RED CENIT

RED CENIT Centro Sanitario nº: 5333
Centro de servicios y acción social de la C.V. nº: 4767

Red Cenit, Centros de Desarrollo Cognitivo es el primer centro especializado en diagnóstico y tratamiento de Trastornos del Neurodesarrollo de la Comunidad Valenciana. Red Cenit, Centros de Desarrollo Cognitivo es el primer centro especializado en diagnóstico y tratamiento de Trastornos del Neurodesarrollo de la Comunidad Valenciana, (Trastorno del Espectro Autista (TEA); Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH); Trastornos del Lenguaje; Daño cerebral; Depresión; Trastornos de conducta; Dificultades de aprendizaje; Fracaso escolar; etc.) Con más de 20 años de experiencia, trabajamos con niños, adolescentes y adultos a través de un equipo terapéutico multidisciplinar formado por psicólogos, neuropsicólogos, psicopedagogos, pedagogos, logopedas, terapeutas ocupacionales y fisioterapeutas. SERVICIOS

— Valoración, diagnóstico e intervención psicopedagógica, neuropsicológia y/o neurolingüística adecuada a las necesidades de cada paciente.

— Servicio de atención y orientación a las familias.

— Servicio de Promoción de la Autonomía Personal para personas en situación de dependencia (SEPAP). Se trata de usuarios que presentan trastornos del neurodesarrollo, alteraciones neurológicas y/o daño cerebral, y que además se encuentran en situación de dependencia.

— Atención Temprana.

— Terapia Ocupacional.

— Estimulación y activación cognitiva.

— Habilitación y desarrollo de la autonomía personal.

— Integración multisensorial.

— T-ROOM: evaluación y entrenamiento del Trastorno del Espectro Autista mediante un entorno virtual inmersivo.

— MIN-TOP: plataforma web para evaluación y entrenamiento en tareas de índole ejecutiva en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Trastorno por Déficit de Atención (TDAH) mediante soportes multitáctiles.

— Disponemos de sala SNOEZELEN.

— Diagnóstico e intervención logopédica.

— Servicio de Terapia Ocupacional. nº: 4767


ESPECIALIDADES

- Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
- Trastorno del Espectro Autista (TEA)
- Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL)
- Entrenamiento en Funciones Ejecutivas
- Dificultades de aprendizaje
- Fracaso escolar
- Dislexia
- Trastornos de conducta
- Síndrome de Asperger
- Retraso del lenguaje
- Discapacidad intelectual
- Psicología clínica
- Trastornos alimentarios, de ansiedad, fobias, depresión infantil, ...
- Daño cerebral
- Atención temprana
- Altas capacidades
- Terapia ocupacional
- Fisioterapia

Luis Abad (director)

Hoy, 2 de abril, Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, queremos hablar de esto.Hay algo que vemos casi cada dí...
02/04/2026

Hoy, 2 de abril, Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, queremos hablar de esto.

Hay algo que vemos casi cada día.

Familias que llegan con la misma frase: “Pero es que no encaja …”

No encaja con lo que ellos esperan.
No encaja con lo que les han dicho.
No encaja con la imagen que tenían del autismo.

Y claro, dudan.

Porque el autismo no siempre es evidente. No siempre es “como te lo imaginas”.

A veces es sutil.
A veces pasa desapercibido.
A veces se interpreta mal durante años.

Y mientras tanto…

👉 el niño se frustra
👉 la familia se siente perdida
👉 y nadie pone nombre a lo que pasa

Entender es el primer paso para ayudar.
Y para eso, hay que mirar más allá de lo evidente.

Si algo no te cuadra, escúchalo.

📍 En Red Cenit podemos ayudarte a entender qué está pasando.

💙 AUTISMO: Estereotipias que debes conocer 🧩A menudo, vemos a niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) realizar mo...
31/03/2026

💙 AUTISMO: Estereotipias que debes conocer 🧩
A menudo, vemos a niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) realizar movimientos repetitivos o tener ciertas conductas que pueden llamar la atención de su entorno. Estas acciones se conocen como estereotipias.

Es muy importante entender que NO son "manías" ni malos comportamientos.
Para las personas con autismo, estas acciones cumplen una función vital: son mecanismos de autorregulación.
Les ayudan a gestionar la sobrecarga sensorial del entorno, a concentrarse, a calmar la ansiedad o incluso a expresar emociones muy intensas (como mucha alegría o frustración).

