes i skemaer eller læses sig til.

Den næsten usynlige bevægelse i rummet, når en voksen lander mere blidt i sig selv, i rummet og sammen med barnet.
Den stille viden, der siger: Her skal du ikke gøre. Her skal du bare være.
Det øjeblik, hvor et barn ånder ud, før du har gjort noget.

Intuition. Relationel nærhed. Menneske til menneske.

En tråd af forbundethed. En tilstedeværelse, der ikke kun vender udad – men først og fremmest indad.

Børn mærker ikke kun vores handlinger, men især vores væren.

Og i fundamentet af alt pædagogisk arbejde ligger betydningen af netop dette.
Oprigtighed. Nysgerrighed. Nærvær. Forbindelse.
Indadtil og udadtil ✨
............................................................................................

SUPERVISION HAR OGSÅ VÆRET ET CENTRALT FELT I 2025.
Et levende, relationelt rum, hvor faglighed, resonans og indre klarhed mødes.

Her har jeg samarbejdet med faggrupper, der arbejder med mennesker.
Med at bevare åbenhed og ro i komplekse og følelsesmæssigt krævende processer.
At navigere i parallelprocesser med nærvær.
At integrere både faglige og personlige dimensioner i arbejdet.

Kalenderen for 2026 er allerede godt fyldt med supervisionsaftaler – både med personalegrupper og virksomheder, hvor samarbejdet bygger på flere års kendskab.
Og med nye samarbejder, som jeg glæder mig til at finde rytmen i rummet sammen med.
.................................................................................................

EFTER NOGLE BERIGENDE DAGE HER I JANUNAR PÅ IFUAM, står det tydeligt frem i mig, at jeg fortsat glædes ved at undervise kommende psykoterapeuter på IFUAM – og på vores 2 årige efteruddannelse i terapeutisk og socialfagligt behandlingsarbejde.

I løbet af i år udbyder vi 3 fordybelsesmoduler med opstart i 2027 – til dig, der har minimum tre års terapeutisk uddannelse, og ønsker at fordybe dig yderligere i udvalgte områder af faget..Mere om det, når vi er lidt længere inde i året.

________________________________________________

Januar er ved at gå på hæld.
Snart slipper vinteren sit greb.
Små forårsskud vil kigge frem.

Og derfra triller årshjulet stille videre gennem 2026 – med det, året har at byde på, og med det, jeg selv byder ind med ✨

15/10/2025

.. og du er velkommen 😊

(Link til IFUAM og mere om efteruddannelsen i kommentarfeltet)

11/10/2025

⚠️ ADVARSEL MOD LOVFORSLAG OM AT UDVIDE LÆRERNES MAGTBEFØJELSER ⚠️

På initiativ af Børne- og skoleforsker Louise Klinge, er vi mere end 500 forskere, fagpersoner og foreninger, der har skrevet et åbent brev til Undervisningsminister Mattias Tesfaye, som advarer imod lovforslaget om at udvide lærernes magtbeføjelser.

I dag må lærere gribe ind med fysisk magt, hvis en elev er til fare for sig selv eller andre.
Nu vil ministeren udvide det til også at gælde, hvis en elev “forstyrrer undervisningen.”

Det lyder måske som en løsning – men fra et forskningsperspektiv svarer det til at slukke en ildebrand med benzin⚡️

💬“Børn og deres lærere og pædagoger behøver menneskevenlige rammer – ikke en lov, der optrapper konflikter og utryghed.”

💬"Kontrol og magt skaber modstand. Tillid og tryghed skaber samarbejde.”

De reelle problemer handler en mangeårig skæv udvikling med..
– For få uddannede og kvalificerede pædagoger og lærere
– For meget test og skærmtid
– For lidt tid til relationer, fordybelse og fællesskab

💡 Løsningen er IKKE mere magt!
Løsningen er flere kvalificerede fagpersoner, bedre tid, konflikthåndtering, supervision – og trygge relationer.

👉 Lovforslaget vil ikke skabe ro. Det vil skabe mere uro.

Lad fagpersonerne i skolen få gode betingelser for at styrke deres pædagogiske lederskab. I stedet for at genindføre noget, vi ved, der ikke virker.
Så vil både forstyrrelser af undervisningen og børn og unges udadreagerende adfærd mindskes.

Med 20 års erfaring i arbejdet med børn og familier, har jeg som tidligere lærer, tidligere pædagogisk konsulent i PPR-regi, nuværende privatpraktiserende familie- og psykoterapeut MPF, supervisor & underviser, sat min underskrift på det åbne brev til Undervisningsministeren Mathias Tesfaye.

Med godt 20 års erfaring som forælder til børn i skolealderen, ville jeg også skrive under, hvis muligt ❣️

(Du kan læse hele brevet i Politikken i dag 11. oktober 2025).

28/08/2025

Så er jeg netop landet på min terrasse igen...efter en spændende dag sammen med en gruppe medarbejdere fra Sportsefterskolen SINE, hvor vi i dag har taget hul på den første dag, ud af et udviklingsforløb over de kommende 8 måneder, med udgangspunkt i Relationskompetence i Praksis.

