Sensory 7, Crta. España, 60, Santa Úrsula (2026)

15/02/2026

Un niño puede tener el estómago lleno, pero estar mal nutrido. Cuando la dieta se restringe a 4 o 5 alimentos (generalmente blancos, crujientes o ultraprocesados), el cuerpo no recibe el combustible necesario para el desarrollo cerebral y por eso es tan importante ir ampliando la cantidad de alimentos que tolera.

Para un niño con TEA, el sabor de la comida está ligado al contexto: el ruido de los compañeros, el olor del comedor, de otra casa o el cambio de cubiertos pueden hacer que el mismo alimento que come en su casa, lo perciba como algo distinto y amenazante.

Cuando aparta el plato, llora o escupe, nos está comunicando algo que le cuesta verbalizar:

🔹Fisiología: ¿Le duele el estómago? ¿Tiene reflujo?
🔹Mecánica: ¿Tiene fuerza suficiente en la lengua y mandíbula para gestionar esa textura?
🔹Sensorial: ¿El olor le resulta insoportable debido a su hipersensibilidad?

En nuestro centro abordamos la raíz del problema uniendo la Logopedia (parte motora y masticación) con la Terapia Ocupacional (parte sensorial y de entorno).

Nuestro objetivo es que la comida deje de ser una fuente de estrés y se convierta en una actividad funcional y, poco a poco, placentera para el niño y la familia.

13/02/2026

A menudo escuchamos frases como “cuando tenga hambre, ya comerá” o “es muy tiquismiquis”. Sin embargo, para un niño con TEA, sentarse a la mesa no es un acto sencillo de nutrición; es un reto de procesamiento sensorial y motor de alta intensidad.

La selectividad alimentaria tiene raíces biológicas y neurológicas. No es una lucha de poder, es una respuesta de supervivencia del sistema nervioso ante un estímulo que percibe como invasivo o inmanejable.

¿Sabías que comer es la tarea sensorial más exigente que realizamos?. Requiere la integración simultánea de:

Sentidos: olor, color, temperatura y textura (procesamiento sensorial).

Motricidad: coordinación de la lengua, mandíbula y deglución (terapia miofuncional).

Cognición: anticipar el sabor y manejar el cambio (flexibilidad cognitiva).

Cuando una de estas áreas falla o está hipersensibilizada, el cerebro activa una señal de alerta. El rechazo al alimento es la forma que tiene el niño de protegerse ante una sobrecarga que no puede procesar.

¿Cómo ayudamos en Sensory 7?
✅ Trabajamos la integración sensorial para disminuir la hipersensibilidad a texturas.
✅ Respetamos los tiempos del niño, transformando la mesa en un lugar seguro, no en un campo de batalla.

Comer es un aprendizaje, y cada pequeño avance es un gran logro para su autonomía.

Si la hora de la comida es un momento de estrés constante, en Sensory 7 podemos ayudarte a entender qué hay detrás del rechazo alimentario y cómo intervenir de forma respetuosa.

Vamos a seguir generando contenido sobre este tema, así que activa nuestras notificaciones para que no te pierdas ningún post.

ProcesamientoSensorial Alimentacióninfantil Neurodesarrollo

12/02/2026

Si eres Pedagogo y vives en Tenerife,👉¡esta oferta laboral es para ti!

Nos encontramos en la búsqueda de un profesional de la Pedagogía para ambos centros:

✅Preferiblemente con experiencia en el área de neurodesarrollo como Trastorno del Espectro Autista (TEA), Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y trastornos del aprendizaje.
✅Conocimientos sobre los diferentes enfoques pedagógicos y estrategias de intervención para el apoyo de personas con necesidades especiales (NEAE).
✅Capacidad para diseñar y adaptar programas educativos individualizados, basados en las necesidades y habilidades de cada persona.
✅ Con ganas de formar parte de un equipo multidisciplinar junto con nuestras terapeutas ocupacionales, logopedas y psicólogas.

Ofrecemos:
✅Contrato a tiempo parcial con posibilidad de ampliación de horas. Son 4 días en la sede de Icod y 1 día en la sede de Santa Úrsula
✅Formación continua
✅ Buen ambiente laboral

Requerimos:
✅Incorporación inmediata
✅Persona dinámica, con capacidad de automotivación y trabajo en equipo
✅Entusiasta y con flexibilidad
✅Con habilidades sociales y resolutiva

Si eres una persona con motivación propia, responsable, con ganas de seguir aprendiendo, de contribuir y de pertenecer a un gran ambiente laboral con posibilidad de crecimiento, envíanos tu CV a empleo@sensorysiete.com

Por RGDP solamente aceptaremos CV por este medio.

