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Instituto Valenciano de Neurología Pediátrica

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Instituto Valenciano de Neurología Pediátrica

El Instituto Valenciano de Neurología Pediátrica fue creado como continuidad a la labor asistencial de la neurología pediátrica desarrollada en Valencia.

El Instituto Valenciano de Neurología Pediátrica (INVANEP) fue creado como continuidad a la labor asistencial de la neurología pediátrica desarrollada en Valencia desde 1980 por la consulta del neuropediatra Dr. Fernando Mulas. El desarrollo de técnicas exploratorias junto con la presencia de médicos especialistas formados en neuropediatría y neurofisiología clínica configuraron la creación de un dinámico y cualificado equipo de trabajo con el fin de ofrecer mediante el INVANEP un modélico centro especializado a nivel asistencial, científico y docente. El Instituto Valenciano de Neurología Pediátrica ofrece una óptima asistencia personalizada con todos los medios precisos para el mejor diagnóstico y tratamiento de las alteraciones del sistema nervioso en la infancia y adolescencia.

18/02/2026

No todo es “es que es despistado”
No todo es “ya madurará”
No todo es falta de límites

Cuando hablamos de TDAH, hablamos de funcionamiento cerebral.

Hay niños y adolescentes cuya atención, impulsividad o conducta no responden solo a factores educativos. En algunos casos, existe una base neurológica que conviene estudiar con pruebas médicas objetivas.

En INVANEP realizamos:

• Electroencefalograma (EEG)
• Potenciales evocados cognitivos P300

Estas pruebas nos permiten analizar la actividad cerebral y aportar información clínica rigurosa en el proceso diagnóstico.

Nuestro enfoque es médico. Evaluamos. Confirmamos o descartamos. Y, si procede, orientamos a la familia hacia el recurso terapéutico más adecuado.

Porque entender qué está pasando cambia la forma de acompañar.

Si tienes dudas, es mejor resolverlas que convivir con la incertidumbre.

📍 INVANEP – Instituto Valenciano de Neurología Pediátrica
C/ Artes Gráficas, 23 bajo – 46010 Valencia
🕓 Lunes a miércoles, de 16:00 a 20:45
📞 96 361 33 00
📩 secretaria@invanep.com

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11/02/2026

No todo es “ya se le pasará”

En consulta vemos con frecuencia niños que llevan meses, incluso años, mostrando señales que el entorno ha interpretado como una etapa más.

“Es pequeño”
“Es tímido”
“Siempre ha sido así”
“Madurará”

Y a veces es cierto. Pero otras veces no.

Hay síntomas que no deberían normalizarse cuando son persistentes, intensos o interfieren en el día a día.
La pérdida de habilidades, un retraso significativo en el lenguaje, dificultades graves de atención, problemas de sueño mantenidos o un aislamiento social marcado no son simplemente rasgos de carácter.

Son señales que merecen ser valoradas con rigor clínico.

Detectar a tiempo permite entender qué está ocurriendo y tomar decisiones con información.

En INVANEP realizamos valoración neurológica especializada para ayudar a las familias a salir de la duda y tener claridad.

Porque normalizar lo que preocupa no siempre es la solución.
A veces, escuchar esa preocupación es el primer paso.
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09/02/2026

El lenguaje y el aprendizaje son pilares clave del desarrollo infantil.

Cuando algo no avanza como se espera, comprender bien qué ocurre marca la diferencia entre etiquetar o acompañar de verdad.

En el Congreso INVANEP dedicamos un bloque específico a los Trastornos del Lenguaje y los Trastornos del Aprendizaje, con un enfoque clínico, educativo y evolutivo.

Contaremos con ponentes de amplia trayectoria académica y asistencial:

🔹 Inmaculada Baixauli
Logopeda y profesora de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir.

🔹 Sylvia Sastre
Catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad de La Rioja.

🔹 Manuel Soriano
Psicólogo y catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad de Valencia.

🔹 Germán Casas
Psiquiatra infanto-juvenil, profesor en la Universidad de Los Andes y consultor de la Organización Mundial de la Salud en Salud Mental Global.

Un bloque pensado para profundizar en el desarrollo del lenguaje, las dificultades de aprendizaje y su impacto en la vida académica y emocional.

📍 Inscripciones abiertas
👉 Consulta el programa completo y reserva tu plaza en este link: https://invanep.com/congreso-2026
¡¡Plazas presenciales limitadas!!

05/02/2026

Martes 10 de FEBRERO de 2026 · 20:30 h-Te esperamos en INVANEP para una nueva Sesión de Diagnóstico Neurorradiológico Infantil.

