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Amalgama7, Atención terapéutica y educativa para adolescentes y jóvenes Psicólogo

19/01/2026

🧠 ¿Qué es un Centro de Día y para qué sirve?

Un para adolescentes es un recurso terapéutico y educativo especializado dirigido a chicos y chicas que presentan dificultades emocionales, conductuales, relacionales o académicas, pero que no requieren un ingreso residencial. Es una alternativa intensiva y estructurada que permite intervenir de forma profunda sin romper el vínculo con la familia ni con el entorno cotidiano.

En , el Centro de Día se concibe como un espacio terapéutico integral, donde se trabaja de manera simultánea la salud mental, la conducta, el ámbito académico y las dinámicas familiares, siempre desde nuestro modelo de terapia de proximidad.

📍 Durante su estancia en el Centro de Día, los adolescentes:
• Reciben atención psicológica y psiquiátrica especializada
• Trabajan la motivación, la gestión emocional y la conducta
• Recuperan hábitos, rutinas y responsabilidad personal
• Mantienen o reactivan su proceso educativo
• Desarrollan habilidades sociales y relacionales
• Aprenden a trasladar lo trabajado al entorno familiar y social

👥 El abordaje es interdisciplinar, con profesionales clínicos, educativos y socioeducativos que acompañan al adolescente a lo largo de la jornada, no solo en consulta, sino también en actividades, talleres y espacios de convivencia.

⏰ Existen distintas modalidades y horarios de atención, que se adaptan a las necesidades clínicas y evolutivas de cada joven, convirtiendo el Centro de Día en un recurso flexible, progresivo y personalizado.

🎯 El objetivo principal es favorecer el cambio real y sostenido, prevenir ingresos más intensivos cuando es posible, o actuar como espacio de transición tras un tratamiento residencial. Todo ello fortaleciendo el vínculo familiar, la autonomía y el bienestar emocional.

Porque acompañar a tiempo, cerca y con sentido marca la diferencia.

👉 Más información en www.amalgama7.com
📞 672 289 291
✉️ amalgama7@amalgama7.com

18/01/2026

📚 Educar también es preparar para la vida adulta.

Esta semana, desde la Escuela Terapéutica y Educativa de Can Ros, hemos iniciado un curso de alfabetización financiera dirigido a dos grupos con niveles académicos distintos:
un grupo de alumnos de ESO y otro de estudios postobligatorios.

La educación financiera es una competencia clave para el desarrollo personal y la autonomía. A través de este curso, los chicos y chicas trabajan conocimientos y habilidades esenciales para entender cómo funciona el dinero, aprender a gestionarlo y tomar decisiones informadas y responsables. 💶 Presupuestos, ahorro, análisis de ingresos y gastos, uso de productos financieros y planificación a largo plazo forman parte de los contenidos abordados.

El curso tiene una duración de cinco sesiones formativas y permite obtener una titulación, reforzando no solo el aprendizaje práctico, sino también la motivación y la confianza en sus propias capacidades 📋 ✏️

En entendemos la educación como un proceso integral. Por eso, dentro de nuestro modelo terapéutico y educativo, trabajamos competencias académicas, emocionales y sociales que preparan a los para la vida real, fomentando la responsabilidad, la autonomía y la toma de decisiones conscientes.

Acompañar, educar y capacitar forma parte del camino.

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14/01/2026

🙇🏻‍♂️ La desmotivación escolar no define la capacidad de un chico o una chica.

En las Escuelas Terapéuticas y Educativas de acompañamos a muchos que llegan con una historia de fracaso escolar, conductas disruptivas y una profunda desmotivación hacia el aprendizaje. Jóvenes que, después de años de dificultades, han desconectado de la escuela y de sí mismos.

Sin embargo, nuestra experiencia clínica y educativa es clara: en la gran mayoría de los casos, la desmotivación no tiene que ver con una falta de capacidad intelectual. Los estudios diagnósticos que realizamos muestran que los problemas de coeficiente intelectual son excepcionales.

La pregunta, entonces, no es si pueden aprender, sino qué les ha llevado a perder la motivación.

🔸 Por eso, uno de nuestros principales objetivos es volver a despertar el deseo de aprender, reconstruir la confianza y ofrecer un entorno donde el adolescente se sienta comprendido, acompañado y capaz. A través de un abordaje terapéutico y educativo integrado, trabajamos para que cada chico y chica pueda reconectar con sus capacidades y encontrar sentido a su proceso formativo.

Motivar al desmotivado no es una consigna: es una tarea diaria que requiere proximidad, tiempo y vínculo.

