Hogrefe TEA Ediciones

Hogrefe TEA Ediciones Hogrefe TEA Ediciones, empresa líder en la creación y publicación de pruebas Evaluación Psicológicas NORMAS DE USO DE REDES SOCIALES.
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TEA Ediciones, desde 1957, a la vanguardia de la evaluación psicológica en español. Forma parte desde 2017 del Grupo Editorial Hogrefe, editorial científica europea líder en el área de Psicología, Psicoterapia y Psiquiatría, fundada en 1949 y que actualmente integra a compañías editoras de 15 países (Alemania, Suiza, Austria, Reino Unido, Estados Unidos, Francia, Países Bajos, República Checa, Italia, Dinamarca, Suecia, Finlandia, Brasil, España y Portugal). El objetivo de la creación y mantenimiento de esta página es el intercambio de información cumpliendo en todo caso unas reglas de respeto para todos los usuarios. Las redes sociales son instrumentos abiertos y por su propia naturaleza no es lógico realizar restricciones al flujo de comentarios, post, imágenes etc… Por tanto, debemos matizar como premisa principal que el contenido aportado por los usuarios es de exclusiva responsabilidad de éstos. No nos podemos hacer responsables de las opiniones de que los usuarios publiquen así como de la veracidad y exactitud de los contenidos por ellos subidos. Así mismo, recalcamos que las redes sociales son propiedad de cada proveedor; nosotros hacemos uso de ellas como cualquier otro usuario. Estableceremos los perfiles de confidencialidad y normas de uso que nos sean posibles pero siempre desde un punto de vista de usuario. A continuación desarrollamos una serie de pautas que sin duda nos ayudarán a todos a hacer un buen uso y disfrutar de estas herramientas:
1. Las redes sociales son públicas y por tanto el usuario debe asumir que el contenido que publique podrá ser visto por otros usuarios con las restricciones que él mismo determine en sus perfiles de privacidad así como los que la propia herramienta haya incorporado.
2. Todas las opiniones, comentarios, noticias que el usuario publique deben contribuir al principio general de intercambio de información. En ningún caso se permitirá crear polémica o descalificaciones a terceros. Si alguna de estas situaciones se diera, nos reservamos el derecho de eliminar la entrada de nuestro perfil. Así mismo, eliminaremos cualquier tipo de información que consideremos ilegal o que pueda ocasionar daños tanto a nosotros como al resto de usuarios.
3. No está permitido utilizar este perfil para actividades mercantiles, promociones profesionales o publicidad en general.
4. Si el usuario publica material propio, bien sean fotografías, textos, etc… debe ser consciente que, por el mero hecho de subir el material a nuestro perfil, se nos está otorgando autorización para hacer uso de dicho material. Recordamos que, dadas las características de las redes sociales, además de nosotros, podría acceder a este material cualquier otro usuario. Por nuestra parte nos comprometemos a citar al autor del material en los posibles usos posteriores que le demos.
5. Los logotipos, información corporativa y contenidos en general publicados por nosotros son de nuestra titularidad y por tanto nos reservamos los derechos de propiedad intelectual e industrial. El usuario deberá respetar estos principios.

El próximo 15 de abril participaremos, junto a nuestro representante en Perú Ediciones Libro Amigo Ediciones Libro Amigo...
02/04/2026

El próximo 15 de abril participaremos, junto a nuestro representante en Perú Ediciones Libro Amigo Ediciones Libro Amigo , en la jornada internacional organizada por el Colegio de Psicólogos del Perú (Lima y Callao) Colegio de Psicólogos del Perú CDR - I Lima y Callao .

Nuestras compañeras Mª Ángeles Pérez y Laura Morala, junto a Juan Moyano, compartirán su experiencia en:

• plataformas de evaluación online
• e-BEO como entorno de evaluación escolar
• herramientas como ATENTO, EXPLORA-R, MASK-5 y RCFT
• y los retos actuales en los procesos de baremación

Además, la jornada contará con un bloque centrado en los trabajos de baremación del PROLEC-3 en Lima Metropolitana, de la mano de Ricardo Canales, Esther Velarde, Andrés Burga y Susana Lingan.

