Hand over hand Speech Therapy Soha Hosny

09/11/2025

قبل ما الطفل يقدر يتكلم لازم يكتسبها

1-تنفيذ التعليمات
(مثل هات –خد –اقعد-اقفل الباب-تعالى –ارمي -اعطنى كذا)

2-المطابقة
(وهى ان يضع الطفل كل شى على المشابهه له
مثل (يضع الطفل الموزة على كارت الموزة أو يضع الطفل المكعب الأحمر على الكارت الأحمر)

3-التمييز
(بمعنى ان يكون الطفل قادر على التمييز
مثال ( فى الاختيارات بالنسبة للمجموعات الضمنية
(مثال التعرف على مجموعه الفاكهه-الحيوانات-أدوات الطعام والتمييز بينهم ،،
عندما اعطه عده اشياء واذكر له اسم الشئ ويعطينى ،،
مثال : اضع له كوب وطبق على الطاوله واطلب منه اعطنى الكوب ..
اضع له كروت للحيوانات واطلب منه اعطينى القطه )
4-الاشاره باصبع اليد

(مثلا يشاور على الشئ لطلبه او عندما اطلب منه ان يشاور مثلا على بابا –ماما –اخوك)

5-التقليد :
وهو هام جدا لان الطفل عندما يستطيع التقليد الحركي بانواعه ،،
هذا معناه ان التركيز والانتباه عنده اصبح مرتفع ومن ثم يستطيع الكلام لأن الكلام هو تقليد لفظي لما يسمعه الطفل من كلمات

وينقسم التقليد الى :
1-تقليد حركات كبرى
مثل
(صفق-ارفع ايدى فوق-انزل يدى تحت-انقر على الطاوله-النقر على الباب –)

2-تقليد حركات صغرى:
وهذه مرحله اصعب
(مثل هز الرجل-فتح وغلق العينين -–تقليد حركات الشفاه
مثل (طلع لسانك –حركه القبلة)
وايضا تقليد الأصوات (با-با)(ما)
تقليد اصوات الحيوانات

-( تقليد صوت القطه نونونو-------- صوت الخروف --ماء ماء،، تقليد صوت الكلب هو هو)
اصوات وسائل المواصلات
(بيب بيب –فوووووووووو)
إذا اتقن طفلك هذه المهارات سينطلق بالكلام بكل سهولة ويسر
#تخاطب #اطفال #جلسات

07/11/2025

💎التلعثم أو التأتأة Stuttering هو :

اضطراب في طلاقة الكلام يتمثل في عدم وجود سيوله في خروج المقاطع الأولى من الجمل مصحوبة بتكرار غير مرغوب، ووقفات في مجرى الكلام، وتكون على شكل ترددي أو توقفي أو استطالة في الأصوات
.
💎أعراض التلعثم: السلوكيات الظاهرة
تبدو أعراض التلعثم في صورة التصرفات التي قد تنطوي على :
أ- الإعادة Repetition ( تكرار الأصوات أو المقاطع أثناء الكلام ( .أأ_أ_أ_أأسد)
ب- الإطالة Prolongation، ويتمثل فى مد الصوت أكثر من اللازم (ألعابيييييي)
جـ - التوقفات Blokage ، وهي فترات سكون تسبق نطق بعض الأصوات (توقف أثناء الكلام).
هـ - وأحيانًا يصاحب تلك الأعراض تشنجات في عضلات الوجه أو الرمش بشدة في العين، أو رعشة في الشفتين والوجه، أو هز الرأس .

♦متى يصبح التلعثم أو التأتأه أكثر صعوبه وتحتاج إلى استشارة طبيه؟؟
إذا لاحظتِ على طفلك أحد هذه الأعراض :التلعثم يزيد مع الوقت ويصبح أكثر توتراً .التلعثم يصحبه حركات جسدية أو حركات فى عضلات الوجه .الحديث يشعر طفلك بالتوتر ويصعب عليه القيام به .يتفادى الطفل المواقف التى تستدعى الحديث .توتر صوتى يؤدى إلى ارتفاع حدة الصوت .عندما يستمر التلعثم بعد سن الخامسة من العمر .
#التلعثم
#سهاحسنى

