29/10/2025
Recomendacións para a atención a persoas con autismo en situacións de emerxencia
Ser claros, directos e falar sen rodeos
• Frases curtas e sinxelas.
• Explicación “paso a paso” do que se quere facer.
Atender a posibles sistemas alternativos de comunicación
• Caderno, tableta, axenda con fotos ou debuxos…
• Utilizar a súa ferramenta de comunicación preferida, se é posible.
Regular o contacto físico
• Avisar á persoa de que se lle vai tocar e en que parte.
• Explicar verbalmente o que se vai facer.
• Mínima presión, mínimo contacto, mínimo tempo.
Deixar explorar / manipular o material
• Explicar para que serve e como se usa.
• Permitir que o explore.
• Utilizalo “paso a paso”, anticipando cada un deles.
Evitar ruídos fortes e imprevistos
• Evitar a sirena, sempre que sexa posible.
• Proporcionar algún material que aille do ruído (cascos, tapóns…).
Anticipación
• Asignar unha persoa de referencia estable.
• Avisar das actuacións que se van realizar.
• “Modelar” o que se pide: p.ex. dicirlle que se sente mentres facemos o mesmo.
Se participamos na busca dunha persoa que se perdeu
• É moi probable que non responda a chamadas verbais nin a avisos acústicos (megafonía, etc.).
• Probablemente será necesario chegar fisicamente ata a persoa.
En situacións de emerxencia
• As persoas con autismo poden achegarse ás fontes de perigo, fuxir dos dispositivos de alerta ou non identificar os seus propios sinais de dor ou dano.
