El Cerebro que Late

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Centro de Psicología Infantojuvenil
❤️ Psicología Infantojuvenil
📘 Psicopedagogía
🧠 Neuropsicología Infantojuvenil
🌈 Acompañamiento integral a niños y familias
📍 Atención presencial
📩 Atención previa cita

10/02/2026

A través del juego trabajamos habilidades fundamentales para el aprendizaje 🤍

En esta actividad el niño debía observar, recordar y organizar los colores correctamente, recibiendo pistas sobre cuántos estaban en el lugar adecuado.

Aunque parece un juego sencillo, estamos estimulando:
🧠 Atención
🎯 Concentración
💭 Memoria
🔄 Flexibilidad cognitiva

Cuando los niños aprenden jugando, el proceso es más significativo, motivador y efectivo ✨

10/02/2026

¿Quién dijo que la terapia no puede tener banda sonora? 🎤✨

Cambiamos el escritorio por el micrófono, y el resultado fue mucho más que una canción. A veces, las palabras no bastan y necesitamos recurrir al juego y al arte para conectar con el mundo interior de nuestros pequeños.

¿Por qué usamos el Karaoke en sesión? 🧠🎶

Más allá de la diversión, esta actividad es una herramienta poderosa para trabajar desafíos específicos:

🧘 Regulación de la Ansiedad: Al cantar, activamos el nervio vago y controlamos la respiración, lo que ayuda a calmar el sistema nervioso (esencial para niveles de ansiedad elevados).
👀 Entrenamiento de la Atención: Seguir el ritmo y la letra en pantalla es un ejercicio increíble para la atención sostenida y las funciones ejecutivas.
🫂 Autoestima y Voz propia: Para un niño que a veces se siente “incomprendido”, el micrófono le da el poder de ser escuchado en un entorno seguro y sin juicios.

Verlo encontrar su ritmo me recuerda que la terapia puede adaptarse al niño, y nunca al revés. No siempre se trata de estar sentados; a veces, se trata de soltar la voz y brillar. 🌟

¿Has probado alguna vez el uso de la música para ayudar a tu hijo a expresar sus emociones? Te leo en los comentarios. 👇

05/02/2026

Confidencialidad profesional… pero con límites. 🧠

🤐 Hay temas difíciles que también forman parte del trabajo clínico con infancia y adolescencia. En este video converso sobre qué debe hacer un profesional cuando recibe información sensible por parte de los cuidadores y por qué es tan importante conocer las rutas de protección y nuestras obligaciones legales.

❤️

30/01/2026

La psicología infantojuvenil es clave hoy más que nunca 🌎💛

💥 La infancia actual está llena de estímulos, cambios y desafíos emocionales que muchas veces los niños aún no saben cómo manejar.

🧩 La terapia infantil no es solo para cuando “hay un problema”, también es un espacio para fortalecer autoestima, habilidades sociales, regulación emocional y confianza.

❤️ Desde el juego y el vínculo, acompañamos procesos que previenen dificultades mayores en la adolescencia y adultez.

✨ Invertir en salud mental infantil es construir bienestar a largo plazo.

22/01/2026

🏫 ¿Por qué es importante realizar una visita áulica?

La visita áulica nos permite observar al niño o adolescente en su entorno escolar real, comprendiendo cómo se relaciona, aprende y regula sus emociones dentro del aula.

En muchos casos, las dificultades emocionales, conductuales o de aprendizaje también repercuten en la unidad educativa, afectando la adaptación, la convivencia y el rendimiento escolar. Por ello, mirar al niño únicamente desde el consultorio no siempre es suficiente.

A través de la visita áulica, el equipo puede identificar necesidades específicas, comprender el contexto escolar y brindar orientaciones claras tanto a las familias como a la institución, favoreciendo un acompañamiento coherente entre casa, escuela y terapia.

🌱 Cuando el entorno educativo comprende y acompaña, el proceso del niño se fortalece.

21/01/2026

✨ Uniendo especialidades para potenciar el desarrollo de sus hijos

Conoce a nuestro equipo multidisciplinario 🧠❤️📝

En nuestro centro trabajamos de manera articulada desde la psicología clínica infantojuvenil, la psicopedagogía y la neuropsicología, brindando un acompañamiento integral a niños, adolescentes y sus familias.

💪🏼 Creemos que cada niño es único, por eso unimos miradas profesionales para comprender, orientar e intervenir respetando sus necesidades emocionales, educativas y de desarrollo.

Acompañamos cada proceso con compromiso, cercanía y trabajo en equipo, porque cuando las especialidades se unen, el bienestar de los niños crece. 🌱

21/01/2026

✨ Conoce a quien estará acompañándolos

👩🏻‍⚕️ Soy Cristina León Proaño, Psicóloga Clínica, Máster en Intervención Psicológica en Niños y Adolescentes, y coordinadora del equipo del centro.

🧠❤️ Acompaño procesos terapéuticos emocionales y conductuales en niños y adolescentes, así como la orientación a madres, padres y cuidadores, comprendiendo que trabajar con la infancia también implica cuidar la salud mental de las familias y de los futuros adultos.

