La Metáfora, Espacio de Neurodesarrollo y Psicología Infantil

02/04/2026

Hoy 2 de Abril, Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, queremos poner el foco en algo que consideramos muy relevante: cómo el diagnóstico de autismo impacta en todo el sistema familiar.

Desde una mirada sistémica, entendemos que este diagnóstico no implica solo al niño, niña o adolescente, si no a la organización completa de la familia.

En un primer momento, puede influir en las expectativas que la familia tenía sobre cómo iba a ocurrir el desarrollo de su hija o hijo. Puede aparecer la aceptación, pero también un duelo, con emociones como miedo, frustración, rabia, incertidumbre...

Esto también puede influir en la relación de pareja, donde pueden surgir diferencias en la forma de afrontar la educación, desacuerdos sobre los apoyos necesarios, conflictos sobre decisiones importantes, y esto conlleva desgaste emocional.

Además, la familia extensa puede empezar a ocupar un papel importante como red de apoyo, con todo lo que eso implica a nivel relacional.

Por si parte, los hermanos y hermana, dependiendo de su momento evolutivo, pueden experimentar vergüenza, culpa, enfado, celos... Puede asumir roles de cuidado que no les corresponden o cargar con la presión de las expectativas familiares que su hermana o hermano no ha cumplido.

Tener en cuenta lo que ocurre en el sistema familiar, identificando sus dificultades y también sus fortalezas, ayuda a un abordaje más completo y eficaz con las personas autistas y sus familias

11/03/2026

¡Ya tenemos foto del equipo al completo! 📸

Os presentamos al equipo completo, junto con nuestra nueva incorporación, Paula, que se suma para seguir ampliando este equipo formado por mujeres comprometidas con la infancia y el acompañamiento a las familias.

Queremos agradecer la confianza que depositáis en nosotras, porque sin vosotras esto no sería posible. 💜

07/03/2026

💜 Este año, en el 8M queremos poner el foco en la situación de las mujeres y las niñas en las zonas de conflictos bélicos. 🌏

A veces, en países donde sus derechos básicos no están garantizados (educación, sanidad, presencia en la vida pública...), y donde son susceptibles de sufrir situaciones como matrimonio infantil, violencia machista, cárcel o p***s de muerte por cómo visten o se relacionan, son además objetivo de ataques directos contra su vida.

Además, con frecuencia se enfrentan a más violencia específica por su género, desplazamientos forzosos, pérdida de redes de apoyo y sobrecarga de cuidados.

En general las secuelas para mujeres y niñas en esta situación pueden incluir trauma psicológico, trastornos de ansiedad y depresión, duelos complejos, dificultades en la confianza y en los vínculos, interrupción del desarrollo y la educación en niñas. 📚

Ningún conflicto debería pagarse con la vida, el cuerpo y la salud mental de mujeres y niñas. ✊🏽

11/02/2026

Hoy, 11 de Febrero es el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la ciencia y queremos presentar a una psicóloga e investigadora que nos inspira. Susana Carmona lidera una investigación pionera sobre los cambios que experimenta el cerebro de las madres durante el embarazo y parto, un área que ha quedado hasta ahora inexplorada y que es tan fundamental para la salud de las madres y que tanto impacto tiene en la infancia. .maternal

10/02/2026

En las primeras etapas, todavía no cuentan con las herramientas necesarias para gestionar tiempos, filtrar contenidos o hacer un uso responsable 📱⏳
Por eso, antes de permitir el uso autónomo de internet, viene lo más importante: el acompañamiento del adulto 🤍

Hablar en familia sobre el mundo digital, sus beneficios y sus riesgos, crear espacios de diálogo y compartir experiencias es la verdadera base de la educación digital 🗣️👨‍👩‍👧‍👦

Los adultos somos el primer modelo.
Cuando mostramos un uso equilibrado, transmitimos mucho más que con normas impuestas 👀✨

Retrasar no es aislar.
Es preparar.
Preparar para entrar en el entorno digital con la suficiente madurez para tener perspectiva, poner límites y hacer un uso adecuado 🌱

La educación digital empieza con ejemplo, comunicación y presencia 💬🤝

28/01/2026

💬Comer no es solo nutrición, también es emoción. Cuando desde la infancia enseñamos a poner nombre a lo que se siente y se ofrecen estrategias saludables de identificación y regulación emocional, ayudamos a construir una relación más sana con la comida, con nosotrxs mismxs y con lxs demás.✨.

11/12/2025

03/12/2025

Hoy, en el Día Internacional de las Personas con Discapacidad, recordamos que visibilizar la discapacidad es reconocer vidas, historias y talentos que merecen ser vistos, escuchados y respetados.

Eliminar barreras físicas, sociales y mentales y visibilizar la diversidad es fundamental para construir sociedades inclusivas, donde todas las personas puedan participar, decidir y aportar desde quienes son realmente.

