Mipediatraluz

Mipediatraluz 🔸️Pediatra Puericultor🩺
🔸️Consultora de Lactancia Certificada - IBCLC
🔸️Certificada en Neurociencias del Sueño Infantil
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05/04/2026

Por qué no presionar para comer!

¿Tu hijo comió increíble ayer… y hoy solo dos cucharadas?
Y tu cabeza se va directo a: “algo tiene”, “se me va a desnutrir”, “tengo que insistir”.
Esto es más común de lo que crees!

El apetito infantil NO es lineal.
Y esto no es falta de disciplina, ni manipulación, ni capricho.

En niños de 1 a 3 años, el apetito sube y baja porque el crecimiento y la demanda energética no ocurren en línea recta.
Hay días de más movimiento, más gasto, más hambre… y otros días donde el cuerpo simplemente necesita menos.

El gran error es evaluar la salud de tu hijo por un plato.
En pediatría evaluamos tendencias: semanas, energía, ánimo, crecimiento, etc etc

Ahora lo más importante:
el problema casi nunca es que tu hijo coma poco un día.

El problema es lo que hacemos los adultos después:
presionar, insistir, negociar, distraer o perseguir con la cuchara.

Porque la evidencia muestra que la presión para comer puede alterar la autorregulación del apetito, aumentar el conflicto en la mesa y favorecer conductas alimentarias problemáticas como rechazo, aversión o ansiedad con la comida.

Por eso la meta no es “hacerlo comer”.
La meta es crear condiciones seguras para que coma mejor a largo plazo:
estructura, exposición repetida, paciencia y un ambiente emocional tranquilo.

Si este post te dio claridad, guárdalo y compártelo. La ciencia bien explicada también se comparte.
Wood AC, Blissett JM, Brunstrom JM, et al. Caregiver Influences on Eating Behaviors in Young Children (Scientific Statement). JAHA. 2020. doi:10.1161/JAHA.119.014520

Galloway AT, Fiorito LM, Francis LA, Birch LL. “Finish Your Soup”: Counterproductive effects of pressuring children to eat. Appetite. 2006. doi:10.1016/j.appet.2006.01.019

de Souza Rezende P, et al. Maternal Pressure to Eat… Appetite. 2019. doi:10.1016/j.appet.2018.10.014

Jansen PW, et al. Bi-directional associations between child fussy eating and parents’ pressure to eat. Physiol Behav. 2017. doi:10.1016/j.physbeh.2017.02.040

Comenta 👇"JUNTAS"👇 y te envío un video con el paso a paso que debes seguir si tienes un niño entre 1 a 3 años y quieres ...
01/04/2026

Comenta 👇"JUNTAS"👇 y te envío un video con el paso a paso que debes seguir si tienes un niño entre 1 a 3 años y quieres resultados como los que Bárbara logró con mi acompañamiento.

Si tienes un hijo de 1 a 3 años quiero que sepas que NO necesita pantallas... necesita experiencias que le permitan orga...
30/03/2026

Si tienes un hijo de 1 a 3 años quiero que sepas que NO necesita pantallas... necesita experiencias que le permitan organizar su cuerpo, su atención, sus emociones y desarrollar sus habilidades.

👉Actividades simples como:
✔️rasgar papel
✔️pelar un huevo cocido
✔️trasvasar lentejas
✔️limpiar la mesa con un pañito
✔️pasar objetos de una caja a otra
✔️enroscar tapas
✔️pelar una banana (guineo/plátano 🍌)
no son “juegos sin sentido”, Son experiencias clave para el desarrollo infantil.

Rasgar papel ayuda a desarrollar la motricidad fina, la coordinación bilateral y es base para habilidades futuras como el uso del lápiz. Pelar un huevo o una banana favorece la precisión, la fuerza en los dedos y la autonomía.

👉Trasvasar lentejas o pasar objetos de un recipiente a otro mejora la coordinación mano-ojo, la concentración y la capacidad de organizar movimientos.

👉Enroscar tapas desarrolla la fuerza, la coordinación y el control motor fino.

👉Limpiar con un pañito no solo trabaja la motricidad, también fortalece la atención, el sentido de orden y la participación en la vida cotidiana, que es fundamental en esta etapa.

👉Todas estas actividades además aportan estimulación sensorial, repetición y control, que son claves para la regulación del sistema nervioso. Por eso ayudan a disminuir rabietas, mejorar la concentración y facilitar el sueño.

Entre 1 y 3 años, los niños necesitan experiencias reales que les permitan explorar, repetir y sentirse capaces dentro de su entorno, además de desarrollar su autonomía lo que les permite regularse mejor.