Hablaremos sobre cómo está evolucionando la evaluación psicológica y cómo trasladar estos cambios a la práctica profesional.

🔎 Inscripción:
https://cpsplimaycallao.org.pe/cpsp-capacitacion/index.php?evento=145&cdr=7412&fbclid=IwY2xjawQvNPBleHRuA2FlbQIxMABicmlkETF2MXB2ZVpERHg3SlhxaXdic3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHh_Jtnae2ucq3IelgaCOiPzDJzbNKtDYKJJbAM9KFrkGJl7DNQpFMCZKkP9U_aem_BGwXz0QMuxzT_peAkF181w

Hoy, en el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, queremos ir más allá de la concienciación… 💙Queremos hablar d...
02/04/2026

Hoy, en el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, queremos ir más allá de la concienciación… 💙

Queremos hablar de comprensión, de respeto y de apoyo real a las personas con autismo, a sus familias y a los profesionales que las acompañan cada día.

Desde el Grupo Editorial Hogrefe, trabajamos para aportar herramientas que ayuden a comprender mejor todo el espectro del autismo, siempre desde el rigor científico y la práctica basada en la evidencia.
Pero sabemos que avanzar es un trabajo compartido. 🤝
Por eso, espacios como la Reunión Anual de la INSAR 2026 (22–25 de abril, Praga) son clave para seguir construyendo conocimiento juntos.

✨ Estaremos allí, conectando con la comunidad investigadora y compartiendo nuevas ideas, herramientas y proyectos.

📍 Si vas a asistir, ¡pásate por nuestro stand!

Guardemos esta conversación, compartamos conocimiento y sigamos avanzando hacia una sociedad más inclusiva.

¿Te has hecho esta pregunta alguna vez en tu práctica?En el trabajo con personas con TEA usamos muchas herramientas.Pero...
01/04/2026

¿Te has hecho esta pregunta alguna vez en tu práctica?

En el trabajo con personas con TEA usamos muchas herramientas.
Pero lo difícil no es aplicarlas, lo difícil es conectarlas.

Integrar la información.
Comprender el perfil global.
Tomar decisiones con más seguridad.

Con motivo del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, organizamos un encuentro profesional gratuito para revisar, de forma práctica, cómo conectar evaluación e intervención en TEA.

Un espacio para ampliar perspectiva y trabajar con criterio.

🗓️ Elige una única sesión:
• Vie 10/04 · 10:30 a 12:30
• Mar 14/04 · 15:30 a 17:30
📍 Madrid · Presencial · Espacio
🎟️ Plazas limitadas

👉 Inscripción en el link de la bio.

🧠 Para detectar TDAH es necesario entender el perfil, el contexto y las necesidades reales.En la práctica clínica aparec...
31/03/2026

🧠 Para detectar TDAH es necesario entender el perfil, el contexto y las necesidades reales.

En la práctica clínica aparecen dudas constantes:
— ¿Qué áreas evaluar?
— ¿Qué pruebas aportan información útil?
— ¿Cómo interpretar resultados complejos?
— ¿Cómo hacer una devolución clara a familias y centros?

🔍 En este curso presencial sobre Detección del TDAH en población infantojuvenil aprenderás a diseñar un protocolo de identificación riguroso, basado en evidencia científica y en la realidad de la consulta.

💡 A través de casos prácticos trabajarás:

✔️ Evaluación y selección de pruebas.
✔️ Interpretación clínica de resultados.
✔️ Elaboración del informe psicopedagógico.
✔️ Devolución y cierre clínico.

👩‍⚕️ Ponentes:
Joana Jarque Marín · Laura Mayoral de Calzada · Marta García López ()

📅 23 de abril de 2026
📍 Madrid · Presencial ()
🎯 Plazas limitadas

💬 Cuéntanos en comentarios:
¿Qué es lo que más te cuesta al evaluar TDAH?