Como te mostramos en la imagen de hoy, podemos agrupar estas acciones según su función principal:

🧠 Respuesta sensorial y organización: Conductas que les ayudan a procesar el entorno y encontrar la calma. 👉 Taparse los oídos, andar de puntillas, ordenar en fila o el balanceo corporal

🗣️ Movimientos y comunicación: Formas físicas de expresar emoción, descargar energía o estimularse. 👉 Girar en círculos, el aleteo de manos, la ecolalia (repetir palabras) o morder ropa u objetos

Comprender el por qué de estas acciones es el primer paso para la empatía y la inclusión. En lugar de intentar frenar o prohibir estas estereotipias (siempre que no sean autolesivas), debemos entender qué nos están intentando comunicar.

💬 ¿Conocías la función de estas estereotipias? ¿Reconoces alguna de ellas en el día a día de tu peque? ¡Te leemos en los comentarios! 👇

Recuerda que si tienes preguntas sobre el neurodesarrollo de tu hijo/a, en Red Cenit podemos ayudarte a salir de dudas Contáctanos para una valoración.

Hay niños que no aprenden “mal”, solo diferente.Y durante años se les ha hecho creer justo lo contrario.En el aula, uno ...
25/03/2026

Hay niños que no aprenden “mal”, solo diferente.

Y durante años se les ha hecho creer justo lo contrario.

En el aula, uno de cada cinco alumnos tiene dificultades, pero no siempre es falta de esfuerzo, ni de capacidad.

Muchas veces es TDAH, dislexia, discalculia…o simplemente una forma distinta de procesar el mundo.

El problema no es el niño.
Es un sistema que sigue enseñando igual para todos.

Y cuando eso pasa, aparecen etiquetas que duelen: “vago”, “despistado”, “no llega”…

En este artículo te contamos algo clave:

👉 cómo entender la neurodiversidad
👉 qué necesitan realmente estos alumnos
👉 y qué estrategias sí funcionan en el aula

Porque no se trata de que encajen, sino que puedan desarrollar su potencial.

🔗https://www.redcenit.com/alumnos-neurodivergentes/

La intervención educativa no solo debe evitar el fracaso escolar, sino garantizar que los alumnos neurodivergentes puedan desarrollar su potencial.

Muchas personas adultas han pasado años sintiéndose diferentes sin saber muy bien por qué.Han aprendido a adaptarse, a e...
24/03/2026

Muchas personas adultas han pasado años sintiéndose diferentes sin saber muy bien por qué.

Han aprendido a adaptarse, a encajar y a camuflar partes de sí mismas para funcionar en un entorno que no siempre les entendía.

Y cuando por fin empiezan a comprenderse, aparece una necesidad muy concreta: dejar de enmascarar y poder ser.

Por eso hemos creado el Círculo de Pertenencia.

Un espacio para adultos autistas o personas con sospecha de autismo donde compartir experiencias, a tu ritmo y a tu manera, en un entorno seguro.

🧠 Grupo reducido
💬 Encuentros online
🤝 Acompañamiento profesional

📅 Empezamos el 16 de abril!!
👉 Puedes preinscribirte escaneando el QR de la imagen o en el enlace de la bio


Hay padres que no salen en las fotos.No porque no estén, sino porque están sosteniendo todo lo demás.Los que dudan.Los q...
19/03/2026

Hay padres que no salen en las fotos.

No porque no estén, sino porque están sosteniendo todo lo demás.

Los que dudan.
Los que buscan respuestas donde nadie les enseñó a buscar.
Los que sienten que algo no encaja… pero no saben cómo explicarlo.

Los que se rompen por dentro y aun así, siguen.

Este carrusel es para ellos.

Para los que muchas veces sienten que van a contracorriente.
Para los que se preguntan si lo están haciendo bien.
Para los que, incluso con miedo, no dejan de intentarlo.

Hoy no celebramos al padre perfecto. Celebramos al que está.

Feliz Día del Padre 💛

Si te has visto reflejado… guárdalo. O compártelo con alguien que lo necesite leer hoy.

🧠 ¿Cómo puede llegaa a ser un día en la vida de una persona con TDAH no tratado?Muchas veces la sociedad se queda solo c...
13/03/2026

🧠 ¿Cómo puede llegaa a ser un día en la vida de una persona con TDAH no tratado?

Muchas veces la sociedad se queda solo con "lo que ve" a simple vista: parece que son perezosos, que no prestan atención, que interrumpen constantemente o que pasan demasiado tiempo atrapados en las redes sociales.

Pero la realidad interior es muy distinta.

En esta infografía te mostramos qué es lo que de verdad está pasando:

🔸 Detrás de esa dificultad para empezar tareas o para despertarse por las mañanas, hay un agotamiento y cansancio crónico

🔸 Esa mala gestión del tiempo y las distracciones no son intencionadas. Es un cerebro intentando lidiar con más estímulos de los que puede manejar

🔸 Cuando parece que "no paran de moverse", en realidad su cuerpo solo busca calmar una mente que va a mil por hora

🔸 Cuando no acaban lo que empiezan, es porque han perdido el foco, no las ganas

⚠️ ¡IMPORTANTE! Antes de que nos digáis en comentarios que "eso nos pasa a todos y no tenemos TDAH", queremos aclarar algo fundamental:

La diferencia sustancial entre un despiste común y el TDAH radica en la habitualidad de estos hechos y, muy especialmente, en las consecuencias reales que implican para la vida diaria, académica o laboral de quienes lo padecen.