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10/02/2026

¿Cómo podemos acompañar a nuestros adolescentes en todo el proceso que están transitando?

La forma en que se ven a sí mismos está directamente influenciada por el respeto, la aceptación y la diversidad corporal que tú transmites en casa.

⚠️ Evita comentarios sobre el aspecto físico, las comparaciones o las expectativas de belleza poco realistas. Esto refuerza la insatisfacción. Lo que les dices sobre su acné, su peso o su forma de vestir, aunque nazcan del cariño, suelen ser recibidos como ataques a su identidad en formación.

✅Trata el cambio como un proceso natural. Fomenta hábitos saludables de cuidado físico y bienestar emocional. En lugar de enfocarse en el peso, enfócate en la energía, la salud y la importancia de la actividad física, por ejemplo.

✅ Cambia el "Te ves muy bien con esa ropa" (estética) por un "Me encanta el ánimo que tienes hoy" o "Qué fuerte te ves tras tu entrenamiento" (funcionalidad/salud).

✅Habla con ellos sobre cómo funcionan las redes sociales. Explícales que lo que ven no es la realidad.

Recuerda que el cerebro del adolescente es una esponja para la validación. La forma en que tú te diriges a tu propio cuerpo y al de los demás establece el estándar de su diálogo interno.

En Sensory 7, te ayudamos a crear un ambiente que promueva una relación positiva y funcional con su cuerpo.

08/02/2026

“Es que solo come nuggets de esta marca”, “Si ve un trozo de verdura, se provoca”, “Las texturas blandas le dan asco”… Si te sientes identificado, este post es para ti.

En Sensory 7, sabemos que la hora de la comida puede ser una batalla. Pero es vital distinguir si estamos ante un niño “quisquilloso o malo para comer” o ante un reto de Procesamiento Sensorial.

¿Qué ocurre en el cerebro de un niño con Selectividad Sensorial?🧠

Para estos niños, un alimento nuevo no es solo “algo que no les gusta”. Su cerebro procesa el olor, la textura o el color de forma hiper-reactiva. Una textura viscosa puede sentirse en su boca como algo peligroso, activando el sistema de defensa (asco o náuseas).

¿Cómo trabajamos desde la Terapia Ocupacional y la Logopedia?

-Trabajamos la tolerancia a través del juego con texturas fuera de la mesa.
-Evaluamos si hay debilidad en la musculatura de la boca que dificulte masticar ciertas texturas.
-Pasamos de lo que ya acepta a algo mínimamente diferente de forma muy sutil.

: Obligar a un niño con selectividad sensorial a comer “por las buenas o por las malas” suele empeorar el problema y generar un trauma con la comida.

Si la dieta de tu hijo es cada vez más limitada, una evaluación integral es el primer paso para devolver la paz al momento de la comida en tu familia.

¿Tu hij@ rechaza texturas específicas o solo come alimentos de un mismo color? Cuéntanos tu caso, te leemos. 👇

mihijonocomenada TerapiaOcupacional Logopedia TPS AlimentaciónInfantil
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06/02/2026

El Trastorno de Procesamiento Sensorial (TPS) no es un problema de los oídos, los ojos o la piel; es un desafío en la forma en la que el cerebro organiza e interpreta la información que recibe de esos sentidos. Y es que los mensajes sensoriales no se procesan de manera eficiente, lo que genera respuestas motoras o emocionales que a menudo se confunden con falta de atención o mala conducta.

No se trata de un “niño difícil” sino de que su integración sensorial no se produce como debería ser. Así que sus respuestas (llanto, choques, parece no concentrarse, etc) no son falta de atención ni mala conducta. Son respuestas motoras y emocionales a un mensaje sensorial que no se ha procesado de manera eficiente.