👉 Inscripciones abiertas (link en bio):
https://www.hogrefe-tea.com/public/catalogo/producto/deteccion-del-tdah-en-poblacion-infantojuvenil-curso-presencial

🎓 Elegir estudios o profesión no siempre es fácil.Muchas veces las decisiones vocacionales se toman con dudas, presión e...
30/03/2026

🎓 Elegir estudios o profesión no siempre es fácil.

Muchas veces las decisiones vocacionales se toman con dudas, presión externa o falta de información sobre los propios intereses.

Por eso la orientación vocacional necesita herramientas que ayuden a conocerse mejor.

🔍 EXPLORA-R es el cuestionario revisado de orientación vocacional y profesional que permite identificar los campos de estudio y las áreas profesionales que mejor se ajustan al perfil de cada persona.

Basado en el reconocido modelo de Holland, analiza:

✔️ intereses vocacionales
✔️ habilidades autopercibidas
✔️ características personales

y organiza el perfil en 6 grandes campos profesionales, facilitando la toma de decisiones académicas y profesionales.

💻 Disponible en aplicación online y papel, con corrección automatizada e informes interpretativos.

✨ EXPLORA-R ya está disponible www.hogrefe-tea.com

📌 Guarda este post si trabajas en orientación académica o profesional.

Los lloros al separarse, el miedo a quedarse solo, la dificultad para ir al cole, el rechazo a dormir sin compañía...No ...
27/03/2026

Los lloros al separarse, el miedo a quedarse solo, la dificultad para ir al cole, el rechazo a dormir sin compañía...
No es dependencia, es ansiedad.

En muchos casos, no es “una fase”, es ansiedad por separación. Y no se supera forzando, se supera acompañando.

“Qué puedo hacer cuando… no quiero separarme” es un libro interactivo basado en técnicas cognitivo-conductuales que ayuda a niños y niñas a:

🧠 Entender qué sienten
💬 Detectar pensamientos de miedo
🧩 Practicar habilidades de afrontamiento
🎯 Ganar seguridad progresivamente

Puede utilizarse en familia o en consulta, siempre desde el respeto al ritmo del niño.

Más información: www.hogrefe-tea.com

26/03/2026

🧠 ¿Sabías qué… la experiencia no siempre garantiza mejores resultados en terapia?

En este episodio de ¿Sabías qué? · Ojo Clínico,
María Vázquez, psicóloga-consultora en Hogrefe TEA Ediciones, analiza un estudio clave en psicoterapia (Goldberg et al., 2016 - Journal of Counseling Psychology).

Un trabajo longitudinal mostró que, con el tiempo, muchos terapeutas no mejoran automáticamente sus resultados…
y que el verdadero progreso depende de algo más 👇

📊 Medir.
📈 Evaluar.
🔍 Revisar la propia práctica.

Porque el “ojo clínico” es importante,
pero cuando se acompaña de datos objetivos, se vuelve más potente.

💬 ¿Utilizas herramientas de seguimiento en tu práctica?
¿Crees que evaluar tus resultados cambia tu forma de trabajar?

👇 Te leemos en comentarios.

📢 ¡Estamos en directo en el  !Hoy abordamos un tema clave en el entorno educativo:cómo detectar a tiempo situaciones de ...
25/03/2026

📢 ¡Estamos en directo en el !

Hoy abordamos un tema clave en el entorno educativo:
cómo detectar a tiempo situaciones de acoso escolar y evaluar la salud social del aula 🧠🏫

🔍 A lo largo de la sesión estamos conociendo el cuestionario sociométrico online, una herramienta que permite:

✔ Analizar las relaciones entre iguales.
✔ Identificar señales tempranas de Riesgo.
✔ Comprender las dinámicas sociales del grupo.
✔ Evaluar el clima del aula de forma clara y estructurada.

🎙️ La sesión está siendo impartida por Pau Álvarez Corominola, psicólogo consultor en Hogrefe TEA Ediciones, quien está mostrando cómo aplicar esta herramienta en contextos reales y tomar decisiones educativas fundamentadas.

🎯 Una formación imprescindible para profesionales de la educación, la orientación y la psicología que trabajan por la prevención, la convivencia y el bienestar escolar.