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13/01/2026

🌍 Día Mundial de la Lucha contra la Depresión

Hoy, en el Día Mundial de la Lucha contra la , queremos recordar que la depresión no es un estado pasajero ni algo que pueda “superarse con fuerza de voluntad”. Es un trastorno emocional real que puede afectar profundamente la vida diaria de adolescentes y jóvenes, influyendo en su ánimo, sus relaciones, su motivación y su futuro, especialmente cuando no se aborda a tiempo.

En Amalgama7 trabajamos desde una atención terapéutica y educativa integral, con programas específicos para identificar y tratar los de manera temprana, personalizada y en contexto familiar y social. Nuestro enfoque no se limita a comprender los síntomas, sino que busca entender sus causas, ofrecer herramientas de gestión emocional y acompañar tanto a los jóvenes como a sus familias en todo el proceso.

Sabemos que muchas veces la depresión puede coexistir con otras dificultades, como el consumo de sustancias o conductas de riesgo, en un fenómeno clínico complejo conocido como patología dual. Detectarlo y abordarlo pronto mejora significativamente el pronóstico y la calidad de vida.

Hoy queremos decir con claridad: pedir ayuda es valiente, y buscar acompañamiento profesional es un paso fundamental cuando la tristeza se convierte en un peso que no desaparece. En estamos aquí para escuchar, compartir, apoyar y ofrecer respuestas terapéuticas que respeten la individualidad de cada persona y su entorno.

💬 La depresión se trata, se acompaña y se comprende. No estás solo/a.

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09/01/2026

Celebrar, convivir y crecer juntos 🤍
Así se han vivido las fiestas en la Escuela Terapéutica y Educativa Amalgama7–Madrid.

Durante estas semanas, los chicos y chicas han participado en un amplio abanico de actividades pensadas no solo para disfrutar, sino también para fortalecer vínculos, trabajar habilidades personales y compartir experiencias significativas dentro de su proceso terapéutico.

Los talleres de cocina y repostería se han convertido en espacios de aprendizaje, cooperación y creatividad: galletas navideñas, árboles de hojaldre, brownies, magdalenas y mousse elaborados en grupo, compartiendo tiempos, responsabilidades y momentos de disfrute 🧑‍🍳🍪.

También ha habido espacio para la expresión artística, con talleres de arcilla en los que cada residente pudo crear y dar forma a sus propias figuras, trabajando la concentración, la calma y la creatividad 🤲.

Las salidas culturales y de ocio han sido otro eje importante: excursiones al Brilla Zoo de Getafe, visitas a ferias navideñas, bolera, patinaje sobre hielo en Matadero o una jornada en El Escorial, descubriendo el monasterio y el belén monumental. Actividades que fomentan la convivencia, la participación activa y el contacto con el entorno 🎳❄️.

Los días señalados se vivieron de forma especial. En Nochevieja, los residentes escribieron sus deseos para el nuevo año, compartieron una cena especial, tomaron las uvas y cerraron la noche con una película 🍇. Y en torno a Reyes, además de disfrutar de la cabalgata, prepararon cartas de Navidad para personas mayores de una residencia, poniendo el foco en el cuidado, la empatía y la mirada hacia los demás.

Porque en entendemos las fiestas como una oportunidad para , crear rutinas saludables, generar recuerdos positivos y seguir construyendo, paso a paso, procesos de crecimiento personal y colectivo.

07/01/2026

La Noche de Reyes en Valldaura: comunidad, música e inclusión ✨

La Noche de Reyes se vivió en Valldaura como una experiencia profundamente comunitaria y de integración social. Un grupo de chicos y chicas participó activamente en las cabalgatas de Cal Rosal y Olvan, acompañando a los Reyes junto al Grup de Tambors.

En total, 11 residentes llevaron ilusión, música y compromiso a muchos niños y niñas del entorno. La satisfacción al finalizar se reflejaba en sus miradas: sentirse parte, colaborar y compartir tiene un valor incalculable.

Esta experiencia forma parte de un proyecto comunitario de batucada que va mucho más allá de una actividad puntual. A través de ensayos conjuntos y colaboraciones con entidades locales, se fomenta la inclusión social, se crean reales con la comunidad y se rompen estigmas.

Un proyecto con continuidad que seguirá creciendo durante el año, con nuevas participaciones en celebraciones comunitarias como la Fiesta de Sant Sebastià y Carnaval.

Porque participar, compartir y construir juntos también forma parte del proceso terapéutico 🌱

03/01/2026

La Terapia de Proximidad, el corazón del modelo

Uno de los elementos que define el modelo de Amalgama7 es la Terapia de Proximidad, una forma de entender la intervención terapéutica en la que el acompañamiento psicológico y psiquiátrico no se limita a un espacio ni a un horario concreto. En nuestro internado educativo para , la terapia se integra en la vida cotidiana y se convierte en una experiencia vivencial, continua y coherente.

