Creciendo - Relaciones Respetuosas

27/06/2018

19/05/2018

10/05/2018

24/04/2018

21/04/2018

NO PASA NADA

Esta es una de las frases que más se escuchan cuando estás en un parque.
Un niño cae mal al bajar de un tobogán y se lastima, una niña tropieza mientras da sus primeros pasitos, otro se cae de la bici que es un poco grande aún para él. Todos lloran desconsolados porque se han hecho daño en alguna zona de su cuerpo y se sienten mal.
Entonces acude un padre o una madre y con toda su buena intención le dice a su hijo: NO HA PASADO NADA. Algunos van más allá y además le recomiendan al niño: NO LLORES

¿Cuál es el mensaje que recibe el niño? Una pura contradicción. Mientras a él le están pasando cosas, dolor físico y emocional, lo que sus padres nombran es que NO PASA NADA y además que el llorar no es muy bien recibido por el adulto.

¿Cómo se siente ese niño? Tremendamente solo en esos momentos, no encuentra un adulto que le escuche y le acompañe en su dolor.

¿Qué aprende el niño? Si el mensaje persiste empezará a dudar de sus propias sensaciones corporales y de sus emociones, tenderá a reprimirlas y a avergonzarse por ellas. Aprenderá a minimizar su propio sufrimiento y a bloquear aquellas emociones que en casa no son toleradas.

¿Qué les pasa internamente a esos padres? No están pudiendo conectar con sus propias emociones y por tanto no pueden conectar con la emoción de su hijo. Están trivializando el dolor infantil y negando su importancia. Probablemente esto mismo es lo que vivieron en su propia infancia

10/04/2018

El pediatra y divulgador Carlos González ha asegurado que “un castigo no modifica una conducta, sino que agudiza el ingenio para que no ser cazado en la próxima ocasión”  ...

05/04/2018

La psicóloga aborda en su último libro, La escuela más feliz , los cambios necesarios para que los niños se levanten cada mañana con ganas de ir” a clase

04/03/2018

El triángulo de Karpman es el modelo más frecuente de las relaciones entre personas. Por primera vez fue descrito por el clásico del análisis transaccional Stephen Karpman en 1968. Las personas se manipulan unas a otras, dependen unas de otras, y se cansan de esto. En tales situaciones hay muy p...

03/03/2018

Cuando decimos que amar educa, lo que decimos es que el amar como espacio que acogemos al otro, que lo dejamos aparecer, en el que...

13/02/2018

A veces no estoy para nadie porque también yo me hago falta, también yo necesito escucharme, remendar mis espacios rotos, limar mis esquinas afiladas...