Centro ACC Estudios y Psicología

02/12/2025

✨ Hoy en clase de inglés vamos a diferenciar los action y state verbs ✨
Dos categorías verbales que es importante tener claras a la hora de conjugarlas correctamente. Sobre todo en present simple y present continuous.

🔹 𝐀𝐜𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐯𝐞𝐫𝐛𝐬
Son verbos que expresan acciones que podemos ver o realizar.
Ejemplos: run, eat, write, dance…
✔️ Se pueden usar en tiempos continuos (I am running).

🔹 𝐒𝐭𝐚𝐭𝐞 𝐯𝐞𝐫𝐛𝐬
Expresan estados, pensamientos, emociones o posesión, no acciones visibles.
Ejemplos: like, love, know, believe, have (posesión)
❌ Generalmente no se usan en forma continua (I know you).

A la hora de hacer tus ejercicios, te recomiendo hacerte estas preguntas clave:

1️⃣ ¿𝑬𝒔 𝒖𝒏 𝒗𝒆𝒓𝒃𝒐 𝒅𝒆 𝒂𝒄𝒄𝒊ó𝒏 𝒐 𝒅𝒆 𝒆𝒔𝒕𝒂𝒅𝒐?

Identificarlo es el primer paso para elegir el tiempo verbal correcto.

2️⃣ 𝑺𝒊 𝒆𝒔 𝒖𝒏 𝒔𝒕𝒂𝒕𝒆 𝒗𝒆𝒓𝒃 → 𝒖𝒔𝒂 𝒑𝒓𝒆𝒔𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒑𝒍𝒆.

Recuerda que estos verbos expresan pensamientos, emociones, gustos o posesión, así que no suelen ir en forma continua.

3️⃣ 𝑺𝒊 𝒆𝒔 𝒖𝒏 𝒂𝒄𝒕𝒊𝒐𝒏 𝒗𝒆𝒓𝒃 → 𝒅𝒆𝒄𝒊𝒅𝒆 𝒔𝒆𝒈ú𝒏 𝒆𝒍 𝒄𝒐𝒏𝒕𝒆𝒙𝒕𝒐:

🔸 ¿Rutina, hábito o algo que ocurre siempre? → Present Simple
🔸 ¿Planes, situaciones temporales o algo que está pasando ahora? → Present Continuous

✔️ Con estas tres preguntas, acertarás siempre en tus conjugaciones. ¿Quieres que te prepare una tabla visual para tus apuntes? 😊📘

27/11/2025

Explicación de las Leyes de los gases, con ejemplos 👩‍🏫📋

24/11/2025

En esta sesión abordamos las habilidades de afrontamiento mediante el juego terapéutico.🤩

En las distintas tarjetas de situaciones se trabajan:

🔹 identificación de emociones
🔹 relajación
🔹 empleo de autoinstrucciones
🔹 resolución de problemas
🔹 habilidades sociales

Los niños aprenden con una metodología lúdica que les facilita la implicación y el aprendizaje de dichas habilidades, que pueden generalizar a sus situaciones cotidianas.👧🏻👦

©️ Olimpiadas Felinas. TEA Ediciones, 2017.

21/11/2025

20/11/2025

A veces nos centramos tanto en la nota… que se nos olvida todo lo que nuestros hijos e hijas han recorrido para llegar hasta ahí.
Cada duda que se atrevieron a preguntar.
Cada intento.
Cada vez que respiraron y volvieron a empezar.
Cada pequeño avance que 𝒏𝒐 𝒔𝒆 𝒗𝒆 𝒓𝒆𝒇𝒍𝒆𝒋𝒂𝒅𝒐 𝒆𝒏 𝒍𝒂 𝒏𝒐𝒕𝒂 𝒅𝒆 𝒖𝒏 𝒆𝒙𝒂𝒎𝒆𝒏.

𝑬𝒔𝒐 𝒕𝒂𝒎𝒃𝒊é𝒏 𝒆𝒔 𝒂𝒑𝒓𝒆𝒏𝒅𝒊𝒛𝒂𝒋𝒆.

Y también merece ser reconocido ✨
La calificación orienta, sí.
Pero 𝒏𝒐 𝒅𝒆𝒇𝒊𝒏𝒆 𝒔𝒖 𝒗𝒂𝒍𝒐𝒓, 𝒏𝒊 𝒔𝒖 𝒄𝒂𝒑𝒂𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅, 𝒏𝒊 𝒕𝒐𝒅𝒐 𝒍𝒐 𝒒𝒖𝒆 𝒆𝒔𝒕á𝒏 𝒄𝒓𝒆𝒄𝒊𝒆𝒏𝒅𝒐.
Cuando valoramos el proceso, les ayudamos a 𝒄𝒓𝒆𝒆𝒓 𝒆𝒏 𝒔í 𝒎𝒊𝒔𝒎𝒐𝒔, a sentirse capaces y orgullosos de su esfuerzo 🌱💛

¿Cómo acompañar desde casa? 💡

1️⃣ 𝑷𝒓𝒆𝒈𝒖𝒏𝒕𝒂 𝒑𝒐𝒓 𝒆𝒍 𝒑𝒓𝒐𝒄𝒆𝒔𝒐, 𝒏𝒐 𝒔𝒐𝒍𝒐 𝒑𝒐𝒓 𝒍𝒂 𝒏𝒐𝒕𝒂
“¿Qué aprendiste hoy?” “¿Qué fue lo más difícil?”

