KAY Centro Terapéutico Integral

KAY Centro Terapéutico Integral Información de contacto, mapa y direcciones, formulario de contacto, horario de apertura, servicios, puntuaciones, fotos, videos y anuncios de KAY Centro Terapéutico Integral, Terapeuta, Avenida González Suárez, Cuenca.

Centro integral y personalizado para niños/as, adolescentes, adultos y adultos mayores, con el objetivo de mejorar su calidad de vida, de manera física, cognitiva, emocional, social y comunicativa.

LAS RELACIONES TÓXICAS 🧐🤨  ¿Cómo identificar que estás en una relación tóxica?😣Tienes baja autoestima.🙄Querer salvar a l...
07/09/2021

LAS RELACIONES TÓXICAS 🧐🤨
¿Cómo identificar que estás en una relación tóxica?
😣Tienes baja autoestima.
🙄Querer salvar a la otra persona.
💔Asumir el papel de víctima
👫Deseo de estar acompañado.

"Es como una droga que sabes que es mala para ti pero no eres capaz de deshacerte de ella"

¿NESECITAS AYUDA?

AQUI TE PODEMOS AYUDAR, ESCRIBENOS!

Motricidad finaLa habilidad motriz fina es la coordinación de los movimientos musculares pequeños que ocurren en partes ...
31/08/2021

Motricidad fina

La habilidad motriz fina es la coordinación de los movimientos musculares pequeños que ocurren en partes del cuerpo como los dedos, generalmente en coordinación con los ojos. En relación con las habilidades motoras de las manos y los dedos.

La motricidad fina es el tipo de motricidad que permite hacer movimientos pequeños y muy precisos. ... Es compleja y exige la participación de muchas áreas corticales, hace referencia a la coordinación de las funciones neurológicas, esqueléticas y musculares utilizadas para producir movimientos precisos.

Actividades para ejercitar la motricidad fina
✅Abrir y cerrar. Más que a actividades, este punto podría referirse a las tareas del día a día.
✅Plastilina.
✅Construcciones.
✅Ensartar e hilar.
✅Trazos.
✅Corte y perforación.
✅Trasvase en seco o líquido.

Psicóloga Educativa Terapeutica
Mgst. María José Pérez Amoroso
📳0995855410
📌Av. González Suárez, diagonal al Instituto American College

¿Cómo influye el uso del celular en el lenguaje de los niños? 📱👦🏻👧🏻-A nivel mundial las personas hacen uso de dispositiv...
15/08/2021

¿Cómo influye el uso del celular en el lenguaje de los niños? 📱👦🏻👧🏻

-A nivel mundial las personas hacen uso de dispositivos electrónicos entre estos los celulares.💻📱

-Se ha evidenciado que niños menores a 3 años hacen uso de los celulares, pero ¿Cómo afecta este dispositivo en nuestros pequeños? ⚠️

- El uso del celular en niños de 0 a 2 años puede causar déficit de atención 😥

-Retrasos cognitivos entre estos retraso del lenguaje 🤐
-Problemas de aprendizaje 😯
-Aumento de la impulsividad y falta de autocontrol 😤
-Problemas en conciliar el sueño 😴
-Rendimiento académico bajo. 😕

-🚫 Es de suma importancia recordar que nuestros niños no aprenden por medio de la pantalla debido a que existe una sobreestimulación lo que impide que el niño absorba lo que ve, además no permite una correcta interacción lo que es de suma importancia para la comunicación.

Estrategias Psicoeducativas para el proceso de enseñanza - aprendizajeUna estrategia Psicoeducativa es un conjunto de ac...
03/08/2021

Estrategias Psicoeducativas para el proceso de enseñanza - aprendizaje

Una estrategia Psicoeducativa es un conjunto de actividades para promover aprendizajes significativos.

Ejemplo de estrategias de enseñanza - aprendizaje :

➡️Mapas conceptuales
➡️Redes semánticas
➡️Ilustraciones
➡️Analogías
➡️Organizadores
➡️Pistas tipográficas y discursivas.

Es importante que la estrategia didáctica motive al estudiante, ya que la motivación es el primer paso para que el cerebro inicie el proceso de aprendizaje 📝

Psicóloga Educativa Terapeutica
Mgst. María José Pérez Amoroso
📳0995855410
📌Av. González Suárez, diagonal al Instituto American College

HABLEMOS SOBRE EL DUELO 🖤
29/07/2021

HABLEMOS SOBRE EL DUELO 🖤

¿Cuando visitar a un fonoaudiólogo?👶🏻 1 año a 1 año 6 meses🚫 No reconoce partes del cuerpo 👀👅👄👂⚠️ No dice palabras con s...
15/07/2021

¿Cuando visitar a un fonoaudiólogo?

👶🏻 1 año a 1 año 6 meses
🚫 No reconoce partes del cuerpo 👀👅👄👂
⚠️ No dice palabras con significado (papá,mamá, etc)
👉 Prefiere señalar las cosas antes que usar palabras.
😯 No reconoce su nombre.

👶🏻 1 año 6 meses a 2 años

📚 Presenta un vocabulario pobre (no habla)
😶 No imita sonidos de animales (onomatopeyas)
🙇🏻‍♂️ Presentan dificultad en seguir odenes simples (dame, toma)

👶🏻 2 años a 3 años

🤐 No forma frases de dos palabra (Mamá agua/ mamá dame).
🙅🏻‍♀️ No sigue ordenes complejas.

Para consultas o agendamiento de citas comunícate al 📞 0997657645

*Valoración psicopedagogica*Se define como el conjunto de actividades encaminadas a recoger información sobre las condic...
01/07/2021

*Valoración psicopedagogica*

Se define como el conjunto de actividades encaminadas a recoger información sobre las condiciones personales del niño, es decir, la interacción con el contexto escolar y familiar.