Un encuentro pensado para compartir conocimiento, contrastar experiencias clínicas y seguir aprendiendo juntos a partir de la práctica real.

👨‍⚕️ La sesión estará moderada por el Dr. Francisco Menor, neurorradiólogo infantil del Hospital La Fe.

Durante la sesión, el Dr. Menor expondrá casos prácticos de diagnóstico neurorradiológico, y contaremos también con la participación de los asistentes que deseen presentar sus propios casos clínicos.

🔹 Rogamos que quienes vayan a presentar casos acudan unos minutos antes del inicio para poder organizar adecuadamente las exposiciones.

📍 Lugar: INVANEP · C/ Artes Gráficas, 23 bajo, Valencia

💻 Asistencia online:
Si deseas conectarte en remoto, envíanos un correo a secretaria@invanep.com
y te remitiremos el enlace de acceso.

Un espacio de formación, reflexión clínica y aprendizaje compartido.
¡¡Nos vemos el martes 10 de febrero!!

02/02/2026

El Trastorno del Espectro Autista requiere comprensión profunda, actualización constante y miradas complementarias desde la clínica y la investigación.

Por eso, el viernes 6 de marzo de 2026, el Congreso INVANEP dedica toda la tarde al bloque TEA, con un programa centrado en los retos reales del diagnóstico, la intervención y el acompañamiento a lo largo del desarrollo.

Participarán ponentes de referencia nacional e internacional:

🔹 Amaia Hervás
🔹 Juan Martos
🔹 Víctor Ruggieri
🔹 Eleonora Minissi
🔹 Óscar Sans

Se abordarán temas clave como la agresividad en el autismo, la insistencia en la invarianza, la doble empatía, la detección basada en lenguaje y el papel del sueño en el TEA.

📍 Inscripciones abiertas
👉 Consulta el programa completo y reserva tu plaza en el link de stories.
Plazas presenciales limitadas.

Toda la información, aquí: https://invanep.com/congreso-2026/

28/01/2026

El TDAH sigue siendo uno de los trastornos más diagnosticados… y también uno de los más simplificados.
Por eso, en el XXVIII Congreso de INVANEP INVANEP ponemos el foco en entender mejor qué influye realmente en el diagnóstico, la evolución y la respuesta al tratamiento del TDAH, tanto en la infancia como en la edad adulta.

El sábado 7 de marzo, contaremos con dos ponentes que aportan miradas complementarias, desde la práctica clínica diaria hasta la investigación internacional.

🔹 Reyes Martínez
Psicóloga del Centro de Desarrollo CEDERO Red Cenit
Presentará una conferencia centrada en las habilidades sociales en adultos con diagnóstico tardío de TEA y TDAH, una realidad cada vez más presente en consulta (mejor póster del XXVII Congreso (2025)

🔹 César Soutullo
John S. Dunn Professor, Subdirector del Departamento y Jefe de Psiquiatría Infantil y Adolescente en UTHealth Houston.
Abordará los factores clínicos y sociodemográficos que influyen en la respuesta al tratamiento en TDAH, aportando una visión basada en evidencia y experiencia internacional.

Dos ponencias para ir más allá de etiquetas rápidas y profundizar en decisiones clínicas mejor fundamentadas.

Seguimos presentando los bloques y ponentes del Congreso.

26/01/2026

🧠 Ponentes · Bloque Neurodesarrollo | Congreso INVANEP

El neurodesarrollo es la base sobre la que se construye todo lo demás.
Comprenderlo bien cambia la forma de diagnosticar, acompañar y decidir.

En el Congreso Internacional de Actualización en Trastornos del Neurodesarrollo – INVANEP, contaremos con dos referentes de primer nivel en este bloque:

🔹 Salvador Martínez
Catedrático de Histología y Anatomía Humana en la Facultad de Medicina de la Universidad Miguel Hernández.
Investigador del Instituto de Neurociencias y director del Laboratorio de Embriología Experimental (UMH-CSIC).

🔹 María Ángeles Idiazábal
Neurofisióloga Clínica. Máster Internacional en Electrodiagnóstico Neurológico.
Directora del Instituto Neurocognitivo INCIA.

Dos miradas complementarias.
Investigación, clínica y conocimiento aplicado al desarrollo neurológico.

📌 Este bloque forma parte de un programa científico estructurado en cuatro grandes áreas:
• Neurodesarrollo
• TDAH
• TEA
• Trastornos del Lenguaje y del Aprendizaje

Seguiremos presentando a los ponentes de cada bloque.

