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Nuestra página de Facebook está diseñada con el objetivo de difundir y dar a conocer todas aquellas noticias que nos parecen interesantes para la educación, formación, bien estar tanto de niños como adultos.

14/03/2026

🌟 Hoy, 14 de marzo, celebramos el Día de las Altas Capacidades🌟

Las altas capacidades no siempre se ven a simple vista. Detrás de un niño o niña inquieto, intenso, que se aburre en clase o que destaca en algún área, puede haber un perfil que merece ser conocido y acompañado.

En Centro Comíns creemos que identificar el talento excepcional a tiempo marca una diferencia real en la vida de cada persona.

🔍 ¿Cómo realizamos la evaluación?

De forma conjunta e interdisciplinar. Nahiara Avondet, pedagoga, y Patricia Comíns, logopeda, trabajan de la mano para ofrecer una evaluación completa que tiene en cuenta tanto el perfil cognitivo y de aprendizaje como las habilidades comunicativas y del lenguaje. Porque las altas capacidades se expresan de muchas formas, y una mirada única no siempre es suficiente.

📋 La evaluación incluye:
- Valoración cognitiva e intelectual
- Perfil de aprendizaje y creatividad
- Valoración del lenguaje y la comunicación
- Orientación a la familia y al centro educativo

📍 Estamos en Alicante
📞 639 268 273
📧 logopediaalicante@gmail.com

💛 Porque cada mente brillante merece brillar.

\ Logopedia Pedagogía Alicante EvaluaciónInfantil NiñosBrillantes

24/01/2026

MÁS ALLÁ DEL DIAGNÓSTICO, ESTÁ VUESTRO HIJO ❤️

Hoy, en el Día Internacional de la Educación, me pongo el uniforme no solo para trabajar, sino para reivindicar.

Porque veo a diario vuestra lucha. Sé lo que sentís cuando el sistema parece rígido, cuando veis que vuestro hijo o hija no encaja en el molde del "alumno estándar" y tenéis miedo de que se quede atrás.

Quiero deciros algo alto y claro: TIENEN DERECHO A RECIBIR LA MEJOR EDUCACIÓN. Y ese derecho no depende de si tienen dificultades o de si van sobrados.

En Logopedia Comíns defendemos la Neurodiversidad real en las aulas y en la vida:

🔹 Si hay dificultades (DEA, TDL, Dislexia): Trabajamos para que tengan las adaptaciones y el apoyo que necesitan para seguir el ritmo sin perder la autoestima. 🔹 Si hay Altas Capacidades (AACC): Peleamos para que no se aburran, para que su curiosidad tenga respuesta y no se apaguen por falta de retos.

Para mí, esto no es solo un trabajo clínico. Vivo por y para los peques. Me emociona cada "R" que consiguen pronunciar, cada texto que logran comprender y cada vez que veo brillar sus ojos porque por fin se sienten capaces.

Papás, mamás: no estáis solos en esta carrera de obstáculos. Aquí tenéis un equipo que se deja la piel para que vuestros hijos lleguen donde se propongan.

Contad con nosotras. De verdad. 🤝

📍 Alicante.

13/12/2025

🎄 ¡ESTA NAVIDAD, REGALAMOS UNA EXPERIENCIA SENSORIAL A NUESTROS PACIENTES! 🎄

El próximo jueves 19 de diciembre por la tarde, en Logopedia Comíns queremos tener un detalle especial con todos los niños y niñas que acuden a nuestras terapias. ✨

Os invitamos a una Jornada de Puertas Abiertas en nuestro Espacio Multisensorial.

Queremos que vuestros hijos (vengan al servicio que vengan) disfruten de una sesión diferente: 🌟 Un entorno mágico de luces y estímulos. 🧘‍♀️ Un momento de relajación y regulación. 🎅 Una actividad navideña diseñada para disfrutar con los sentidos.

Es una oportunidad perfecta para que aquellos que venís a Logopedia, pero no conocéis el trabajo sensorial, descubráis cómo este entorno beneficia el desarrollo de vuestros peques.

🔒 ACTIVIDAD EXCLUSIVA PARA PACIENTES DEL CENTRO. Es totalmente gratuito, pero imprescindible reservar hora, ya que haremos grupos reducidos para mantener la calma de la sala.