Og man kan jo kun have dyb respekt for, at mennesker der arbejder med mennesker, engagerer sig med nysgerrighed i, hvad der mon understøtter og udvikler relationsarbejdet, og hvad der mon er på spil, når det ikke sker.
Førts og fremmest i sig selv. Dernæst, den anden. Og ikke mindst imellem.

Menneskelig udvikling foregår i relationer - og relationskompetence er således, set fra min vinkel, fundamentet i professionelt arbejdet med børn og unge. .og derfor har udviklingsforløbet et tilbagevendende fokus på, at relationskompetence udvikles ved at blive klogere på sig selv, på andre og på relationen.

De næste 8 måneder vil vi sammen være optaget af dette udgangspunkt, og under udviklingsforløbet vil deltagerne både blive præsenteret for kursusdage med undervisning, og perioder med praksistræning ud fra individuelle udviklingsområder, som understøttes med løbende supervision.

I dag var virkelig en god start 🌱😊

27/08/2025

Så gik der lige en sommer ☀️ - og om et par uger åbner dørene igen for de studerende på den certificerede psykoterapeutuddannelse IFUAM, og for holdene på den 2 årig efteruddannelse i terapeutisk og socialtfagligt behandlingsarbejde Det Personlige Lederskab.

Vi er startet lidt før i underviser-teamet, med en god lang dag sammen i går.

I går var gensynsglæde efter en sommer med hvert vores.

Vi tilbragte dagen med hinanden, og igennem faglige drøftelser og personlige snakke, tunede vi ind på os selv, hinanden og den kommende tid.

Vi glæder os til, her i efteråret, igen at være sammen med de nuværende studerende på de forskellige dele af psykoterapeutuddannelsen, og kursisterne på holdene Det Personlige Lederskab - en del af den 2 årig efteruddannelse i terapeutisk og socialfagligt behandlingsarbejde.
Om et par uger tager vi også imod et nyt hold på Det Personlige Lederskab, og vi ser frem til at byde dem velkommen på IFUAM.

Kærligst
Arne, Jonas & Ane

25/08/2025

Stadig på vej ind i hverdagen..
Jeg bevæger mig fortsat i overgangen fra ferie til hverdag – og danser laaaaaangsomt med hverdagen, imens jeg finder mere og mere fodfæste mellem min indre og ydre verden her et par uger efter ferien.

Disse første arbejdsuger har budt på noget af alt det, jeg værdsætter ved mit arbejde. Og det gør det på en måde meget mere enkelt for mig.

Jeg har i løbet af ugerne genset børn, unge og voksne i individuel terapi, familiefokuseret terapi til børn, og i parterapeutiske forløb. Og jeg har taget imod mennesker, der er kommet hos mig for første gang.

Ved både gensyn og i mødet med et menneske for første gang, er det hver eneste gang særligt, at blive inviteret derhen – og derind – hvor noget trænger til at blive set - belyst - rørt ved - foldet ud - bearbejdet - taget ind.

I så har jeg i løbet af ugerne også været sammen med mennesker, der har det til fælles, at de arbejder med mennesker, og løbende også arbejder med sig selv - fagligt og personligt - i en supervisionsgruppe eller i individuelle supervisionsforløb hos mig, for at sikre bedst muligt at kunne tage sig godt af de mennesker de arbejder med, og på samme tid, sig selv.

Det synes jeg kan være særligt berigende at være en del af.
Både at facilitere processerne og bevidne det enkelte menneskes fordybelse i de faglige og personlige lag.

Ligesådan mærker jeg ofte, hvordan mit eget engagement vækkes, når jeg sidder med mennesker, der er nysgerrige og interesserede i deres praksis.
I forlængelse heraf, opstår sommetider nye ideer og faglige nørderier 😉

Og så har jeg taget mig tid til, at lade mine tanker begynde at kredse om noget af det, jeg ved, der er i vente.

Den snarlige opstart af udviklingsforløbene i ”Relationskompetence i praksis”, som flere skoler i år har investeret i til deres medarbejdere – og på den måde også i deres elever.

Og ligesådan tanker i retningen af de kommende undervisningsdage i september på IFUAM, hvor der både er glædeligt gensyn med igangværende hold på psykoterapeutuddannelsen, samt opstart af et nyt hold på det 1 årig personlige lederskabskursus. (Piisttt – der er stadig ledige pladser på holdet 😉)
Om et par dage mødes vi som undervisere og tuner ind sammen - på os selv, hinanden og den kommende tid.

Og så sluttede jeg ugen af med, at hilse på forældrene til 300 elever på Sportsefterskolen SINE - en efterskole som jeg igennem nogle år nu har samarbejdet med omkring deres elevers trivsel og udvikling.

… og med alt dette kunne det jo lyde som om jeg har haft travlt.
Det har jeg ikke.
Det (meste) er foregået efter mit eget tempo 🥰 😇

Jeg holder nemlig også af muligheden for at regulere min arbejdstid efter mit behov for en rolig overgang fra ferie til hverdag, med langsomme morgener, pauser midt på dagen med et havdyp hist og pist, og at holde tidligt fri og komme hjem til det, jeg ofte mærker og særligt genopdager i ferien, nemlig betydningen af nærheden og langsomligheden - og bare det at være sammen..