2️⃣ 𝑹𝒆𝒄𝒐𝒏𝒐𝒄𝒆 𝒆𝒍 𝒆𝒔𝒇𝒖𝒆𝒓𝒛𝒐
“Sé que te costó y aun así lo intentaste. Eso vale mucho.”

3️⃣ 𝑪𝒆𝒍𝒆𝒃𝒓𝒂 𝒍𝒐𝒔 𝒑𝒆𝒒𝒖𝒆ñ𝒐𝒔 𝒂𝒗𝒂𝒏𝒄𝒆𝒔
Cada paso cuenta, aunque no se vea reflejado en la nota de un examen.

4️⃣ 𝑬𝒗𝒊𝒕𝒂 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒂𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔
Cada niño y niña tiene su propio ritmo.

5️⃣ 𝑨𝒄𝒐𝒎𝒑𝒂ñ𝒂 𝒍𝒐𝒔 𝒆𝒓𝒓𝒐𝒓𝒆𝒔 𝒄𝒐𝒏 𝒄𝒂𝒍𝒎𝒂
“No pasa nada. Lo vemos juntos y buscamos otra forma.”

𝑬𝒅𝒖𝒄𝒂𝒓 𝒏𝒐 𝒆𝒔 𝒔𝒐𝒍𝒐 𝒆𝒗𝒂𝒍𝒖𝒂𝒓.
Es acompañar, animar y ayudarles a sentirse capaces 💛✨

17/11/2025

🅴🅹🅴🆁🅲🅸🅲🅸🅾 🅳🅴 🅻🅰 🆂🅸🅻🅻🅰🪑

En terapia practicamos ejercicios experienciales para que los niños desarrollen habilidades y puedan mandar en sus acciones, guiados por lo que es importante para ellos.

En esta sesión, mediante el 𝐞𝐣𝐞𝐫𝐜𝐢𝐜𝐢𝐨 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐬𝐢𝐥𝐥𝐚, entrenamos a nuestra niña a discriminar qué sucede cuando experimenta pensamientos o emociones incómodas (que escribimos en post-it) frente a una situación y 𝐞𝐥𝐢𝐠𝐞 𝐝𝐚𝐫𝐥𝐞 𝐯𝐮𝐞𝐥𝐭𝐚𝐬 𝐚 𝐞𝐬𝐞 𝐩𝐞𝐧𝐬𝐚𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 o emoción, dando vueltas a la silla.

O 𝐞𝐥𝐞𝐠𝐢𝐫 𝐧𝐨𝐭𝐚𝐫 𝐞𝐥 𝐩𝐞𝐧𝐬𝐚𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐲 𝐝𝐞𝐣𝐚𝐫𝐥𝐨 𝐞𝐬𝐭𝐚𝐫, (colocando los post-it a un lado), centrándose en realizar la tarea que tiene valor para ella.

De este modo les enseñamos a que puedan elegir qué hacer en todo aquello que es valioso para ellos, en su vida cotidiana: tener una buena relación con sus padres, aprender en el colegio, tener amigos y disfrutar jugando con ellos, etc. y 𝐫𝐞𝐚𝐥𝐢𝐳𝐚𝐫 𝐚𝐜𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬 que les hagan sentirse orgullosos y crecer como personas. Y todo ello, aunque noten pensamientos negativos o experimenten emociones incómodas (rabia, tristeza, miedo, pereza).✨👸

13/11/2025

Tras unos meses en los que hemos sabido de varios casos de acoso escolar, desde el centro queremos acompañaros y ofrecer orientación. 💬

En esta publicación os explicamos 𝐪𝐮é 𝐞𝐬 𝐞𝐥 𝐚𝐜𝐨𝐬𝐨 𝐲 𝐜ó𝐦𝐨 𝐩𝐨𝐝𝐞𝐦𝐨𝐬 𝐚𝐲𝐮𝐝𝐚𝐫 𝐝𝐞𝐬𝐝𝐞 𝐜𝐚𝐬𝐚.

Acompañar a un niño o niña que atraviesa un momento difícil requiere más presencia que soluciones rápidas.

Observar sin juzgar, escuchar con empatía y validar todas sus emociones les ayuda a sentirse comprendidos y seguros. 🫶

Comunicar al colegio lo que ocurre, ofrecer un espacio tranquilo en casa y mantener una comunicación continua entre familia y escuela puede marcar una gran diferencia.

Recordemos que fomentar su autoestima y animarlos a realizar actividades fuera del ámbito escolar fortalece su bienestar y confianza. 🌈 💚

11/11/2025

¿Sabías que puedes conocer si un número es divisible solo mirando sus cifras? 👀

¡Descubre estos criterios y conviértete en un detective de los números! 🔍😊

06/11/2025

¿𝐒𝐚𝐛í𝐚𝐬 𝐪𝐮𝐞 𝐥𝐨𝐬 𝐥𝐨𝐠𝐚𝐫𝐢𝐭𝐦𝐨𝐬 𝐥𝐥𝐞𝐯𝐚𝐫𝐨𝐧 𝐚𝐥 𝐡𝐨𝐦𝐛𝐫𝐞 𝐚 𝐥𝐚 𝐋𝐮𝐧𝐚? 🤔🌖

03/11/2025

En logopedia hemos trabajado la comprensión lectora y el vocabulario temático de Halloween 👻

🎃 inspirándonos en el Rosco del concurso televisivo Pasapalabra 📺.

A partir de cada definición, hemos ido adivinando las palabras en orden alfabético hasta completar el Rosco 🤔💭.

Así, de manera lúdica hemos puesto a prueba nuestros conocimientos y habilidades lingüísticas mejorando nuestra capacidad de comprensión lectora 📖👍🏻.