07/11/2025

جانب من جلساتنا #جلسات #توحد #داون #ابراكسيا #لدغات

06/11/2025

#اطفال #اطباء #جلسات

06/11/2025

لدى الأطفال:

هو حالة من حالات الاضطراب النفسي الذي يصيب الاطفال ويظهر هذا الاضطراب في المدرسة او عندما يتعرض الى مواقف اجتماعية معينة
وكلما واجه الطفل توترا نفسيا كلما بدا عليه هذا النوع من الصمت ويكون عليه العكس عندما يكون مرتاحا وسعيدا فإنه ينطلق في الكلام والحركات
يحدث هذا النوع من الصمت لدى الاناث الصغيرات أكثر مما يكون لدى الاولاد الصغار يحدث لهم ما بين السن الثانية الى الثامنة
كثيرا ما يصاب الاطفال بالصمت الاختياري ويعبرون عما يريدون بالإشارات او حركات الجسم خاصة عندما يواجهون الغرباء او الاشخاص الذين يثيرون عدم الراحة لديهم وله علاقة ماسة بالخوف من الاتصال الاجتماعي
كثيرا ما يؤثر هذا الصمت على التحصيل الدراسي كذلك الاصابة بالكآبة خاصة إذا واجه الطفل من يستهزأ به من الاخرين سواء الكبار او الاطفال في المدرسة
كما يعاني الطفل الصامت من صعوبة في تكوين علاقات اجتماعية مع الاطفال الاخرين
وقد تستمر هذه الحالة وتنمو مع نمو الطفل إذا لم يعالج في الوقت المناسب وإذا استمرت الحالة بعد سن العاشرة دون علاج قد تستمر الحالة وتكون مزمنة لدى الفرد.
يمكن ان نطلق على هذا الصمت الاختياري بصفة الصمت الاجباري وليس اختياري لأنه جاء دون اختيار الطفل له.

* اسباب ظاهرة الصمت الاختياري:

هناك اسباب عديدة منها ما يأتي:
1 ـ الخوف من الاتصال الاجتماعي
2 ـ ضعف الثقة بالنفس ويشتد ذلك عند الذهاب الى المدرسة لأول مرة.
3 ـ الشعور بالخجل الشديد نتيجة للتنشئة الاجتماعية الخاطئة.
4 ـ اضطراب اللغة ومشاكل اللفظ.
5 ـ الاتكالية التي يمارسها الطفل نتيجة لمعاملة الوالدين.
6 ـ الدلال الزائد الذي يتلقاه الطفل من الوالدين.
7 ـ الشعور بالقلق والاضطراب النفسي.
8 ـ المشاكل العائلية والشعور بعدم الاستقرار والامان.
9 ـ الحد من العلاقات الاجتماعية بحيث لا يسمح للطفل من الاتصال بالأخرين وتكوين الصداقات او العلاقات في المراحل الاولى من النمو وعندما يواجه الاطفال الاخرين خاصة في المدرسة للوهلة الاولى تظهر هذه الحالة.
10 ـ الصرامة في المعاملة وتسلط الوالدين او من يتعامل مع الطفل من الكبار.
11 ـ تعرض الطفل لمواقف من الاهانة والاستهزاء.

*مظاهر الصمت الاختياري:

تظهر على الاطفال بعض السلوكيات التي يمكن ملاحظتها للوهلة الاولى وقد تأتي تلك السلوكيات تدريجيا وتشتد كلما تعرض الطفل لمواقف تثير التوتر اليه.
يمكن تلخيص تلك المظاهر كما يأتي:
1 ـ يلتزم الطفل الصمت عندما يلتقي بالغرباء كالطبيب او المعلم.
2 ـ يلتزم الصمت عند وجود الاب المتسلط الشديد.
3 ـ يلتزم الصمت عندما يواجه موقفا يثير القلق لديه كترك الطفل مع الاخرين وابتعاد الوالدين عنه.
4 ـ العزوف عن الذهاب الى المدرسة.
5 ـ حالات العناد التي تظهر على الطفل.
6 ـ التوتر والعصبية من مواقف لا تحتاج الى تلك العصبية.