Cuéntame en comentarios, ¿qué actividades haces en casa con tu hijo de 1 a 3 años? Te leo.

27/03/2026

"Si tu hijo no se duerme a las 7 u 8 de la noche NO va a crecer bien” porque “no libera hormona de crecimiento”? Vamos a ponerle ciencia a este miedo 👇

La hormona de crecimiento (GH) se libera en pulsos, y el pulso más importante ocurre después de que el niño se queda dormido, especialmente cuando entra en sueño profundo(sueño de ondas lentas / fase N3).

Lo clave NO es una “hora mágica” ni igual para todos, en el reloj.
Lo clave es que el niño logre:
sueño suficiente
sueño continuo (sin fragmentación)
sueño profundo en el primer bloque de la noche

Por eso, si tu hijo se duerme a las 9 o 10 pm (según su cronotipo, dinámica familiar o etapa de desarrollo), el pulso de GH no desaparece, se desplaza. (Escuchar bien el reels)

Lo que sí puede afectar la liberación de GH y la salud del descanso: dormir pocas horas crónicamente,
ronquidos o pausas respiratorias, apnea obstructiva del sueño, pantallas antes de dormir, horarios extremadamente tardíos de forma sostenida (OJO CON ESTO)

Conclusión:
No hay que criar desde el miedo a una hora perfecta.
Hay que proteger un sueño realista, suficiente y de calidad.

📚 Referencias científicas

1. Van Cauter E, Plat L, Copinschi G. Interrelations Between Sleep and the Somatotropic Axis. Sleep.1998.
2. Van Cauter E, Plat L. Physiology of Growth Hormone Secretion During Sleep. The Journal of Pediatrics. 1996.
3. Van Cauter E, Latta F, Nedeltcheva A, et al. Reciprocal Interactions Between the GH Axis and Sleep.Growth Hormone & IGF Research. 2004.
4. Obal F, Krueger JM. GHRH and Sleep. Sleep Medicine Reviews. 2004.
5. Veldhuis JD, Iranmanesh A. Physiological Regulation of the Human GH–IGF-I Axis: Predominant Impact of Age, Obesity, Gonadal Function, and Sleep. Sleep. 1996.
6. Brandenberger G, Weibel L. The 24-H Growth Hormone Rhythm in Men: Sleep and Circadian Influences Questioned. Journal of Sleep Research. 2004.
7. Smyczyńska J, Stawerska R, Lewiński A, Hilczer M. Growth Hormone (GH) Peak After Falling Asleep Reflects Spontaneous Nocturnal GH Secretion. Neuro Endocrinology Letters. 2012.
8. Ding X, Hwang FJ, Silverman D, et al. Neuroendocrine Circuit for Sleep-Dependent Growth Hormone Release.Cell. 2025.

27/03/2026

"Déjalo sin comer un día a ver si no come"
🥴🤯🤯🤯
Pero que es esto?
Tu responsabilidad como mamá o papá es ofrecer comida, ofrecer la oportunidad, es verdad que ellos deciden cuánto comerán pero ello no implica que dejes de ofrecer comida. Hay etapas en las que bajan el apetito, pero no quiere decir que dejes de ofrecer alimento.

26/03/2026

Si usas mal el ruido blanco puede tener consecuencias.

Cada vez más familias lo utilizan para mejorar el sueño infantil, pero hay algo importante que debes saber:

Muchas máquinas alcanzan volúmenes muy altos que, mantenidos en el tiempo, pueden afectar la audición.

Por eso, las recomendaciones son claras:

• volumen bajo 50 decibeles (similar a una ducha o lluvia suave)
• mantener distancia de la cuna 2 más
• evitar usarlo toda la noche innecesariamente
• nunca colocarlo cerca del bebé ni a volumen alto

Si tu hijo tiene dificultades de sueño, despertares frecuentes o dependencia para dormirse, el ruido blanco puede ayudar… pero no es la solución completa.

Cuéntame en comentarios 👇
¿Usas ruido blanco con tu peque, sabías esto?

Sueño infantil, ruido blanco bebés, cómo dormir a un bebé, despertares nocturnos, rutinas de sueño, niños 1 a 3 años.

📚1. Continuous White Noise Exposure During Sleep and Childhood Development: A Scoping Review. De Jong RW, Davis GS, Chelf CJ, et al. Sleep Medicine.
2024;119:88-94.

📚2. Preventing Excessive Noise Exposure in Infants, Children, and Adolescents. Balk SJ, Bochner RE, Ramdhanie MA, Reilly BK. Pediatrics. 2023;152(5):e2023063753.

