Método Divergentes

23/11/2025

Un evento fantástico al que seguro volveremos! 😊

27/10/2025

15/09/2025

¿Y si lo que siempre creíste que eran “fallos tuyos” no lo eran?
¿Y si simplemente nadie te explicó que tu cerebro funciona de otra forma?

Muchos adultos llegan a la evaluación con frases como:
“Siempre he sido muy despistada.”
“Me cuesta todo el doble que a los demás.”
“Me dijeron que era vago, pero yo me esforzaba.”
“Siempre he sentido que soy raro.”

💡 Un diagnóstico no te define, pero puede ayudarte a reconocerte.

En neuro-divergentes.com realizamos evaluaciones rigurosas y humanas, pensadas específicamente para personas adultas que sospechan de TDAH, TEA, dislexia, altas capacidades o doble excepcionalidad.

📌 Guarda este post si lo necesitas.
📩 Compártelo si crees que puede ayudar a alguien cercano.

26/08/2025

💬 ¿Tenéis algún ritual para volver a la rutina después de vacaciones? ¡Os leemos en comentarios!

01/08/2025

🧳 Agosto en Divergentes ✨

Llegaron las vacaciones para Divergentes! 😄
Aunque algunas compis siguen al pie del cañón, así que seguimos abiertos y disponibles para quienes nos necesiten estos días.

El resto del equipo aprovecharemos para descansar, desconectar y también para leer, formarnos y volver con ideas frescas y muchas ganas de seguir acompañando.

Nos encanta cuidarnos para poder cuidar mejor 💚
¡Felices vacaciones a quienes estáis en modo off! Nos vemos a la vuelta.

29/07/2025

Muchos niños y niñas con altas capacidades intelectuales presentan un perfil de procesamiento sensorial atípico, muy similar al de los perfiles del espectro autista.

Esto no significa que tengan TEA, pero pueden presentar hipersensibilidades, dificultades para autorregularse o una respuesta intensa ante estímulos que otros apenas perciben.

📌 Lo importante: No todos los comportamientos “extraños” o intensos son signos de un trastorno. A veces son señales de una mente que percibe y procesa de forma distinta.

👉 Por eso, evaluar desde una mirada neurodiversa, profunda y especializada es clave.

22/07/2025

“Pero si no ha hecho tanto hoy…”

Lo que no se ve es:
– El esfuerzo por concentrarse
– Las emociones acumuladas
– La saturación de estímulos
– El cansancio mental de tener que rendir siempre

Muchos niños no necesitan más actividades, sino menos presión.
Espacios para aburrirse, para descansar, para no “aprovechar el tiempo” todo el tiempo.

📌 Este post es para recordarte que el descanso también es crianza.
💬 ¿Tu hijo/a ha pedido parar sin decirlo con palabras?

17/07/2025

No es que esté montando un numerito. No es rebeldía. No es un “quiere salirse con la suya”.
Lo que ves es un meltdown: una crisis de sobrecarga tan intensa que el sistema nervioso de tu hijo/a se colapsa.

En ese momento, no pueden pensar con claridad. No pueden “tranquilizarse” si se lo pides.
Lo que necesitan es seguridad, calma, y sobre todo… que tú entiendas que no lo están eligiendo.

💛 Acompañar un meltdown no es fácil. Pero sí es posible si sabemos lo que realmente está pasando.

📌 Guarda este post si estás aprendiendo a acompañar desde la calma.

💬 ¿Habías oído hablar de los meltdowns?

15/07/2025

¿Tu hijo/a está teniendo más pesadillas este verano?
No es raro: los cambios en las rutinas, las emociones acumuladas del día o dormir en sitios nuevos pueden influir mucho.

💤 Lo importante no es eliminar las pesadillas, sino enseñarles que pueden sentirse seguros incluso cuando han tenido miedo.

Acompañar una pesadilla con respeto también es criar en calma.

📌 Guarda este post para esos días (o noches).
💬 ¿Te ha pasado alguna vez?