Centro Miranda

25/11/2025

Interesante post en el que un grupo internacional de expertos, que incluye investigadores, clínicos y personas con experiencia vivida, nos hablan de la necesidad de promover un cambio en la forma en que se hace referencia al Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

https://www.infocop.es/el-poder-del-lenguaje-en-la-investigacion-sobre-el-tdah-hacia-un-discurso-mas-respetuoso-y-compasivo/?fbclid=Iwb21leAOSmBhjbGNrA5KXjmV4dG4DYWVtAjExAHNydGMGYXBwX2lkDDM1MDY4NTUzMTcyOAABHvseIzOq4UxMZ1BCghj4-T-gDCwcJ0zu7rUriiTSBSHogtoyyyRCxwwJ1AO1_aem_trDrdm-NuFJhAW6ooCyeQg&cn-reloaded=1

Las personas con TDAH pueden beneficiarse de una mayor concienciación sobre el impacto del lenguaje y el necesario cambio

24/11/2025

RECOMENDACIÓN del equipo de Centro Miranda 👇🏻💙

💻 Seminario gratuito del Comité Científico de Disfam sobre la nueva definición de
https://share.google/J9ImBICvbfSQrf0K0

destacados

La International Dyslexia Association (IDA) viene trabajando desde hace unos años y con un grupo de expertos en la nueva defiición de la Dislexia. Actualmente se está trabajando en una adaptación de dicha definición a todos los idiomas entre ellos el Español. Desde Disfam hemos invitado al Dr....

14/11/2025

Y si... ¿seguimos inventando❓️

10/11/2025

¿Tenéis clara cuál es la diferencia entre la y el ? Siempre es importante evaluar y reevaluar porque podemos tener alumnos con ambos trastornos

https://delaevidenciaalaula.wordpress.com/2019/07/27/dislexia-y-tel-cual-es-la-relacion-entre-ambos/?fbclid=IwdGRjcAN5NkljbGNrA3k09WV4dG4DYWVtAjExAHNydGMGYXBwX2lkDDM1MDY4NTUzMTcyOAABHoPo-fnC-WKYabqQjmgF8301Wgl01w12hzyz1yoPslvPpk7wGAx0L4AmrJLF_aem_mrg9S9Ke56BUEHiXzMbG8w

¿Existe alguna relación entre dislexia y trastorno del lenguaje? ¿son dos trastornos diferentes?, ¿son similares? Estas son algunas de las preguntas que diversos investigadores como Suzanne Adlof y…

07/11/2025

Comprender lo que leemos no es tan sencillo como parece. A veces, detrás de una dificultad de comprensión lectora hay mucho más de lo que vemos:
️ atención❓️
lenguaje❓️
memoria ❓️
o incluso... emociones❓️

Detectar la causa es clave para ofrecer la ayuda que cada niño o niña necesita.

06/11/2025

IMPORTANCIA DE LAS RUTINAS en los 👶🧑👧

➡️ SEGURIDAD - Saber que viene después construye confianza y reduce la ansiedad.

➡️ PREVISIBILIDAD - Favorece el aprendizaje, los niños pueden usar su energía para aprender y explorar en lugar de preocuparse por lo que sucederá después.

➡️ TRANSICIONES SUAVES - Ayudan a los niños a moverse de una actividad a otra con menos estrés.

05/11/2025

¿Para cuándo serán una realidad las adaptaciones que necesitan nuestros 👦👧🧑👩 con ?

Fantástica presentación que comparte Diverlexia

30/10/2025

Estrategias para reducir desajustes de conducta en nuestros alumnos con 💙

27/10/2025

Hoy es el Día Nacional del , un trastorno del neurodesarrollo que provoca un deterioro del funcionamiento ejecutivo que se manifiesta con síntomas como:

➡️ déficit de atención
➡️ hiperactividad
➡️ impulsividad

Los niños y niñas con TDAH tienen con más frecuencia dificultades sociales, académicas, trastornos en el procesamiento del habla.

Una de las mejores fórmulas para ayudar a estos 🧑‍🦰👩👧👦 es la EMPATIA

23/10/2025

¿Qué es la dislexia y cómo impacta a los estudiantes? Sigamos compartiendo datos científicos que ayuden a entender que la es mucho más que "confundir letras al leer"

Descúbrelo en este artículo:

La comunidad docente está buscando comprender la ciencia cerebral relacionada con la dislexia y cómo apoyar a sus estudiantes.

21/10/2025

¡Comparte si estás de acuerdo!

“Cuando realmente entendemos la , cambiamos vidas”

Araceli Salas
Fundadora de Disfam