¡Podemos ayudar a tu peque! Trabajamos la Terapia Ocupacional bajo el enfoque de Integración Sensorial.
📞 690 20 33 33
📍ICOD DE LOS VINOS
C/ Julio Arencibia, 38

📍SANTA ÚRSULA
Ctra. España, 60

📩 Escríbenos un DM para agendar una valoración integral.

procesosensorial

03/02/2026

¿Es TDAH o se trata de un Trastorno de Procesamiento Sensorial?🤔

Muchos niños son diagnosticados con TDAH cuando, en realidad, lo que experimentan es un Trastorno del Procesamiento Sensorial (TPS), específicamente bajo un perfil de Buscador Sensorial. La diferencia es sutil pero cambia por completo el tratamiento.

En un peque con TDAH el desafío está en las funciones ejecutivas, es decir, que su cerebro tiene dificultad para frenar impulsos y organizar la atención; mientras que un niño con TPS se mueve porque su cerebro recibe la información de forma “atenuada”, es decir, que necesita moverse mucho para alcanzar un nivel de alerta óptimo que le permita aprender.

En un Buscador Sensorial (TPS), el cerebro siente que recibe poca información de sus sentidos (especialmente del movimiento y la posición del cuerpo), por lo que necesita moverse, chocar o saltar para “sentirse” y poder activar su nivel de alerta. Para estos niños, moverse es su forma de poder prestar atención en clase por ejemplo.

¿Por qué es vital distinguirlos?

👉Porque en casa a un niño con TDAH le pediremos que pare y respire.
👉A un niño con búsqueda sensorial le pediremos que salte, empuje algo pesado o use un cojín de movimiento para que su cerebro reciba el estímulo que necesita.

💡La clave está en entender qué necesita su sistema nervioso para estar en equilibrio. Si tratamos la búsqueda sensorial como un problema de conducta, solo generamos frustración.

Estas condiciones pueden coexistir (comorbilidad), es decir, que un niño puede tener TDAH y también retos sensoriales. Por eso, una valoración por un Terapeuta Ocupacional experto en Integración Sensorial es la única forma de asegurar que no estamos tratando solo el síntoma, sino la raíz de su comportamiento.

En Sensory 7 podemos ayudarles. Puedes llamarnos por el ☎️690 20 33 33 para agendar una valoración de tu hijo en alguno de nuestros centros (Santa Úrsula e Icod de los Vinos)
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TerapiaOcupacionalInfantil TPS

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01/02/2026

🤩
¡Qué suerte poder celebrar otro año más junto a nuestra compi Sara Cerdeña, quien está hoy de cumpleaños!

Como saben, Sara es psicóloga de nuestros dos centros (Santa Úrsula e Icod de los Vinos) y es una compi a quien apreciamos muchísimo.

Nos escucha, nos aconseja, nos guía y nos alegra la vida con su compañía. Es una gran profesional y una persona maravillosa.

Y una de las cosas que más nos gusta es que nos mima mucho con sus abrazos de oso y nos anima en esos días difíciles en los que no sabemos de dónde sacar fuerzas para seguir adelante.

Ofrece terapia infantil, adolescente, familiar, de pareja, para adultos y para mayores.

¡Esperamos que pase un día fenomenal!🌞

desarrolloinfantil conflictosfamiliares

31/01/2026

En la publicación anterior explicamos las diferencias entre una rabieta conductual y una desregulación emocional/sensorial y compartimos una serie de que pueden poner en práctica los padres cuando se presentan una u otra.

Como comentamos, es posible que un episodio que comience con una rabieta, se convierta en una desregulación. Un niño puede empezar protestando porque no quiere recoger sus juguetes (rabieta) y, en cuestión de segundos, verse sobrepasado por una emoción que ya no sabe gestionar (desregulación).

Por eso, hoy les compartimos algunas señales para que puedan identificar si su peque está pasando de un comportamiento controlado o uno sin control.

Cuando logramos comprender esto, la estrategia debe cambiar. Si seguimos tratando una desregulación como una rabieta (manteniendo límites estrictos o pidiendo explicaciones), solo aumentaremos el estrés del niño y el nuestro.

En este caso, nuestra misión cambia de "educar la conducta" a "calmar el sistema nervioso"... así podemos ayudarles a canalizar su frustración y a procesar la información o lo que está ocurriendo a su alrededor.

En plena desregulación, el niño no "se porta mal", está sufriendo. Necesita que seas su ancla de calma.

En Sensory 7, te acompañamos para que aprendas a leer el lenguaje invisible del sistema nervioso de tu hijo y así poder intervenir desde la comprensión y la seguridad.