21/01/2026

Hoy es el Día Mundial del Abrazo.
Y no, no va solo de cariño, ternura o gestos bonitos.

Desde la neurociencia, un abrazo es un estímulo potente para el cerebro.
Activa circuitos neuronales implicados en la regulación emocional, el estrés y la sensación de seguridad.

El contacto físico seguro influye en la liberación de oxitocina, en la reducción del cortisol y en cómo el sistema nervioso interpreta el entorno: como amenaza… o como lugar seguro.

Especialmente en la infancia, el cerebro no entiende primero las palabras.
Entiende sensaciones.

En este carrusel te contamos qué ocurre en el cerebro cuando abrazamos, y por qué no todos los abrazos tienen el mismo efecto.

Porque el contacto físico también es neurobiología.
Y entenderlo nos ayuda a acompañar mejor.

Si tienes dudas sobre cómo responde el cerebro de tu hijo al contacto físico,
o notas que ciertos gestos generan calma, y otros justo lo contrario,
observar, entender y acompañar es lo más importante.

En INVANEP trabajamos desde la neurología para comprender cómo se regula el sistema nervioso en cada etapa del desarrollo.

19/01/2026

¿Existe el Blue Monday desde el punto de vista científico? No.

No hay evidencia científica que indique que hoy sea el día más triste del año ni que el estado de ánimo funcione siguiendo el calendario.

Desde la neurociencia y la psicología clínica sabemos que el estado emocional es el resultado de la interacción de múltiples factores neurológicos y ambientales: la calidad del sueño, los niveles de estrés, las rutinas diarias, la exposición a la luz natural, la carga mental acumulada y el contexto personal de cada persona.

Sentirse más apagado, con menos energía o más irritable algunos días no es un trastorno.
Es una respuesta humana y neurobiológica normal.

La diferencia aparece cuando ese malestar se mantiene en el tiempo, interfiere de forma significativa en el día a día o se acompaña de otros síntomas como alteraciones del sueño, cambios en el apetito, dificultad para concentrarse o pérdida de interés por actividades habituales.

Desde la neurología y la psicología clínica, la clave no está en poner etiquetas rápidas, sino en observar, comprender y evaluar con criterio profesional.

Informar bien también es cuidar la salud mental.

16/01/2026

¿Cuándo debo llevar a mi hijo al neuropediatra?

Muchos padres se hacen esta pregunta cuando notan que algo no va como esperaban.
Pero la clave está en no esperar demasiado.

Te damos a conocer las señales que pueden indicar que es momento de consultar a un especialista.

🧠 1. Retrasos en el desarrollo
Si tu hijo tarda más de lo habitual en hablar, caminar, o controlar esfínteres, puede ser una señal de alerta.

🌀 2. Dificultades de atención o comportamiento
¿Se distrae con facilidad, tiene rabietas constantes o le cuesta seguir normas? Puede haber algo más detrás.

🗣 3. Problemas en el lenguaje o la comunicación
Si no habla como otros niños de su edad, no responde a su nombre o no señala para comunicarse, es recomendable valorar.

🧩 4. Sospechas de TDAH, TEA o dificultades de aprendizaje
Cuanto antes se detecten, antes se podrá intervenir de forma adecuada.

📉 5. Pérdida de habilidades adquiridas
Si de repente deja de hablar, caminar o interactuar como antes, es importante consultarlo cuanto antes.

En INAVEP contamos con especialistas en desarrollo neurológico infantil.

🗓 Si tienes dudas, lo mejor es actuar a tiempo.
Pide cita y resolveremos tus preguntas sin compromiso.

📍INVANEP – Instituto Valenciano de Neurología Pediátrica
C/ Artes Gráficas, 23 bajo – 46010 Valencia (España)
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05/01/2026

✨ Lo que no siempre se ve esta noche

Mientras hablamos de regalos, ilusión y magia, hay niños para los que la Noche de Reyes es demasiado.

Demasiadas luces.
Demasiado ruido.
Demasiadas expectativas.

Puede que hoy estén más nerviosos.
Más irascibles.
Más desbordados.

Y no es mala educación.
No es falta de límites.
No es que “no sepan comportarse”.

Es neurodesarrollo.

Entender cómo funciona su cerebro cambia la mirada.
Cambia la forma de acompañarlos.
Y alivia muchas culpas que no deberían existir.

Si esta noche no ha sido fácil, también está bien.
Mañana seguimos.

Desde INVANEP, gracias a todas las familias que confían, incluso en los días difíciles. 🤍

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