08/05/2022
Conclusiones de las Jornadas “El juego de reglas como herramienta en logopedia y psicología”, celebradas el 6 de mayo de 2022 en la Facultad de Psicología de la UCM, organizadas por el Director de Alpadif Rivas, José Antonio Calvo Expósito, y las logopedas del centro Gema Aranda y Marina González:
Las jornadas fueron inauguradas por el ministro de Consumo, Alberto Garzón en un discurso en el que destacó que “el juego no solo tiene un elemento de ocio y diversión sino que tiene implicadas capacidades de aprendizaje, de habilidades sociales o lenguaje” y la intención del ministerio de incentivar su uso, en contraposición al concepto de “juego de apuestas”. “En este campo la aportación de los profesionales, y en especial de psicólogos y logopedas, va a ser muy importante, y desde el Ministerio estamos abiertos a recoger vuestras propuestas”, en sus palabras.
La inauguración contó con la asistencia de la Decana de la Facultad de Psicología, Nieves Rojo, el Delegado del Rector en el Campus de Somosaguas, Carlos Gallego, de la Presidenta del Colegio Oficial de Logopedas de Madrid, Cristina Municio y de la Presidenta de la Asociación de Logopedia, Foniatría y Audiología, Lidia Rodríguez.
Durante su visita el ministro tuvo ocasión de recorrer la Colección Histórica de la Facultad de Psicología y el Legado “Luis Simarro”, y recibir como obsequio uno de los materiales publicados por investigadores y profesores de la propia facultad, el Vicedecano de Logopedia, el Dr. Miguel Lázaro, la Dra. Teresa Simón y el profesor José A. Calvo, dirigido a trabajar los trastornos en lectoescritura mediante la estimulación de la “conciencia morfológica”, como ejemplo de juego aplicado a la intervención logopédica y de cómo la investigación científica debe servir a propósitos clínicos y educativos.
“El hombre no deja de jugar porque se haga viejo, sino que se hace viejo porque deja de jugar”, cita de George Bernard Shaw con la que el organizador de las jornadas José Antonio Calvo dio la palabra al primero de los conferenciantes, Pepe Pedraz, e invitó a “entrar en el círculo mágico del juego” que proponía el filósofo Johan Huizinga.
En su conferencia “Actitud crítica y actitud lúdica: el aporte de los juegos al aprendizaje”, Pepe Pedraz enfatizó la importancia de jugar para conocer los elementos del juego que los hace motivadores, abordando la Teoría RAMP de Andrzej Marczewski, la clasificación de “los placeres del juego” de Marc Le-Blanc o la “actitud lúdica” de Jesse Schell.
La psicóloga Julia Iriarte en su ponencia “Análisis del juego: temáticas, dinámicas, componentes y mecánicas” desgranó las distintas mecánicas de juego que pueden encontrarse y utilizarse como dinamizadores y motivadores, asociándolas con aprendizajes concretos.
Gema Aranda y Marina González, logopedas del centro de Logopedia y Psicología Alpadif Rivas, describieron cómo trasladar las técnicas de intervención logopédica “convencionales” y la práctica basada en evidencia al contexto de juego, a partir de casos clínicos con trastornos de lectoescritura, trastorno del espectro del autismo o trastornos fonológicos.
El equipo NeuroPGA de la Universidad de Lleida, representado por Verónica Estrada, Nuria Vita y Jorge Moya, expuso los resultados de sus investigaciones, entre los que destaca el rendimiento mejor en tareas cognitivas (funciones ejecutivas) del grupo de niños participantes en actividades de juego sin otros refuerzos externos, en comparación con el grupo que había realizado los mismos juegos en un programa ludificado, además de hacer un exhaustivo repaso de la bibliografía actual sobre juego y estimulación cognitiva.
Cerró la sesión de mañana el Catedrático Emérito en Psicología Evolutiva de la UAM, José Luis Linaza, por videoconferencia, con la ponencia “Ludotalleres: Jugando con nuestra lengua”, sobre la red de ludotecas que ha puesto en marcha en Perú, con una interesante y emotiva introducción en que recordó la historia y precursores de la psicología cognitiva y evolutiva que sirvió como homenaje a la figura de su director de tesis, el célebre Dr. Jerome Bruner.
La jornada de tarde permitió a los asistentes jugar, probar y explorar las utilidades de los materiales de las editoriales especializadas Mercurio, Haba, Cayro,Tranjis, Zacatrus, Ludilo, Devir, Zacatrus, TCG Factory, OTC, Ludattica, RA Games, Falomir Juegos, Mas que Oca, Ma***to Games y Gen X games, pudiendo poner en práctica todo lo expuesto en las jornadas de mañana, y en la que participaron tanto profesionales y público general de la jornada de mañana, como alumnos y público infantil.
Las jornadas han sido cubiertas por distintos medios de comunicación, permitiendo una divulgación muy valiosa de la actividad profesional de logopedas y psicólogos, así como de labor investigadora y formativa de la Facultad de Psicología de la UCM y su utilidad social.
https://www.lamoncloa.gob.es/.../060522-garzon-juegos-de...
https://tribuna.ucm.es/.../el-ministro-alberto-garzon...
https://www.20minutos.es/.../4996011-garzon-inaugura.../
https://www.europapress.es/.../noticia-garzon-defiende...
https://www.cope.es/.../garzon-reivindica-los-juegos-mesa...
https://www.servimedia.es/.../garzon-reivindica.../3396773
https://www.elplural.com/.../garzon-reivindica-juegos...
https://www.elespanol.com/.../albert.../670433146_0.amp.html
https://www.elplural.com/.../garzon-reivindica-juegos...
https://www.infoplay.info/.../-160alberto.../19894/noticia/