📥 Más información sobre sociométrico online: https://www.hogrefe-tea.com/public/catalogo/producto/sociometrico-online-cuestionario-para-la-evaluacion-de-las-relaciones-el-liderazgo-y-la-convivencia-escolar

📥 ¿Te lo has perdido?
Puedes consultar los próximos webinars aquí:
👉 https://www.hogrefe-tea.com/public/formacion/webinar

¿Quieres estar al día en evaluación e intervención psicológica?Cada mes enviamos una selección cuidada con lo realmente ...
25/03/2026

¿Quieres estar al día en evaluación e intervención psicológica?

Cada mes enviamos una selección cuidada con lo realmente relevante para la práctica profesional:

🧠 Novedades en tests y herramientas de evaluación.
🎓 Formación, acreditaciones y eventos.
📚 Recursos prácticos y artículos especializados.
🔍 Investigación y tendencias del sector.

Un único correo al mes, con información rigurosa y seleccionada por expertos.

Si aún no estás suscrito/a, probablemente te estés perdiendo novedades, plazas limitadas y oportunidades que otros ya están aprovechando.

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☕✨ PsicoCafé llega a Barcelona.Tras el éxito de las sesiones en Madrid, abrimos ahora nuestras puertas en la oficina de ...
24/03/2026

☕✨ PsicoCafé llega a Barcelona.

Tras el éxito de las sesiones en Madrid, abrimos ahora nuestras puertas en la oficina de Hogrefe TEA Ediciones Barcelona para compartir una nueva edición de PsicoCafé.

Un espacio cercano donde descubrir nuestras últimas novedades en evaluación, intercambiar experiencias y conversar, café en mano, sobre lo que realmente importa en la práctica profesional.

📅 Próximas fechas:
17 de abril | 10:00
27 de abril | 15:00

Un encuentro profesional, humano y con rigor.
Plazas limitadas.

👉 Reserva tu plaza en el enlace de nuestra bio.

🧠 No todos los niños con TDAH se parecen y no todos necesitan lo mismo.En consulta aparecen perfiles muy distintos:— Ina...
23/03/2026

🧠 No todos los niños con TDAH se parecen y no todos necesitan lo mismo.

En consulta aparecen perfiles muy distintos:
— Inatentos sin hiperactividad.
— Alta impulsividad con buen rendimiento académico.
— Dificultades emocionales que enmascaran el cuadro.
— Contextos familiares y escolares que influyen en la sintomatología.

🔍 Detectar TDAH implica integrar información, no solo aplicar pruebas.

En este curso presencial aprenderás a:
✔️ Diseñar un protocolo de identificación riguroso.
✔️ Seleccionar e interpretar pruebas psicométricas.
✔️ Elaborar informes psicopedagógicos útiles.
✔️ Realizar una devolución clínica clara y ajustada.

📅 23 de abril de 2026
📍 Madrid · Presencial
🎯 Plazas limitadas

👉 Inscripciones abiertas · Link en bio
https://www.hogrefe-tea.com/public/catalogo/producto/deteccion-del-tdah-en-poblacion-infantojuvenil-curso-presencial

💙 21 de marzo | Día Mundial del Síndrome de DownEl Síndrome de Down no define a una persona.No marca sus límites.No dete...
21/03/2026

💙 21 de marzo | Día Mundial del Síndrome de Down

El Síndrome de Down no define a una persona.
No marca sus límites.
No determina su valor.

Hablamos de personas con capacidades, intereses, talentos y proyectos propios.
Con derecho a una educación inclusiva, apoyos ajustados y oportunidades reales.

Cuando existen evaluación adecuada, intervención temprana y acompañamiento especializado,
se potencia el desarrollo, la autonomía y la participación social. 🧠✨

Hoy ponemos el foco en algo esencial:
mirar más allá del diagnóstico y centrarnos en la persona.

📢 Como profesionales, nuestro papel es ofrecer apoyos basados en evidencia.
📢 Como sociedad, nuestro reto es construir entornos accesibles, respetuosos e inclusivos.

Si este mensaje conecta contigo, compártelo.
La inclusión también se construye desde la conciencia. 💙

Dirección

50 Cardenal Marcelo Spinola
Madrid
28016

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