👇 PARA ASISTIR: Escríbenos un WhatsApp al 639 268 273 diciendo: "Quiero ir a la sesión sensorial". (Al confirmar tu plaza, te enviaremos todos los detalles de acceso y el horario exacto).

¡Os esperamos para vivir la Navidad con los 5 sentidos!
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26/11/2025

🛑 ¡MÁS ALLÁ DEL NÚMERO! Detecta el TAM donde menos te lo esperas.

Cuerpo del Mensaje (para Logopedas y Maestros):
Profesional, ¿sabías que el Trastorno del Aprendizaje Matemático (TAM) no se esconde solo en las operaciones?

Sus señales de alerta se manifiestan en áreas curriculares insospechadas, ¡y tú eres clave para identificarlas a tiempo!

Desliza en la imagen y descubre los INDICADORES CRUCIALES:

En Lengua e Idiomas: Dificultad para recordar secuencias (días de la semana), organizar eventos o leer cifras.

En Historia y Ciencias Sociales: Problemas con la cronología (confundir siglos) e interpretación de datos y gráficos.

En Ciencias Naturales: Confusión con unidades de medida, dificultad para seguir procedimientos de laboratorio.

En Educación Física: Pérdida del ritmo, dificultad para seguir repeticiones o comprender puntuaciones.

La detección temprana en estas áreas es el primer paso para una intervención eficaz. Nuestro curso te proporcionará la visión 360º para detectar, comprender y actuar frente al TAM en cada etapa educativa.

Implementa Adaptaciones Clave:

Infantil: Usa el juego y el material manipulativo.

Primaria: Apóyate en líneas numéricas y problemas contextualizados.

Secundaria: Fomenta la autonomía con software y proyectos.

🎓 Imparte: Patricia Mª Comíns Palacios

Logopeda Colegiada (CLC 46180 y CPLV) y Matemática.

Gerente del centro de referencia: logopediacomins.es

📅 Fecha: 28 de noviembre de 2025. 💻 Modalidad: Online (Organiza: Col·legi de Logopedes de Catalunya).

¡No esperes a que sea tarde! Fórmate para detectar y transformar.

🔗 Inscríbete y consulta el programa completo: https://www.clc.cat/es/cursos

25/11/2025

¡EL MAPA DEL TESORO! Desvela los 4 escondites del TAM que nadie busca en el currículo. 🏴‍☠️

Cuerpo del Mensaje (para Logopedas y Maestros Detectives):
Maestro/a, Logopeda: ¿Has estado buscando el Trastorno del Aprendizaje Matemático (TAM) solo en la calculadora? ¡Error! 🗺️ El TAM es un maestro del disfraz y sus huellas más claras están fuera de la clase de números.

Esta infografía es tu brújula para navegar por el currículo y localizar las dificultades de secuenciación, organización y temporalidad, que son el verdadero origen del problema.

🛑 ¿Dónde están las PISTAS CLAVE?

Pista 1: El Cronómetro de Historia: Si confunden un siglo con otro o no interpretan un gráfico, ¡no es Historia, es discalculia!

Pista 2: La Receta de Ciencias: Fallar al convertir unidades de medida (500mL a 0.5L) o seguir un procedimiento: ¡el sentido numérico está fallando!

Pista 3: El Reloj de Lengua: Dificultad para ordenar los días, las letras o los pasos en un relato. El número y el orden están conectados.

Pista 4: El Marcador de Ed. Física: Perder el ritmo o fallar en el conteo de repeticiones. ¡La sincronización es matemática pura!

La conclusión es simple, pero poderosa: Si detectas estas anomalías, necesitas intervenir con el ojo de un especialista. El curso te da la linterna para ver más allá y el cinturón de herramientas para actuar.

Prepárate para ser el héroe del diagnóstico diferencial.

🎓 Imparte: Patricia Mª Comíns Palacios

Logopeda Colegiada (CLC 46180 y CPLV) y Matemática.

¡Consulta el centro que lidera en la Comunidad Valenciana! logopediacomins.es

📅 Fecha: 28 de noviembre de 2025. 💻 Modalidad: Online (Organiza: Col·legi de Logopedes de Catalunya).

¡Descubre el mapa del tesoro. Transfórmate en el especialista que detecta lo invisible!

🔗 Inscríbete y consigue tu brújula: https://www.clc.cat/es/cursos

25/11/2025

🛑 DEL CÁLCULO A LA COMPRENSIÓN: ¡Deja de crear "Analfabetos Funcionales"!

