NeuroArte

14/03/2026

🌟 14 de marzo · Día Mundial de las Altas Capacidades.

Las altas capacidades no son solo rapidez para aprender.

Son curiosidad intensa, pensamiento profundo y una gran sensibilidad hacia el mundo.

Muchos niños con altas capacidades también necesitan algo muy importante:
Comprensión, acompañamiento y un entorno que respete su forma única de pensar y sentir.

Cuando entendemos su manera de aprender,
cuando escuchamos sus preguntas
y cuando nutrimos su creatividad…

✨ su potencial se convierte en bienestar y desarrollo.

Porque tener altas capacidades no es solo saber más, sino sentir y percibir de forma diferente.

💡 Comprender es el primer paso para acompañar.

10/03/2026

Hace unos días celebrábamos el Día de la Mujer.

Hoy quiero compartir algo muy especial para mí.

Este dibujo lo hizo mi hija

Así me ve ella 😍

A veces estamos tan ocupadas trabajando, cuidando y sosteniendo tantas cosas… que olvidamos que alguien pequeño nos está mirando.

Y un día aparece un dibujo así.

Entonces entiendes que, sin darte cuenta, también estás dejando huella.

Quizá uno de los logros más importantes no es solo lo que hacemos, sino lo que sembramos en quienes vienen detrás. 💜

08/03/2026

Hoy celebro a las mujeres que forman mi historia.

Las que estuvieron antes que yo.

Las que me enseñaron.

Las que me dieron fuerza sin saberlo.

Y también a las que vienen detrás, para que encuentren un camino un poco más fácil.

Porque cada generación de mujeres construye sobre la anterior.

Feliz Día de la Mujer 💜

07/03/2026

28/02/2026

Poco más que añadir...

16/02/2026

No os lo perdáis!

Este jueves 19 de febrero

14/02/2026

Buscando una foto que han pedido, he tenido que revisar mi álbum y he encontrado momentos entrañables como este, dando formación en el Experto Universitario de Arteterapia de la UMA, creo que corría el año 2016 😱😅😅😅😅

12/02/2026

Mirar de cerca y buscar en la pared no es una tarea simple. Es un reto neurológico completo.

En esta escena el niño está:
▪️ Ajustando la acomodación visual constantemente
▪️ Cambiando foco cerca-lejos
▪️ Moviendo cabeza y ojos
▪️ Sosteniendo la postura contra la gravedad
Y todo eso sucede en segundos.

🔎 Cuando la acomodación es débil
El niño:
Se acerca demasiado
Entrecierra los ojos
Se cansa rápido
Evita tareas de copia

🧠 Si el ATNR no está integrado
Cada giro de cabeza puede activar patrones de extensión/flexión en brazos.
Resultado:
Dificultad para copiar de la pizarra
Hombro inestable
Tensión en cuello
Escritura irregular

🌀 Si el sistema vestibular no sostiene bien el eje corporal
Aparece movimiento constante.

Pero no es inquietud:
Es búsqueda de regulación.

📖 La lectura y la copia no son solo procesos cognitivos.

Son procesos posturales, reflejos y sensoriales.

Cuando entendemos esto, dejamos de ver “desatención” y empezamos a ver integración neurológica en construcción.

✨ Antes de pedir que se concentre, aseguremos que su sistema nervioso puede sostener la tarea.

09/02/2026

Nos encanta nuestro trabajo!!! ❤️😊❤️😊❤️