*علاج حالة الصمت الاختياري:

يتم علاج الصمت الاختياري بالعلاج النفسي والعلاج الدوائي
كما يأتي:
1 ـ العلاج بالعقاقير التي تعطى للمصابين بالاكتئاب.
2 ـ العلاج النفسي السلوكي الادراكي.
3 ـ التعاون بين الاسرة والمدرسة والاخصائي النفسي والاجتماعي.
4 ـ معاملة الطفل معاملة حسنة.
5 ـ تقوية الثقة بالنفس.
6 ـ تدريبه على الاعتماد على النفس والابتعاد عن الاتكالية.
7 ـ تجنب الاستهزاء به عندما يتكلم واعطائه الفرصة للتعبير عن افكاره وما يريد.
8 ـ اتاحة الفرصة الكافية له لتكوين الصداقات والعلاقات التي يرغب بها مع التوجيه ان حدث خطا في تلك العلاقات بعيدا عن التوتر.
9 ـ تجنب التسلط والقسوة في المعاملة.
10 ـ الترفيه ومساعدة الطفل على التخلص من التوتر والقلق قدر الامكان.
11 ـ اتاحة الفرصة له لتعلم المهارات المختلفة.
12 ـ تدريبه على اللغة السليمة وعلاجه ان كانت لديه صعوبات واضطرابات لغوية.
13 ـ اشراكه في النشاطات الرياضية والاجتماعية المناسبة مع سنه وجنسه.
14 ـ مراقبة سلوكه في المدرسة وحل مشاكله الدراسية.
15 ـ مساعدته في حل مشاكله بعيدا عن التدخل غير المنطقي.
16 ـ علاجه باللعب والرسم والاسترخاء.
#جلسات #اطباء #اطفال

05/11/2025

#ابراكسيا #تخاطب

04/11/2025

الفرق بين التتبع البصري 👈والتتابع البصري💥

🟢 أولًا: التتبع البصري (Visual Tracking)

👁️ يعني العين تمشي ورا حاجة بتتحرك.
الطفل هنا بيتابع حاجة بعينه من غير ما يحرك راسه.

🔹 يعني إيه؟
يعني الطفل يقدر يبص على حاجة وهي بتتحرك، ويتبعها بعينيه خطوة بخطوة.

🔸 أمثلة بسيطة:

بيتابع عربية لعبة وهي ماشية على الأرض. 🚗

بيتفرج على فراشة بتطير قدامه. 🦋

بيتابع كرة وهي بتتدحرج. ⚽

بيبص على ضوء كشاف بيتحرك على الحيطة. 🔦

💡 لو عنده مشكلة في التتبع البصري:

هتلاقيه مش بيقدر يتابع السطر أثناء القراءة، يسيب كلمات أو ينط سطور.

بيزهق بسرعة وهو بيبص على حاجة متحركة.

🟣 ثانيًا: التتابع البصري (Visual Sequencing)

🧩 يعني العين والمخ مع بعض يعرفوا ترتيب الحاجات.
الطفل هنا بيحاول يفهم النمط أو التسلسل اللي قدامه ويكمله.

🔹 يعني إيه؟
يعني يعرف إيه بييجي بعد إيه، حسب شكل أو لون أو حجم معين.

🔸 أمثلة بسيطة:

مكعب أحمر – أصفر – أحمر – أصفر ... ويكمل بنفس النمط. 🔴🟡🔴🟡

صور توضح ترتيب غسيل الأسنان:
1️⃣ نحط المعجون
2️⃣ نفرش الأسنان
3️⃣ نغسل بالمية
الطفل يعرف يرتبهم صح.

أشكال من صغيرة لمتوسطة لكبيرة، ويكمل النمط بالحجم الأكبر.

💡 لو عنده مشكلة في التتابع البصري:

بيكتب الحروف أو الكلمات غلط زي (سمسم → سمس).

يغلط في ترتيب الحروف أو الأرقام.