Cuerpo del Mensaje (para Logopedas y Maestros):
Mira esta imagen. Es el camino que recorre hoy la educación matemática.

➡️ ANTES (Enfoque Tradicional): Nos enfocábamos en la Comprensión Instrumental ("Saber Hacer"). El resultado: dedicar tiempo a algoritmos descontextualizados y generar el riesgo del Analfabeto Funcional (alumnos que operan, pero no resuelven problemas).

⬅️ AHORA (Enfoque Competencial): Nuestro objetivo es la Alfabetización Matemática basada en la Comprensión Relacional ("Saber Qué y Por Qué"). La META es clara: reforzar el cálculo mental, la estimación y el uso funcional de los números en contextos reales.

✨ El Secreto está en el Puente:
El Ámbito Clave para cruzar esta carretera y pasar de la instrucción a la competencia se construye sobre tres pilares que abordaremos en el curso:

Resolución de Problemas: Plantear y resolver situaciones con creatividad.

Razonamiento Matemático: Argumentar y justificar el uso de diagramas y gráficos.

Uso del Lenguaje: Utilizar el lenguaje preciso (símbolos, gráficos) para comunicar ideas.

¡Te mostraremos cómo construir este puente en tu práctica clínica y en el aula!

🎓 Imparte: Patricia Mª Comíns Palacios

Logopeda Colegiada (CLC 46180 y CPLV) y Matemática.

Gerente del centro de referencia: logopediacomins.es

📅 Fecha: 28 de noviembre de 2025. 💻 Modalidad: Online (Organiza: Col·legi de Logopedes de Catalunya).

👉 ¡Da el salto del Cálculo a la Comprensión!

🔗 Inscríbete y consulta el programa completo: https://www.clc.cat/es/cursos

24/11/2025

🔬 EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS: La Guía de Diagnóstico que Necesitas.

Cuerpo del Mensaje (para Logopedas y Maestros):
Un diagnóstico correcto es el 50% de la intervención.

En las Dificultades Matemáticas (TAM), no basta con medir el cálculo; debemos entender dónde reside el origen del problema. Por eso, la evaluación requiere una batería diversificada que mida desde el razonamiento abstracto hasta las competencias curriculares.

¡Guarda esta infografía y analiza las 3 Fases Clave del Proceso Diagnóstico!

Anclaje Cognitivo y Ejecutivo: Evaluación del CI y la atención (p. ej., WAIS-IV, STROOP).

Análisis del Núcleo: Medición del procesamiento numérico y la organización visoespacial.

Identificación de Perfiles Diferenciales: ¿Es un fallo numérico primario o es secundario a fallos ejecutivos? Saber distinguirlos es CRUCIAL.

Herramientas Clave: En nuestro curso, profundizaremos en la aplicación e interpretación de tests como TEDI-MATH, EVAMAT, RAVEN y la Batería LURIA-DNI.

🎓 Imparte: Patricia Mª Comíns Palacios

Logopeda Colegiada (CLC 46180 y CPLV) y Matemática.

Gerente del centro de referencia: logopediacomins.es

📅 Fecha: 28 de noviembre de 2025. 💻 Modalidad: Online (Organiza: Col·legi de Logopedes de Catalunya).

¡Asegura tu plaza y domina el proceso de evaluación neuropsicológica en TAM!

🔗 Inscripciones y Programa Completo: https://www.clc.cat/es/cursos

23/11/2025

🤯 DEJAR DE CONTAR, EMPEZAR A COMPRENDER: ¿Tu enseñanza es RÍGIDA o FLEXIBLE?

Cuerpo del Mensaje (para Logopedas y Maestros):
Profesional, el futuro de la educación matemática no está en la memoria.

La imagen lo dice todo: ¿Estamos estancados en el Enfoque Tradicional ("El Saber Hacer"), arriesgándonos al Analfabetismo Funcional? O estamos guiando hacia el Enfoque Competencial ("El Saber Qué"), cuya meta es la Alfabetización Matemática?

La clave está en la Logopedia y la Didáctica:

❌ Rígido: Comprensión Instrumental, énfasis en lo mecánico y algoritmos sin entender su propósito.

✅ Flexible: Comprensión Relacional, adaptativa y centrada en el Razonamiento y la resolución de problemas reales (ABP).