En La Metáfora trabajamos para acompañar, escuchar y promover espacios seguros y respetuosos para todas las personas.

30/11/2025

Hoy, 30 de Noviembre en el Día Internacional de la Lucha Contra los Trastornos de la Conducta Alimentaria, queremos destacar la importancia de construir las bases de la prevención desde la infancia, enseñando a nuestrxs niñxs a escucharse, entenderse, regularse y sentirse acompañadxs, construyendo una relación saludable con la comida y consigo mismxs.

12/11/2025

✨El movimiento corporal y el juego permiten al cerebro infantil crear nuevas conexiones neuronales, por tanto, estimulan la neuroplasticidad. Al participar en actividades y juegos motrices que implican correr, saltar, trepar y manipular objetos. Se desarrollan tanto la motricidad gruesa como la fina, (directamente involucradas en el procesamiento de información), fomenta la inhibición y el control de impulsos, la memoria y la resolución de problemas. Por otro lado, el juego de movimiento también fomenta la socialización, el autocontrol y la toma de decisiones.
Por todo esto, tanto EL JUEGO como EL MOVIMIENTO son herramientas motivadoras en sí mismas, fundamentales para desarrollar en la infancia las FFEE, que a su vez son los pilares de todo aprendizaje activo y significativo.
En conclusión, el movimiento y el juego físico son motores fundamentales para entrenar y fortalecer la flexibilidad cognitiva en la infancia, permitiendo que niñas y niños sean más adaptables, creativ@s y tolerantes a los cambios de su entorno.

27/10/2025

🎃👻 Halloween y la infancia: entre el miedo y la curiosidad

Al acercarse esta fecha, los disfraces, las historias de terror y los juegos para asustar pueden generar en lxs peques emociones mezcladas: curiosidad, miedo, ansiedad… 😨✨

💫 Hablar de la muerte con los peques no es fácil, pero silenciarla no la hace desaparecer. Los niños también viven el duelo y necesitan comprensión, acompañamiento y palabras que les ayuden a integrar lo que ocurre.

❤️ Naturalizar las emociones:
Los adultos también estamos tristes, y ellos pueden estarlo. No hay nada malo en sentir. Nombrar lo que sentimos les enseña que todas las emociones son válidas y pasajeras.

👂 Responder siempre a sus preguntas:
A su ritmo, con información adaptada a su edad. No se trata de dar todos los detalles, sino de acompañar su curiosidad sin abrumar.

🌱 Usar un lenguaje claro y concreto:
Evita eufemismos (“se ha ido”, “está dormido”) que pueden confundir. La muerte forma parte del ciclo de la vida. Podemos combinar la explicación biológica con elementos simbólicos o espirituales acordes a nuestras creencias y rituales familiares.

🤝 Acompañar sus miedos:
Es natural que aparezcan temores ante la pérdida. Escuchar, sostener y ofrecer seguridad emocional será clave para que el niño o la niña se sienta protegido/a.

Hablar de la muerte no les hace sufrir más. Les ayuda a entender, integrar y confiar en que pueden seguir adelante con amor y memoria.

✨ Acompañar no es tener todas las respuestas, sino estar presentes.

27/10/2025

🎃👻 Halloween y la infancia: entre el miedo y la curiosidad

Al acercarse esta fecha, los disfraces, las historias de terror y los juegos para asustar pueden generar en lxs peques emociones mezcladas: curiosidad, miedo, ansiedad… 😨✨

💫 Hablar de la muerte con los peques no es fácil, pero silenciarla no la hace desaparecer. Los niños también viven el duelo y necesitan comprensión, acompañamiento y palabras que les ayuden a integrar lo que ocurre.

❤️ Naturalizar las emociones:
Los adultos también estamos tristes, y ellos pueden estarlo. No hay nada malo en sentir. Nombrar lo que sentimos les enseña que todas las emociones son válidas y pasajeras.

👂 Responder siempre a sus preguntas:
A su ritmo, con información adaptada a su edad. No se trata de dar todos los detalles, sino de acompañar su curiosidad sin abrumar.

🌱 Usar un lenguaje claro y concreto:
Evita eufemismos (“se ha ido”, “está dormido”) que pueden confundir. La muerte forma parte del ciclo de la vida. Podemos combinar la explicación biológica con elementos simbólicos o espirituales acordes a nuestras creencias y rituales familiares.

🤝 Acompañar sus miedos:
Es natural que aparezcan temores ante la pérdida. Escuchar, sostener y ofrecer seguridad emocional será clave para que el niño o la niña se sienta protegido/a.

Hablar de la muerte no les hace sufrir más. Les ayuda a entender, integrar y confiar en que pueden seguir adelante con amor y memoria.

✨ Acompañar no es tener todas las respuestas, sino estar presentes.