¿Has notado alguna de estas señales en tu peque durante un episodio intenso?

29/01/2026

En Terapia Ocupacional trabajamos promoviendo habilidades de comunicación funcional, manejo de límites y desarrollo de alternativas adaptativas para expresar frustración, de cara a rabietas conductuales o a desregulación emocional/sensorial.

Identificamos desencadenantes, promoviendo estrategias de autorregulación (rutinas predecibles y anticipadoras, pausas reguladoras, uso de productos de apoyos como manta de peso, vi****or, luz tenue, música suave, movimiento lineal, etc.).

Cabe destacar que un episodio puede comenzar como una rabieta conductual, es decir, una expresión de frustración ante un límite o una negativa, pero puede escalar hacia la desregulación emocional y sensorial. Esto ocurre cuando la intensidad emocional o sensorial supera la capacidad del niño para autorregularse.

El sistema nervioso entra en un estado alto de alerta (respuesta de lucha, huida o bloqueo), y el niño pierde el control voluntario de su conducta.

Activa las notificaciones para que no te pierdas nuestro próximo post sobre ¿Cómo podemos identificar si el niño pasa de un comportamiento controlado (rabieta) a un estado de pérdida de control (desregulación)?

26/01/2026

No es torpeza, es un desafío de planificación motora. Tu hijo sabe qué quiere hacer, pero su cerebro no encuentra el 'manual de instrucciones' para que su cuerpo responda.

👉Pero, ¿qué es exactamente la Dispraxia?
Es una dificultad del cerebro para planificar, coordinar y ejecutar movimientos. No es falta de fuerza, ni de inteligencia, ni de interés.

¿Cómo afecta el día a día?
Las "praxis" (la capacidad de organizar movimientos) son necesarias para casi todo y se manifiesta en:

🟠Dificultad para vestirse solo o usar herramientas.
🟠Retos con la grafomotricidad (escritura) y la organización del material escolar.
🟠Evitar los juegos motores o deportes por miedo a fallar o frustrarse.

Cuando un niño siente que "su cuerpo no le hace caso", puede empezar a evitar actividades o mostrarse irritable por la frustración de no lograr lo que para otros parece sencillo.

¿Cómo ayudamos desde la Terapia Ocupacional?
En Sensory 7, trabajamos a través del juego y actividades con propósito para:
✅ Mejorar la coordinación y la organización motora.
✅ Fomentar la independencia en las rutinas diarias.
✅ Adaptar el entorno (casa y cole) para que el niño participe con éxito.
✅ Respetar el ritmo único de cada sistema nervioso.

¿Has notado que a tu hij@ le cuestan especialmente estas tareas motoras?

23/01/2026

🧠La memoria no es un proceso pasivo, es una capacidad que se entrena con intención y con el cuerpo.

¿Sabías que tu capacidad para recordar mejora exponencialmente cuando activas tus sentidos?

Vivimos en una época de sobrecarga de información y resulta vital entrenar la memoria. Una de las estrategias más efectivas combinan lo cognitivo con lo sensorial y el movimiento.

1️⃣ Conexiones significativas y mnemotecnia: lleva lo que quieres recordar a palabras, rimas o canciones propias. Las imágenes vívidas (visual) y los relatos (auditivo-emocional) transforman datos abstractos en escenas memorables. Tu cerebro retiene mejor aquello que tiene sentido.

2️⃣Leer en voz alta: decir en voz alta lo que se quiere memorizar activa simultáneamente áreas motoras (al articular) y áreas auditivas (al escucharte). Esto genera más conexiones neuronales, haciendo que el recuerdo sea más y fácil de recuperar. Útil para listas o datos puntuales.

3️⃣Integrar los sentidos en el aprendizaje:mientras aprendes o vives una experiencia, presta atención a los detalles sensoriales: el olor (sistema olfativo, fuertemente conectado con la memoria), los colores o las texturas del entorno. Esta Integración Sensorial forja recuerdos más intensos y duraderos.

4️⃣Practica la recuperación: en lugar de releer pasivamente, esfuérzate por recordar la información antes de buscarla o confirmarla. Esto le da al cerebro la oportunidad de reparar la memoria y fortalecer las conexiones necesarias.

Sensory 7

15/02/2026

13/02/2026

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26/01/2026

23/01/2026

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