Centre d'estudis Somriures

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Centre d'estudis Somriures

Somos un centro especializado en el aprendizaje y superación de dificultades. Ayudamos a personas d

23/02/2026

Cosas que pasan cuando no hay comunicación entre los profesionales de la salud y menos entre ellos y los técnicos que tienen que dar las citas.

20/02/2026

Esta semana tenía que trabajar los números de 4 cifras con una alumna a la que le cuestan muchísimo. Lo que peor lleva es decir cuál va antes y después así que decidí crear un juego para que pueda trabajar sin agobiarse tanto. Un juego de serpientes y escaleras con algunas casillas en blanco en las que cogemos una tarjeta con una acción divertida como dibujar en la espalda del compañero o hacer mímica.

He pensado que esta idea la puedo reutilizar para otros temas y así he creado otros 4 tableros: uno de cambios de unidades en los que sólo hay que añadir o quitar ceros, otro de lo mismo pero todo con decimales, uno más en el que mezclar los dos anteriores y finalmente uno de divisiones para el cálculo mental.

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Espero que lo disfrutéis tanto como mi alumnado!

Disponible hasta el viernes 27 de Febrero las 20:55h, luego sólo disponible en mi perfil de Eduki.

17/02/2026

Me pedisteis que os grabase videos sobre los juegos de mi última compra a .funlearning_juegos así que empiezo con el que ha triunfado desde la primera partida. De hecho, les emocionó tanto que no me he atrevido a volverlo a sacar con ese grupo 😂

El "Quick link" és un juego ideal para trabajar la relación sustantivo-adjectivo, es decir, desarrollar el lenguaje. Ideal para casos de TDL pero útil para todos los niños a partir de 3° de primaria. El tema de las ventosas les hace muchísima gracia.

Sin duda una gran compra este juego de .

13/02/2026

Seguimos trabajando inferencias aunque esta semana a un nivel más básico: concordancia sujeto-predicado. Cómo siempre que puedo, lo hacemos jugando, una manera de motivar a los peques y de hacerles practicar muchas veces.

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Disponible hasta el viernes 20 a las 20:55h, luego sólo disponible en mi perfil de Eduki.

12/02/2026

No puedo asegurar al 100% que hay otra dificultad de aprendizaje o trastorno del neurodesarrollo en este caso, pero lo que es seguro es que hay un riesgo alto. Sé dónde le diagnosticaron el TDAH y generalmente sólo les pasan las pruebas para confirmar o descartan esto, lo cual fácilmente lleva a diagnósticos erróneos o incompletos.

Es cierto que la conciencia fonológica que trabajamos en Infantil es necesaria para el aprendizaje de la lectoescritura. Por eso no ser escolarizado hasta 1° hace que sea comprensible un retraso en el aprendizaje de la lecto hasta mediados o finales de 2° de primaria, pero no a este nivel y tras acabar el primer trimestre de 3°.

Por favor, cuando tengáis dudas, buscar profesionales de la pedagogía o psicopedagogía. Muchas veces no podemos diagnosticar por diferentes motivos, pero podemos orientar hacia donde ir y qué trabajar.

del desarrollo

06/02/2026

Tengo muchos alumnos y alumnas que vienen por dificultades en la comprensión lectora, especialmente porque no tienen una buena habilidad inferencial, es decir, no son capaces de decir lo que no está literalmente en el texto. Aunque también los hay que por su corta memoria de trabajo no recuerdan lo que pasa al principio de los textos y no lo encuentran aunque la respuesta esté ahí literalmente.

Tras leer el libro "Profe, eso no lo pone", he aprendido muchos de los pasos que hay que trabajar para mejorar la comprensión lectora. No obstante, no encontraba apenas material para hacerlo, así que cada vez que tengo un poco de inspiración, voy creando material para trabajar este tema. Hoy os traigo la segunda parte de unas tarjetas que me pedisteis una barbaridad de veces. Esta vez es un nivel mayor de dificultad, ya que son historias divididas en 4 o en 8 tarjetas que tienen que ordenar.

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05/02/2026

Os he vuelto a grabar por no repetirme con el principio. Me podéis decir si ahora el vídeo dura minuto y 15 como debería por favor?

04/02/2026

Hace dos días os pregunté si os parecía una contracción algo que viví con una alumna y su maestra. Casi tod@s me respondisteis que sí. Yo también lo creo, aunque entiendo que con el agobio que lleva el profesorado en el día a día, es imposible tenerlo todo en cuenta.

Yo me indigno mucho con estas cosas porque tengo una relación más directa con el alumnado y siempre pienso en lo que es mejor para los que yo tengo. No obstante, no estoy en un aula con más de 25 alumnos y muchas neurodivergencias así que no puedo asegurar que no cometería algunos de los errores que ahora me dejan anonadada o enfadada. Lo que sí puedo asegurar es que escucharía a todos los profesionales que rodeen a la peque y siempre estaría abierta a críticas, como estoy en mi posición actual.

Este vídeo no lo subo para criticar a esta maestra, sino para explicar las consecuencias que tiene poner un examen (y muchos) a un alumno/a que sabes que no lo va a superar. El autoestima es importante siempre y además afecta a la motivación. Frustrar a nuestro alumnado y confundir a sus familiares con objetivos no alineados, sólo puede traernos consecuencias negativas para nuestros peques.

¿Habías pensado alguna vez en este tipo de consecuencias?

Te leo

31/01/2026

🤩😍🥰❤️

Sólo puedo dar las gracias por tener unas familias en Somriures tan maravillosas. Que mis amistades, familia no sanguínea pero sí elegida, también me han sorprendido en estos meses demostrándome una vez más lo fantásticos que son.

Nunca he sido una persona victimista, pero es cierto que he pasado cosas muy duras en mi vida. He pasado muchos años esperando a que cosas bonitas llegasen a mi vida, dudando si alguna vez llegarían. Y por supuesto, tengo cosas de las que quejarme en el día a día (salud, embarazo, algún tema económico, mis traumas anteriores, etc). Cosas que me dificultan disfrutar de un momento tan dulce de mi vida. Pero si me paro a pensar, si me dejó sentir todo este amor que estoy recibiendo, tengo que sonreír y agradecer.

Gracias. Gracias y gracias.

30/01/2026

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27/01/2026

Instagram me corta los videos así que me vuelvo a grabar y os lo explico ya con los conocimientos conseguidos gracias a algunas de vosotras.

¿Os habría sorprendido como me pasó a mí encontraros con este tipo de sesión de "preparación al parto"?

¿Tuvisteis sesiones de otro tipo? ¿Os resultaron útiles?

Os leo.

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+34626719597

Página web

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