➡️La importancia primordial de una evaluación psicopedagogica es la de, reconocer, identificar y atender las necesidades individuales del paciente y su entorno, determinar la presencia de dificultades específicas en su carácter interactivo con las barreras del aprendizaje y la participación, además determinar el grado de desarrollo del niño y de las modificaciones que se producen a lo largo del proceso educativo.

➡️El diagnóstico psicopedagogico, adquiere una gran importancia al ser una guía, a partir de sus resultados, planificar el tratamiento de las dificultades, apoyándose en las habilidades detectadas en cada persona evaluada.

Psicóloga Educativa Terapeutica
Mgst. María José Pérez Amoroso
📳0995855410
📌Av. González Suárez, diagonal al Instituto American College

FELIZ DIA DEL PADRE 👨Ser padre es hacer correcto y lo incorrecto, es saber el momento adecuado para hablar o callar, es ...
20/06/2021

FELIZ DIA DEL PADRE 👨

Ser padre es hacer correcto y lo incorrecto, es saber el momento adecuado para hablar o callar, es tener siempre el valor para seguir adelante sin tener miedo a fallar ¡Feliz día del padre!

Por este mes les obsequiamos el 30% de descuento en evaluaciones de todas las áreas de nuestro centro.

16/06/2021

CENTRO TERAPEUTICO INTEGRAL KAY

Te presentamos nuestras instalaciones y nuestro equipo de trabajo.
Contamos las áreas de:

Estimulación Temprana
Fonoaudiología.
Psicología Clínica.
Psicología Educativa.

CONTAMOS CON TODAS LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD.

¿Cuando un adulto tiene que visitar a un fonoaudiólogo? 👴🏻🧓🏼😯 Cuando ha perdido la capacidad o habilidad de emitir y com...
13/06/2021

¿Cuando un adulto tiene que visitar a un fonoaudiólogo? 👴🏻🧓🏼

😯 Cuando ha perdido la capacidad o habilidad de emitir y comprender el lenguaje correctamente debido a un ACV (Accidente Cerebro Vascular)
K
😶 Cuando presentan problemas para emitir la voz ya sea por traumatismos, cirugias, etc.

🍜 Cuando presentan dificultad en la alimentación.

-👵🏼Cuando presenten efermedades como: Parkinson, Alzhimer, Esclerosis, etc

Está preparado tu hijo para dejar el pañal?Abandonar el pañal es un hito en la vida del bebé, un gran paso hacia su inde...
06/06/2021

Está preparado tu hijo para dejar el pañal?

Abandonar el pañal es un hito en la vida del bebé, un gran paso hacia su independencia. Ningún niño deja el pañal si no está preparado para ello.
¿Cómo podemos reconocer los padres el momento?

Neurológicamente los niños suelen estar preparados para dejar el pañal entre los dos y los tres años de edad, algunos incluso antes, y otros después.

Normalmente pueden controlar el popo hacia los dos años, el pipí diurno entre los dos años y medio y los tres años, y el p*s nocturno pueden tardar un poco más.

Ciertas señales muestran su maduración neurológica y física. Ojo: no tienen por qué darse todas:

👉Empieza a pedir ir al baño, o da señales de que quiere quitarse el pañal cuando está mojado.
👉Cuando va a hacer pipí o c**a hace gestos o señales, se agacha, da muestras de que sabe lo que está a punto de ocurrir (aunque tenga pañal).
👉Dice a menudo palabras como «pipí» o «popo» para nombrar sus excrementos.
Muestra interés cuando nos ve ir al baño y nos imita.
👉Aguanta tres o cuatro horas sin hacer pipí (a veces le quitamos el pañal seco). Esto nos informa de que los músculos de su vejiga se están fortaleciendo.
👉Por otro lado el control de esfínteres suele comenzar tras un «salto» físico y emocional del niño.
👉Suele tener ya bastante equilibrio e incluso es capaz de correr, entiende las órdenes sencillas y su vocabulario se ha ampliado.

Cómo identificar un alumno con dislexia? Dislexia. - Son las dificultades específicas de aprendizaje (DEA) definidas com...
28/05/2021

Cómo identificar un alumno con dislexia?


Dislexia. - Son las dificultades específicas de aprendizaje (DEA) definidas como desorden en uno o más procesos básicos que involucran la comprensión oral y escrita del lenguaje.

En la escuela se concretan en distintas áreas :
➡️Habla
➡️Lectura
➡️Escritura
➡️Deletreo o dificultad para manejar signos matemáticos.

Se da en sujetos con un desarrollo ognitivo o inteligencia normal o alta, que no padecen alteraciones perceptibles y que han recibido una instrucción adecuada.

Disgrafia. - Dificultad específica para aprender a escribir correctamente.

Discalculia. - Se refiere a una alteración de la capacidad para el cálculo y cualquier alteración en el manejo de los números

Causas de la dislexia:
▶️Es una condición congénita y evolutiva
▶️Anormalidades neurológicas en el cerebro
▶️Nacen con dislexia, pero la sintomatologia comienza a manifestarse en la escuela.

Consecuencias de la dislexia :

🔴Desinterés en el estudio
🔴Calificaciones bajas
🔴Marginados del grupo
🔴Retraso evolutivo
🔴Conductas disruptivas para llamar la atención
🔴Inhibición
🔴Depresión
🔴Inseguridad

"Nunca olvide que el niño con dificultades de aprendizaje necesita lo que todos los niños: aceptación, protección, disciplina y libertad para crecer y aprender"

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̃osyniñasfelices

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Martes 09:00 - 20:00
Miércoles 09:00 - 20:00
Jueves 09:00 - 20:00
Viernes 09:00 - 20:00
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