Como explica Jordi Royo, director clínico y fundador de Amalgama7, la intervención terapéutica no se reduce a una sesión en un despacho. La terapia ocurre en el aula, en el comedor, durante una actividad deportiva, en una excursión, en la convivencia diaria o en un proyecto compartido.

La Escuela Terapéutica y Educativa Amalgama7 es, al mismo tiempo, clínica, escuela, centro socioeducativo y espacio residencial. Un entorno donde los profesionales acompañan de forma constante, generando un vínculo terapéutico basado en la confianza, la presencia y la relación directa.

Este acompañamiento permite intervenir en el momento real en el que aparecen las dificultades, ayudando a los chicos y chicas a comprender lo que les sucede, a regularse emocionalmente y a desarrollar nuevas formas de relacionarse consigo mismos y con su entorno.

La Terapia de Proximidad también sitúa a las familias en el centro del proceso, favoreciendo su implicación activa y fortaleciendo el trabajo conjunto, clave para que los cambios sean sostenibles en el tiempo.

Porque cuando la terapia forma parte de la vida, el cambio es más profundo y duradero 🌱

02/01/2026

2026 empieza con una palabra clara: gracias.

Gracias a los chicos y chicas que confían, se esfuerzan y no se rinden.
Gracias a las que acompañan, sostienen y caminan a nuestro lado.
Gracias al equipo de profesionales que, desde la proximidad y el compromiso, hacen posible cada proceso.

Iniciamos este nuevo año con la misma convicción de siempre: estar cerca, acompañar de verdad y cuidar cada vínculo. En 2026 seguiremos construyendo espacios de confianza, y oportunidad, fieles a un modelo terapéutico que pone a las personas en el centro.

Feliz año nuevo. Seguimos, juntos. ♥️

31/12/2025

🎡 Cultura, ocio y terapia de proximidad

Los chicos y chicas de la Escuela Terapéutica de Valldaura vivieron una jornada muy especial en el Parque de Atracciones del Tibidabo, disfrutando del Premio del Concurso de Fotografía 2025 de .

Esta salida fue posible gracias al proyecto CulturA7, que la Fundació Portal y Amalgama7 desarrollan desde hace dos años junto a Apropa Cultura, acercando actividades culturales y de ocio de calidad a los jóvenes y a sus familias como parte del proceso terapéutico. En esta ocasión, Amalgama7 resultó ganador del concurso con una fotografía del exterior del Palau de la Música Catalana, imagen que formará parte del calendario Amalgama7 2026.

El premio consistía en la cesión de un autocar para realizar una salida de día completo. Los chicos y chicas atendidos en el Centro de Consultas Externas de Barcelona y su dirección cedieron este premio a los jóvenes ingresados residencialmente en Valldaura, haciendo posible una experiencia muy significativa para ellos.

Además, los voluntarios de Caixabank de la Catalunya Central acompañaron al grupo y asumieron el coste de las entradas al parque. También contamos con el apoyo de voluntariado durante la jornada, facilitando el acompañamiento y el cuidado del grupo en todo momento 🤝.

Fue un día de convivencia, diversión y disfrute compartido, que pone en valor la importancia de la cultura, el ocio y el trabajo en red dentro de una terapia de proximidad, centrada en las personas y en su bienestar emocional.

Desde Amalgama7 y la Fundació Portal queremos agradecer la implicación de todas las entidades y profesionales que lo han hecho posible. Seguimos trabajando para ofrecer a nuestros pacientes y familias experiencias que suman, acompañan y transforman 🌱.

30/12/2025

🎶 Comunidad, música e inclusión en

Este fin de semana, algunos chicos y chicas de la Escuela Terapéutica y Educativa Valldaura participaron en dos actividades comunitarias muy especiales: la bienvenida al Paje Real de Olvan y al Paje Real de Cal Rosal. Formaron parte del grupo de músicos que acompañó a los Pajes, compartiendo escenario y ritmo con la comunidad.

Durante las semanas previas, se realizaron varios ensayos conjuntos con el Grup de Tambors de Cal Rosal y el Grup de Tambors d’Olvan para coordinar las diferentes formaciones musicales con nuestro grupo de batucada. El resultado fue una experiencia profundamente enriquecedora para todos y todas.

Más allá de tocar juntos, esta iniciativa ha permitido crear red, fomentar la inclusión social y acercarnos a la comunidad, rompiendo estigmas y generando vínculos reales 🤝.

