Asociación Paseniño

05/11/2025

😔

La ANPA reclama medidas para el alumnado con necesidades educativas especiales

29/10/2025

Recomendacións para a atención a persoas con autismo en situacións de emerxencia

Ser claros, directos e falar sen rodeos
• Frases curtas e sinxelas.
• Explicación “paso a paso” do que se quere facer.

Atender a posibles sistemas alternativos de comunicación
• Caderno, tableta, axenda con fotos ou debuxos…
• Utilizar a súa ferramenta de comunicación preferida, se é posible.

Regular o contacto físico
• Avisar á persoa de que se lle vai tocar e en que parte.
• Explicar verbalmente o que se vai facer.
• Mínima presión, mínimo contacto, mínimo tempo.

Deixar explorar / manipular o material
• Explicar para que serve e como se usa.
• Permitir que o explore.
• Utilizalo “paso a paso”, anticipando cada un deles.

Evitar ruídos fortes e imprevistos
• Evitar a sirena, sempre que sexa posible.
• Proporcionar algún material que aille do ruído (cascos, tapóns…).

Anticipación
• Asignar unha persoa de referencia estable.
• Avisar das actuacións que se van realizar.
• “Modelar” o que se pide: p.ex. dicirlle que se sente mentres facemos o mesmo.

Se participamos na busca dunha persoa que se perdeu
• É moi probable que non responda a chamadas verbais nin a avisos acústicos (megafonía, etc.).
• Probablemente será necesario chegar fisicamente ata a persoa.

En situacións de emerxencia
• As persoas con autismo poden achegarse ás fontes de perigo, fuxir dos dispositivos de alerta ou non identificar os seus propios sinais de dor ou dano.

24/10/2025

Dende a casa é posible reforzar o traballo que se fai na escola, hoxe falaremos de como facelo de xeito práctico e tendo en conta o día a día das familias, onde os tempos e espazos son a veces limitados.

Non se trata de repetir as tarefas do colexio, senón de darlles sentido: ler, escribir ou contar mentres xogamos, cociñamos ou imos á compra.

23/10/2025

Hoxe na escola de familias falamos de como reforzar dende a casa as habilidades sociais e as relacións positivas.
Pequenos xestos como compartir, esperar ou pedir axuda axudan a convivir mellor e a entender aos demais.

16/10/2025

Hoxe falamos de como favorecer dende a casa a autonomía e as funcións executivas: planificar, organizar e rematar o que comezamos.

🏡 As rutinas diarias son o mellor adestramento: deixarlles participar, dar responsabilidades e recoñecer o esforzo.

14/10/2025

💛 Hoxe falamos de como acompañar dende a casa o traballo sobre emocións e conduta positiva.

Cando poñemos nome ao que senten, anticipamos e reforzamos o esforzo, axudamos a que se sintan máis tranquilos e seguros.