15/08/2025

Denne første arbejdsuge efter sommerferien er ved sin afslutning.

Og med baggrund i erfaringen fra overgangene fra ferie til hverdag – både min egen og min fornemmelse af de mennesker jeg møder disse første uger – er her et udsnit af et tidligere opslag (lavet efter en ferie 😉 )

”En opmærksomhed disse dage er vigtigheden af at skabe glidende overgange for mig selv.

Fra ferie til hverdag og omvendt. Fra opgave til opgave. Fra arbejde og hjem. Fra mødet med den ene til den anden.

Overgangene hjælper mig til at mindske det ellers noget kontrastfyldte, som jeg synes kalder på ekstrem stor omstillingsparathed, og som jeg ikke bryder mig om.

Fra det ene til det andet kan jeg miste fornemmelsen af mig selv, hvis tempoet indeni og udenpå er for højt.
Hvis jeg bare glider med. Hvis jeg ikke laver en overgang hvor jeg selv bevæger med mig – og har mig med videre til det næste.

Ligesådan oplever jeg hvor meget dette fylder og har betydning i flere hjem lige nu, hvor mange børn vender tilbage til daginstitution eller skole, unge til uddannelse og forældre til arbejde igen.

Oplevelsen af - eller frygten for - at miste fornemmelsen af sig selv eller hinanden, når hverdagen igen byder op til dans.
Når farten overtager og tempoet bliver for højt.

Det kan være vanskeligt at finde balancen, og at holde fast i at mærke sig selv og hinanden. Mærke sit eget indre tempo, når det uden for en, tager fart.
Vanskeligt for både store og små.

Så vi må hjælpe hinanden, og give plads til de (af)reaktioner og store følelser der kan komme frem, når vi bevæger os ud i en travl verden, men indeni har brug for et langsommere tempo og mere nærvær.
Når vi mister os selv et øjeblik. Når kravene synes for store. Når indtrykkene overvælder os. Når frygten er der. Når vi er væk fra hinanden. Og når vi er sammen.

Når det får plads indeni os og imellem os, så bliver der sommetider plads til også at mærke glæden ved at træde ud i verden – at være i fællesskaber, hverdagskrav og forventninger. At være væk fra hinanden - og sammen igen.
Og plads til at mærke sit eget tempo indeni. ”
.og med dette blik, ser jeg frem til hverdags-dansen i sensommeren ☺️

30/05/2025

NÅR JEG IKKE ER HER..
i min praksis i Haderslev, så er jeg blandt andet i det sydfynske område, hvor jeg er underviser og psykoterapeut på IFUAM Psykoterapeutuddannelse.

Siden 2021 har jeg været underviser på psykoterapeutuddannelsen og det terapeutiske grundkursus - og siden hen har vi udviklet den 2 årige efteruddannelse i terapeutisk og socialfagligt behandlingsarbejde.

Jeg er blevet indført via mesterlære i det håndværk det er, at undervise andre på en måde, så det indre læringsrum åbner sig i den enkelte, og nysgerrigheden og fordybelsen opstår.

At være med de studerende på en måde - så det, at træne sig i terapeutiske færdigheder og lade teoretisk viden lagre sig i kroppen, at stå frem med sit eget indre og følges med en anden ind i vedkommendes – kan blive en betydningsfuld og lærerig bevægelse for den enkelte med plads til egen proces, fagligt og personligt.

Til september og november starter vi nye hold 🌱

Den 2 årig efteruddannelse i terapeutisk & socialfagligt behandlingsarbejde, består af to dele.

DEL 1 - et 1 årig kursus, Det Personlige Lederskab, som kan tages som et selvstændigt kursus, eller som det første år i den samlede efteruddannelse.
DEL 2, Terapeutiske Færdigheder, er andet år, som er en naturlig og fordybende fortsættelse af Del 1 – og et stærkt fundament for dig, der arbejder med menneskers udvikling og trivsel.

🌱 Til dig der arbejder med mennesker i sundheds-/socialfaglige, pædagogiske og/eller terapeutiske kontekster.
🌱 Til dig der ønsker at udvikle dine relationelle kompetencer og faglige perspektiver.
🌱 For alle med interesse i at styrke deres faglige og personlige fundament gennem teori og praksis.

VI STARTER NYT HOLD - Det Personlige Lederskab, Del 1 - til september 2025

VI STARTER NYT HOLD – Terapeutiske Færdigheder, Del 2 – til november 2025

👉 Læs mere og tilmeld dig her: https://ifuam.dk/efteruddannelse-i-terapeutisk-og-socialfagligt-behandlingsarbejde/

I løbet af juni mødes vi igen med nuværende studerende på vores certificerede psykoterapeutuddannelse, samt kursisterne fra det 1 årig kursus; Det Personlige Lederskab.

Det glæder jeg mig til – og er på samme tid altid spændt på, hvor den enkelte er – og hvor jeg selv er, når vi mødes og følges ad undervejs i processerne.

Kærlig hilsen Ane