La actividad tendrá continuidad la noche de Reyes, con la participación en la Cabalgata de Cal Rosal y en la de Olvan, y se ampliará a lo largo del año: el proyecto de batucada seguirá creciendo y contará con un proyecto conjunto para participar en la Fiesta de Sant Sebastià y en Carnaval, junto a algunos alumnos de la Escuela de Olvan.

La satisfacción con la que terminaron los participantes es el mejor reconocimiento del valor personal y social de las actividades comunitarias. Porque sentirse parte, compartir y participar también forma parte del proceso terapéutico 🌱

29/12/2025

Un alta que abre un nuevo camino ♥️

Nacho, de 15 años, ha recibido el alta residencial en la Escuela Terapéutica rural de Can Ros y da el paso hacia una nueva etapa de su proceso en la Escuela Terapéutica urbana Amalgama7-Madrid.

Su recorrido no ha sido sencillo. Como él mismo explica, ha habido baches, momentos de dificultad, dudas y mucho trabajo personal. Pero también ha habido algo esencial: sentirse comprendido. No tratado como un caso, sino acompañado como persona, con tiempo, vínculo y sentido.

Nacho lo expresa con claridad: no se trata solo de que alguien te diga qué hacer. Se trata de estar, de entender, de trabajar juntos. De una que va más allá del despacho y que le ha permitido recuperar la en sí mismo y en su futuro.

Sus padres ponen palabras a una realidad que muchas familias conocen bien: años de incertidumbre, recursos que se agotan demasiado pronto y miedo cada vez que empieza un nuevo intento. Aquí encontraron algo distinto: una manera diferente de acompañar, sin miedo, con confianza y con esperanza real.

Hoy se abre una nueva etapa. Con proyectos, estudios y la ilusión de seguir avanzando. Y con la certeza de que todo el proceso ha tenido sentido.

Gracias, Nacho, por compartir tu experiencia con tanta honestidad. Y gracias a tu familia por la confianza y la valentía. 🤍

Porque cuando el es cercano, el cambio es posible.

25/12/2025

Felices fiestas de parte de todo el equipo de ✨

Estas fechas nos invitan a parar, mirar atrás y agradecer. Agradecer a las personas y que confían en nosotros, a los chicos y chicas a quienes acompañamos cada día, y a todo el equipo profesional que pone compromiso, sensibilidad y vocación en cada paso del camino.

La Navidad también es tiempo de cuidado, de encuentro y de esperanza. Valores que forman parte de nuestra manera de entender la atención terapéutica y el acompañamiento humano.

Os deseamos unas fiestas llenas de momentos compartidos, cercanía y buenos deseos.
Seguimos aquí, caminando juntos.

🎄💫

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Psicoterapeuta

Nuestra historia

Procedentes del Servicio de Prevención y Tratamiento de Drogodependencias (SPOTT) de la Diputación de Barcelona, los profesionales que crearon Amalgama7 trabajaron durante los años 1980 en la atención de jóvenes drogodependientes. A mediados de los años 1990 surgió un nuevo colectivo subsidiario de atención clínica que no encontraba encaje en los servicios públicos: chicos y chicas adolescentes, policonsumidores de abuso de dr**as (sobre todo alcohol, derivados del cannabis y dr**as de síntesis), que realizaban comportamientos de riesgo en diversos ámbitos (familiar, académico, laboral, sexual, legal y social) y que podían afectar significativamente su rendimiento en su actividad principal (curso académico o trabajo).

Con el objetivo de dar servicio a estos adolescentes y jóvenes, y asimismo de atender a sus familias, en 1997 se creó Amalgama7.

En estos 20 años, se ha desarrollado, entre otros, una red propia y especializada de centros de atención ambulatoria, en Barcelona y Madrid, y residenciales, impulsando un nuevo dispositivo especializado para adolescentes y jóvenes con comportamientos de riesgo, trastornos de conducta o patología dual: la Escuela terapéutica y educativa. Un espacio innovador que ofrece, complementariamente al residente, una atención clínica, académica y, en un sentido socioeducativo, una casa de colonias. Asimismo, se ofrece una atención específica a las familias durante el proceso terapéutico del hijo residente.

Complementariamente a la actividad clínica, Amalgama7 ofrece una amplia cartera de servicios así como realiza actividades de prevención, evaluación, investigación y sensibilización social, coordinando y aunando esfuerzos conjuntamente con administraciones públicas, universidades, colegios profesionales, sociedades científicas, profesionales y centros sanitarios, académicos, entidades del tercer sector social, empresas, clusters profesionales…