09/08/2025
La communication alternative
Dans le cerveau, la communication passe par plusieurs zones qui traitent le langage, la compréhension et l’expression. Chez certains enfants TSA, ces zones peuvent fonctionner différemment, ce qui complique la parole.
La communication alternative contourne cette difficulté en utilisant d’autres canaux sensoriels (comme la vue avec des images, ou le toucher avec des objets) pour aider le cerveau à transmettre un message. C’est un moyen neuro-développemental d’adapter la communication selon les capacités de chaque enfant.
But de la communication alternative
Le but principal est de faciliter la communication. En utilisant des outils adaptés, on permet à l’enfant de :
Exprimer ses besoins (faim, douleur, envie de jouer…)
Partager ses émotions (joie, colère, frustration…)
Participer aux activités sociales et scolaires
Développer son autonomie.