صعب عليه يلاحظ الترتيب أو النمط في الأنشطة.
#اطفال #تخاطب

03/11/2025

اضطراب التواصل الاجتماعي (البراجماتي) بحسب الدليل التشخيصي الخامس DSM5:

Social (Pragmatic) Communication Disorder (F80.89)

1- صعوبات ثابتة عند الاستخدام الاجتماعي للتواصل اللفظي وغير اللفظي كما يتجلى بكلٍ مما يلي:

العجز عن استعمال التواصل لأغراض اجتماعيه، مثل التحية ومشاركة المعلومات، بطريقة مناسبة للسياق الاجتماعي.
ضعف القدرة على تغيير التواصل ليتناسب مع السياق أو مع احتياجات المستمع، مثل التحدث بشكلٍ مختلف في غرف الصف عنه في الملعب، والحديث بشكلٍ مختلف إلى طفل عن التحدث إلى الشخص البالغ، وتجنب استخدام لغة رسمية للغاية.
الصعوبات في تتبع قواعد المحادثة وإخبار القصص، مثل التناوب عند المحادثة، وإعادة الصياغة عند إساءة الفهم، ومعرفة كيفية استخدام الإشارات اللفظية وغير اللفظية لتنظيم التفاعل.
الصعوبة في فهم ما لم يُنص عليه صراحةً (كالوصول للاستدلالات مثلاً) والمعاني المجازية أو الغامضة للغة (على سبيل المثال: التعابير، والنكتة، الاستعارات، المعاني المتعددة التي تعتمد على سياق الحديث للتفسير).
2- يؤدي العجز إلى فرض قيود وظيفية في التواصل الفعال، والمشاركة الاجتماعية، والعلاقات الاجتماعية، والتحصيل الدراسي، أو الأداء المهني، كلاً على حدة أو مجتمعة.

3- تظهر الأعراض في فترة مبكرة من النمو (ولكن قد لا يتوضح العجز حتى تتجاوز متطلبات التواصل الاجتماعي القدرات المحدودة).

4- لا تُعزى الأعراض إلى حالة طبية أو عصبية أخرى، وليس إلى الانخفاض في قدرة تركيب الكلام أو القواعد، ولا تُفسر بشكلٍ أفضل بحصول اضطراب طيف التوحد، أو الإعاقة الذهنية (اضطراب النمو الذهني) ، أو تأخر النمو الشامل، أو اضطراب عقلي آخر.
👌لو طفلك مش بيقدر ياخد دوره فى الكلام، لو بيقاطع المتحدث او بيقلب موضوع الحوار و يقفل الكلام بشكل غير مناسب، لو مش بيعرف يحكى قصه او يحكى مواقف حصلت له فى الحضانه او المدرسه، لو مش قادر يفهم ما وراء الكلام زى الاستعاره والتشبيه و بيفهم الكلام بشكل حرفى..... خلى باااالك

#سهاحسنى


#براجماتيك

03/11/2025

31/10/2025

(Eye Contact)
هو أحد الأعراض الشائعة لدى أطفال التوحد. يمكن أن يكون التواصل البصري ضعيفًا أو غير موجود لدى بعض الأطفال، مما قد يؤثر على تفاعلهم مع الآخرين.

*أسباب ضعف التواصل البصري لدى أطفال التوحد:*

1. * *: يمكن أن يعاني أطفال التوحد من اضطرابات حسية تجعلهم غير مرتاحين مع التواصل البصري.
2. *صعوبات في المعالجة الاجتماعية*: يمكن أن يعاني أطفال التوحد من صعوبات في المعالجة الاجتماعية، مما يجعل من الصعب عليهم فهم التواصل البصري.
3. *القلق والتوتر*: يمكن أن يسبب القلق والتوتر لدى أطفال التوحد ضعفًا في التواصل البصري.

*أعراض ضعف التواصل البصري لدى أطفال التوحد:*

1. *تجنب النظر إلى العينين*: يمكن أن يتجنب أطفال التوحد النظر إلى العينين أو يجدون صعوبة في الحفاظ على التواصل البصري.
2. *النظر بعيدًا*: يمكن أن ينظر أطفال التوحد بعيدًا أثناء التحدث أو الاستماع.
3. *صعوبة في فهم #الإشارات غير اللفظية*: يمكن أن يعاني أطفال #التوحد من صعوبة في فهم الإشارات غير اللفظية، مثل تعابير الوجه و .

#توحد

31/10/2025

#توحد. #ابراكسيا #جلسات #اخصائيةتخاطب

30/10/2025

#توحد #تخاطب #اخصائيةتخاطب