Cuento con formación complementaria a través de diplomados en:
• Psicoterapia Gestalt
• Terapia Sistémica
• Neuropsicología Infantil
• Neuropsicología Infantil con mención en Trastornos del Neurodesarrollo
• Terapia ABA para autismo
• Arteterapia

Además, he realizado cursos en:
• Maestra sombra con mención en Trastorno del Espectro Autista
• Arteterapia aplicada a la salud mental
• Sensibilización y manejo de duelo en padres con niños con TEA
• Intervención en autismo y TDAH
• Neurorehabilitación y estimulación sensorial

He participado también en seminarios internacionales en:
• Intervención psicoterapéutica infantil y adolescente en situaciones de crisis y trauma
• Psicología y psicoterapia
• Suicidio y suicidología

🔍 Desde mi rol, coordino el trabajo con las distintas áreas del centro, articulando la intervención clínica, psicopedagógica y la orientación especializada, para brindar un acompañamiento integral y coherente a cada niño y su familia.

🌱 Cada niño me recuerda lo simple y lo profundo de la vida, y cada proceso es una oportunidad para cuidar su futuro emocional.

Gracias por confiar en este espacio pensado para acompañar, comprender y sostener. 💛

21/01/2026

✨ Conoce a quienes estarán acompañándonos

👩🏻‍🏫 En nuestro centro contamos con Solange Baño Coca, Licenciada en Psicopedagogía, actualmente cursando la Maestría en Psicopedagogía.

📚 Solange acompaña los procesos de psicopedagogía, brindando apoyo en el desarrollo de habilidades para el aprendizaje, la adaptación escolar y el acompañamiento educativo, siempre respetando el ritmo y las necesidades de cada niño.

Cuenta con formación complementaria en:
• Herramientas del psicopedagogo para la inclusión educativa
• Inclusión y diversidad en el aula
• Liderazgo

Además, posee experiencia internacional en Brasil, lo que enriquece su mirada educativa e inclusiva.

📚 “La educación es un viaje, y yo soy tu compañera de aventuras.”
Una frase que refleja su forma cercana y comprometida de acompañar los procesos de aprendizaje.

Nos alegra contar con profesionales que acompañan desde el respeto, la inclusión y el compromiso con cada niño. 💛 📚

21/01/2026

✨ Conoce a quienes estarán acompañándonos

👩🏻‍⚕️ En nuestro centro contamos con el acompañamiento de Doménica Mayorga, Psicóloga Clínica, Máster en Neuropsicología Clínica.

📝 Doménica nos acompaña en los procesos de evaluación neuropsicológica cuando el caso lo requiere, realizando la aplicación de pruebas, la elaboración de informes y la orientación a padres de familia.

Además, brinda pautas y lineamientos de intervención que orientan el trabajo del equipo, tanto en el área clínica como psicopedagógica, permitiendo un acompañamiento integral y coherente para cada niño y adolescente.

🧠 “La conducta comunica. El cerebro explica.”
Una frase que refleja su mirada profesional y el valor de comprender a cada niño desde una perspectiva integral.

Nos alegra contar con profesionales comprometidas con el bienestar y desarrollo de nuestros niños. 💛 🧠

17/01/2026

¿Sabías que Shrek tenía razón? Las personas somos como las cebollas: tenemos capas. 🧅✨

Exploramos el mundo interno de una valiente de 10 años a través de la metáfora de la cebolla. 🧅

A veces, la capa exterior es la que todos ven, pero, si nos atrevemos a pelar con cuidado, descubrimos capas de miedos, secretos y sentimientos que a veces nos hacen “llorar” o picar un poquito.

Aprender que no tenemos que ser siempre la capa externa es el primer paso para una autoestima real. ¡Porque ser nosotros mismos tiene muchas dimensiones! 🫂

El trabajo con metáforas permite que los niños/as y adolescentes procesen conflictos complejos sin sentirse amenazados por la pregunta directa. ¡Validar cada capa es esencial para el equilibrio emocional! 🧠💖

18/09/2025

🧸 Berrinches en niños desde 1 año 5 meses en adelante

A partir de esta edad, los niños empiezan a buscar mayor independencia. Sin embargo, su capacidad para expresar con palabras lo que sienten o necesitan todavía es limitada. Por eso, los berrinches aparecen como una forma de comunicar frustración, enojo, cansancio o deseos no satisfechos.

👉 Cómo acompañarlos de manera adecuada:
• Mantén la calma: tu reacción les enseña a manejar sus propias emociones.
• Valida lo que sienten: reconocer su enojo o tristeza les ayuda a sentirse comprendidos.
• Pon palabras a la emoción: “Entiendo que quieres eso y estás molesto”.
• Evita gritos o castigos: la firmeza amorosa es más efectiva que la dureza.
• Crea rutinas y límites claros: les da seguridad y estructura.

🌱 Recuerda: los berrinches no son una conducta negativa que eliminar, sino una etapa del desarrollo emocional. Con paciencia, acompañamiento y límites consistentes, los niños aprenderán poco a poco a regular sus emociones y a comunicarse mejor.

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Dirección

Ambato

Teléfono

+593995430082

Página web

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