El TDAH no es una moda y no todo el mundo lo tiene. Es una condición real que requiere de muchísima comprensión y de un abordaje adecuado, como el que trabajamos a diario en Red Cenit

¿Te sientes identificado con estas situaciones o ves reflejado a alguien que conoces? ¡Te leemos en los comentarios! 👇💬

Durante años, muchos adultos autistas han crecido escuchando frases como:“Eres un exagerado”“Siempre igual con tus manía...
09/03/2026

Durante años, muchos adultos autistas han crecido escuchando frases como:

“Eres un exagerado”
“Siempre igual con tus manías”
“Si te esforzaras un poco más”

Ese goteo constante de invalidación pesa más de lo que parece.

Muchas personas aprenden entonces a sobrevivir haciendo algo muy común en el autismo: masking.
Camuflarse para encajar en un mundo que no fue diseñado pensando en cómo funciona su cerebro.

Pero cuando una persona autista encuentra a otras que viven experiencias parecidas… ocurre algo muy poderoso:

“A mí también me pasa.”

Y con esa frase aparece algo fundamental para cualquier ser humano: el sentido de pertenencia.

📅 El jueves día 12 te contaremos algo nuevo que va a pasar en Red Cenit.

¿Qué será?!!

Te dijeron que eras “malo en mates”Y quizá te lo creíste durante años.La discalculia es una dificultad específica del ap...
03/03/2026

Te dijeron que eras “malo en mates”
Y quizá te lo creíste durante años.

La discalculia es una dificultad específica del aprendizaje que afecta al procesamiento numérico. No tiene que ver con la inteligencia, ni con la actitud, ni con las ganas.

Tiene que ver con cómo procesa tu cerebro los números.

Hoy, en el Día Mundial de la Discalculia, queremos recordar algo importante:

Cuando un niño entiende lo que le pasa, deja de pensar que el problema es él.

Si eres madre o padre, ¿te preocupa que tu hijo viva lo mismo?

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El síndrome premenstrual no es solo una cuestión hormonal.Desde la psicología clínica entendemos el SPM como una experie...
27/02/2026

El síndrome premenstrual no es solo una cuestión hormonal.

Desde la psicología clínica entendemos el SPM como una experiencia biopsicosocial en la que intervienen factores biológicos, emocionales, cognitivos y contextuales.

Durante la fase lútea pueden aparecer cambios en el estado de ánimo, mayor irritabilidad, ansiedad, alteraciones del sueño o menor tolerancia al estrés.

En algunos casos, estos síntomas impactan en las relaciones, en el rendimiento laboral o en la percepción de bienestar personal.

En este artículo abordamos:

• Qué manifestaciones psicológicas son habituales
• Por qué no todas las mujeres lo viven igual
• Cuándo es recomendable realizar una valoración clínica

Comprender lo que ocurre no es dramatizarlo.
Es dotarlo de contexto y recursos.

Puedes leer el artículo completo aquí 👇

El síndrome premenstrual puede afectar al estado de ánimo, sueño y gestión emocional. Conoce sus síntomas psicológicos y cuándo ir a terapia.

Dirección

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46020

Horario de Apertura

Lunes 08:00 - 21:00
Martes 09:00 - 21:00
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Nuestra historia

Red Cenit es el primer centro especializado en TDAH de la Comunidad Valenciana, acreditado, además, por la Conselleria de Sanidad en diagnóstico y tratamiento del Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL) Con más de 18 años de experiencia, estamos presentes en Valencia y coordinamos tratamientos con otros centros, tanto en la Comunidad Valenciana como en el resto de España y Europa. Somos un equipo multidisciplinar compuesto por psicopedagogos, neuropsicólogos, pedagogos, psicólogos, terapeutas ocupacionales, maestros y logopedas. ESPECIALIDADES - Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) - Trastorno del Espectro Autista (TEA) - Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL) - Entrenamiento en Funciones Ejecutivas - Dificultades de aprendizaje - Fracaso escolar - Dislexia - Trastornos de conducta - Síndrome de Asperger - Retraso del lenguaje - Discapacidad intelectual - Psicología clínica - Trastornos alimentarios, de ansiedad, fobias, depresión infantil, ... - Daño cerebral - Atención temprana - Altas capacidades - Terapia ocupacional - Fisioterapia Valencia: Luis Abad (director) Tel.: 96 360 16 16 / 609 759 016