26/03/2026
INQUIETUDES Y NECESIDADES DEL PROFESORADO: ENTENDER PARA RESPONDER ADECUADAMENTE.
Decía Zander, con gran criterio, que el clima de convivencia es fundamental para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, desde nuestra labor docente, no podemos obviar la parte más humana de las personas: creencias, valores, sentimientos, etc., en este sentido la enseñanza es una profesión que requiere de adecuadas relaciones interpersonales, el adulto potencia en los menores todo aquello que son capaces de hacer, no se trata de abrumarlos con información sino de despertar su potencial.
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“Lo importante no es enfadarse o no, sino enfadarse con quién uno debe en el momento apropiado y para conseguir el objetivo que yo quiero”.
– Aristóteles.
“Siempre que estés en conflicto con alguien, hay un factor que puede marcar la diferencia entre dañar la relación y fortalecerla. Ese factor es la actitud”.
– William James.
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Es importante que profesores y profesionales relacionados con la enseñanza asuman el conflicto como una realidad natural y no necesariamente negativa.
Concebir el conflicto como una oportunidad forma parte de un movimiento en el cual se asemeja este concepto a la oportunidad de cambio.
Conceptualizar el conflicto desde una nueva perspectiva, donde los aspectos que anteriormente se concebían como problemas, se conviertan en realidades potenciadoras de nuevas y positivas oportunidades.
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Cualquier cambio que quieras hacer para crecer como persona depende de ti. El cambio que desees empieza y termina en ti; el mismo es tu responsabilidad y tu gran “ventana” para nuevas oportunidades, experiencias y perspectivas.
Debemos tomar conciencia de que… no se puede cambiar ni controlar a los demás, sus modos de ser y pensar.
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📸 I.E.S. ”Jorge Juan”, Alicante.
P.D.: Ante todo, GRACIAS al profesorado por contar conmigo, para compartir criterios, opiniones y dar forma a nuevas visiones que nos lleven a entender mejor las relaciones humanas.