Este cambio de paradigma es la base para entender e intervenir en el Trastorno del Aprendizaje Matemático (TAM). Si no abordamos el porqué de las dificultades, las estrategias se quedan cortas.

🎓 En nuestro curso aprenderás a aplicar esta transformación conceptual directamente en la evaluación y la intervención.

Imparte: Patricia Mª Comíns Palacios

Logopeda Colegiada (CLC 46180 y CPLV) y Matemática.

Gerente del centro: logopediacomins.es

📅 Fecha: 28 de noviembre de 2025. 💻 Modalidad: Online (Organiza: Col·legi de Logopedes de Catalunya).

¡Únete a la formación y transforma el aprendizaje de tus alumnos!

🔗 Inscríbete y consulta el programa completo: https://www.clc.cat/es/cursos

28/10/2025

¡Atención, compis! 🗣️

Lo que parece un simple juego de números es, en realidad, una actividad de altísimo valor terapéutico. Estamos poniendo a trabajar a toda máquina varias habilidades fundamentales para el desarrollo del lenguaje y el aprendizaje.

Con este ejercicio rítmico, trabajamos pilares clave:

🧠 Procesamiento Auditivo Central: La habilidad de decodificar, interpretar y organizar la información que se recibe por el oído.

🎧 Memoria Auditiva Secuencial: ¡Fundamental! El paciente debe retener el orden exacto de los números. Esto es una habilidad precursora clave para la sintaxis, la comprensión de oraciones y el seguimiento de instrucciones complejas.

🎯 Atención Sostenida y Selectiva: El niño debe mantener el foco en la consigna auditiva, filtrando distracciones e inhibiendo el impulso de golpear al azar.

🎶 Ritmo y Prosodia: Integrar el ritmo no es solo motor. Trabajar el ritmo es un precursor de la fluidez verbal, la estructuración del discurso y la correcta prosodia (entonación) del habla.

👁️➡️✋ Integración Auditivo-Motora: Conectar la información auditiva (oír el número) con una respuesta motora planificada y coordinada (golpear el número).

📚 Habilidades Pre-lectoras: Fortalecemos la asociación entre el sonido (palabra oída "seis") y su símbolo gráfico (grafema "6").

Es un recurso súper versátil. Se puede adaptar fácilmente cambiando los números por sílabas, fonemas o incluso palabras de un campo semántico.

¡Guarda este recurso para tus próximas sesiones! ¿Cómo lo adaptarías tú? ¡Te leo en comentarios! 👇

07/10/2025

Hoy en Centro Comíns hemos tenido el honor de recibir la visita formativa de la reconocida fonoaudióloga Laura Neira, creadora del Método Neira y referente internacional en reeducación de la voz hablada y cantada.

Una jornada enriquecedora, de intercambio científico y profesional, en la que hemos compartido experiencias clínicas sobre fisiología vocal, resonancia, control esfinteriano y estrategias terapéuticas basadas en la evidencia.

🤍 Para mí, como logopeda y directora del Centro, ha sido un verdadero privilegio poder dialogar y aprender junto a una colega de su talla.
Gracias, Laura, por tu generosidad, cercanía y por inspirarnos con tu pasión por la voz y la comunicación humana.

🧠 En Logopedia Comíns creemos firmemente en el aprendizaje continuo, la excelencia profesional y la colaboración entre especialistas como motor de avance para nuestra disciplina.

29/09/2025

✨ Jugamos y aprendemos ✨
Hoy hemos trabajado percepción y discriminación visual, además de una primera aproximación a la escritura y a la lógica-matemática, utilizando el divertido juego Monster Kit.

👀 A través del juego los niños desarrollan su atención visual, mejoran la discriminación de detalles, fortalecen la memoria de trabajo y avanzan en la organización lógico-matemática, ¡todo mientras se divierten!

🎲 Porque aprender con materiales lúdicos y motivadores hace que los progresos sean más rápidos, significativos y duraderos.

Dirección

Calle Calderón De La Barca, 8. 3° C
Alicante
03004

Horario de Apertura

Lunes	09:00 - 21:00
Martes	09:00 - 21:00
Miércoles	09:00 - 21:00
Jueves	09:00 - 21:00
Viernes	09:00 - 21:00

Página web

http://www.logopediacomins.es/

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