📚3. Hazardous Sound Outputs of White Noise Devices Intended for Infants. Hong SA, Kuziez D, Das N, Harris D, Brunworth JD. International Journal of

24/03/2026

Huyan de esas guarderías!

Punto final.

Cuéntenme:

¿Les han exigido que sus hijos dejen el pañal para poder ser aceptado?👇

Si les han dicho que deben destetar...Recuerden que la decisión sólo es de uds mamás!No tienes por qué destetar si no qu...
24/03/2026

Si les han dicho que deben destetar...
Recuerden que la decisión sólo es de uds mamás!

No tienes por qué destetar si no quieres!!!

Quiero saber a cuántas de uds les han dicho que deben destetar y por qué razón, déjen sus comentarios abajo que les leo!

Con amor Mipediatraluz

24/03/2026

Si eres mamá de un niño de 1 a 3 años y sientes que estás más irritable, más cansada, con menos paciencia… no estás fallando. Estás sobrecargada.

Y aquí viene algo clave que quizá no lo sepas:

El ejercicio no es solo físico… es una intervención directa sobre tu cerebro materno.

Cuando te mueves, pasan cosas muy concretas (y medibles):

✔️ Aumenta el BDNF, una proteína que literalmente ayuda a tu cerebro a “reorganizarse” y salir del modo agotamiento
✔️ Mejora serotonina, dopamina y endorfinas: menos ansiedad, más regulación emocional
✔️ Disminuye el cortisol: reduces ese estado de alerta constante en el que viven muchas mamás
✔️ Aumenta oxitocina: más conexión, más calma, más disfrute con tu hijo

Y no es solo biología

Empiezas a sentirte capaz otra vez (autoeficacia)
Regulas mejor tus emociones
Sales del aislamiento (aunque sea 30 min)

Esto, en conjunto, cambia la forma en la que maternas (mucho, de hecho las mamás de Creciendo Juntas llo experimentan)

Porque una madre regulada…
no necesita gritar para poner límites
no entra en lucha en cada rabieta
no vive en agotamiento constante
Y no, no necesitas 2 horas al día.

Empieza con esto:
✔️ 20–30 min, 3 veces por semana
✔️ Mezcla de fuerza + algo aeróbico
✔️ Constancia sin perfección

Y aquí es donde muchas se dan cuenta:

No es solo el sueño.
No es solo que no quiera comer.
No es solo las rabietas.

Es TODO el sistema desregulado.

En Creciendo Juntas, trabajamos justo eso:
tu hijo… y también a ti como mamá, desde la raíz.

Porque cuando tú cambias, todo cambia.

Si sientes que ya no quieres seguir haciéndolo sola, escríbe👉 “JUNTAS”👇

📚Exercise increases BDNF and reduces depressive symptoms
(J Affect Disord, 2023)

📚Exercise modulates serotonin, dopamine and endorphins
(Behav Brain Res, 2023)

📚Physical activity reduces postpartum depression risk
(PLOS One, 2023)

📚Exercise regulates HPA axis and lowers cortisol
(Brain Res, 2022)

📚Improves emotional regulation and self-efficacy
(Sci Rep, 2025)

OJO si tu hijo de 2 años presenta esto: (al final te digo el diagnóstico) 1.No hay manera que se esté quieto, no para, p...
23/03/2026

OJO si tu hijo de 2 años presenta esto: (al final te digo el diagnóstico)

1.No hay manera que se esté quieto, no para, presenta una actividad motora impresionante

2. Empieza a Comer menos y se vuelve más selectivo

3. Presenta Dificultad para conciliar el sueño y/o Despierta constantemente en las noches

4. Presenta una actitud desafiante, queriendo hacer exactamente lo contrario a lo que se le dice

5. Te pide pecho tanto como cuando era bebé

6. Genera peleas con otros niños porque no quiere compartir los juguetes

7. Al ponerle límites grita, llora y se lanza al piso

8. No tiene otras palabras que “NO” y “MÍO”

9. Te hace rabietas difíciles de controlar

10. Llora por todo y por nada

Al final del carrusel te digo el diagnóstico...

Tu hijo esta atravesando una de las etapas mas intensas del desarrollo infantil, estos comportamientos que te tienen al límite no son señal de que estés haciendo algo mal.

Como Pediatra he acompañado a muchas familias en esta etapa y sé lo agotador que puede ser, pero también sé que con las estrategias correctas puedes acompañar a tu hijo sin perder la paciencia ni la conexión.
No estás sola en esto. Esta etapa pasa, pero mientras tanto, puedes vivirá con las calma y confianza.

Si necesitas acompañamiento para transitar esta fase de forma respetuosa y sin agotarte emocionalmente, escribe JUNTAS en los comentarios y te cuento cómo puedo ayudarte.

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