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Uditta

Especialistes en el Diagnòstic i el Tractament dels Trastorns de l'Aprenentatge i el Neurodesenvolu

Especialistes en el Diagnòstic i el Tractament dels Trastorns de l'Aprenentatge i el Neurodesenvolupament www.uditta.com

10/02/2026

La terapia no ocurre solo en el consultorio.
Ocurre en casa, en las rutinas, en las conversaciones diarias y en los vínculos que se construyen día a día.

Cuando la familia se involucra, el niño se siente sostenido, comprendido y seguro. Cada mirada, cada emoción y cada experiencia cuentan y se transforman en herramientas de cambio.

Acompañar en familia permite crear aprendizajes reales, fortalecer los vínculos y generar cambios que perduran en el tiempo.

💛 La transformación comienza en casa.

05/02/2026

Superdotación: acompañamiento en el cole

Los niños con superdotación tienen capacidades cognitivas muy altas, pero eso no siempre significa que todo les resulte fácil. Sin el apoyo adecuado, pueden aburrirse, frustrarse o desconectarse.

En el cole, es clave:
• Ajustar el ritmo y la profundidad del aprendizaje.
• Proponer retos que despierten su curiosidad.
• Fomentar habilidades sociales y emocionales junto con lo académico.

Detectar sus necesidades y ofrecer estrategias adaptadas no solo potencia su aprendizaje, sino que también refuerza su motivación y bienestar.

Cada niño superdotado es único. Observar, escuchar y personalizar la experiencia escolar marca la diferencia.

03/02/2026

Niños 2E: talento y necesidades especiales

Los niños 2E combinan altas capacidades con alguna dificultad de aprendizaje o neurodivergencia. Su potencial es enorme, pero también sus retos pueden pasar desapercibidos.

Reconocer sus talentos y sus necesidades es clave. Una detección temprana y un acompañamiento adaptado permiten que puedan brillar sin que las dificultades los frenen.

Escuchar, observar y ofrecer estrategias personalizadas les da seguridad, motivación y autonomía. No se trata solo de estimular el talento, sino de acompañar su desarrollo integral.

Si conoces a un niño 2E, comparte información y apoyo. La comprensión y la intervención adecuada pueden cambiar su experiencia educativa y emocional.

29/01/2026

Intervenir a tiempo en dislexia cambia vidas

La dislexia no es falta de esfuerzo ni de inteligencia. Es una forma distinta de procesar la lectura y la escritura.

La intervención temprana con estrategias adaptadas marca la diferencia: apoyo especializado, ejercicios personalizados y seguimiento constante ayudan a que el aprendizaje sea más accesible y seguro.

No esperes a que las dificultades se acumulen. Detectar, acompañar y trabajar a tiempo fortalece la confianza y la motivación del niño.

Tu implicación importa. Buscar ayuda y aplicar estrategias adecuadas puede transformar la experiencia escolar y abrir nuevas oportunidades.

27/01/2026

Detectar el TDL a tiempo marca la diferencia

El Trastorno del Desarrollo del Lenguaje no siempre es evidente. Retrasos en el habla, dificultades para organizar palabras o problemas para comprender instrucciones pueden pasar desapercibidos si no se observan con atención.

Cuanto antes se identifique, antes se puede intervenir con estrategias adecuadas y apoyo especializado. Escuchar, observar y evaluar el desarrollo del lenguaje es clave.

Si notas que tu hijo tiene dificultades para expresarse o entender, no esperes: consulta con un profesional. La detección temprana abre puertas a un aprendizaje más seguro y a un desarrollo más completo.

Comparte este mensaje para ayudar a otras familias a reconocer señales a tiempo y garantizar apoyo cuando más importa.

22/01/2026

Comprender el autismo es acompañar mejor

El autismo no es lo que un niño hace, sino cómo percibe y procesa el mundo. Escuchar, observar y adaptar la comunicación puede marcar la diferencia.

Cada niño es único: lo que funciona para uno puede no funcionar para otro. Por eso, el acompañamiento personalizado y paciente es clave.

No juzgues lo que no entiendes. Pregunta, infórmate y brinda apoyo. Tu comprensión y paciencia pueden abrir caminos que el niño ni siquiera sabía que existían.

Comparte tu experiencia o un consejo para otras familias: juntos aprendemos y crecemos.

20/01/2026

Cuando surgen problemas sociales en la escuela

Los conflictos, la exclusión o los malentendidos afectan a tu hijo más de lo que parece. Escucha lo que siente, valida sus emociones y acompáñalo.

Si detectas acoso, aislamiento o malestar constante, no lo ignores. Habla con la escuela y busca soluciones juntos.

Tu intervención importa. Tu apoyo puede cambiar su experiencia escolar. Comparte tu historia o consejo: ayudar a otros también ayuda a tu hijo.

15/01/2026

Mañanas más tranquilas, días que arrancan mejor
Pequeños cambios pueden transformar tu rutina matutina.

13/01/2026

¿Niños y niñas muestran el TDAH igual?

Muchos piensan que sí, pero la realidad es diferente.
• Los niños suelen mostrar hiperactividad y comportamientos visibles.
• Las niñas suelen distraerse o parecer “soñadoras”, y su TDAH pasa desapercibido.

No ignores lo que no se ve. Observa, pregunta y apoya. Cada niño es único.

09/01/2026

Hablemos de lo que siente

Hablar con tu hijo sobre sus emociones y experiencias sociales es clave para que se sienta comprendido y acompañado.
1. Escucha primero
Deja que cuente lo que siente sin juzgar ni interrumpir.
2. Pon nombre a sus emociones
Ayúdale a identificar tristeza, enfado, miedo o confusión.
3. Normaliza lo que siente
Todas las emociones son válidas; lo importante es poder expresarlas.
4. Busca soluciones juntos
Invítale a proponer ideas y acompañarle en los pasos a seguir.
5. Refuerza que no está solo
Muéstrale que siempre puede apoyarse en ti o en alguien de confianza.

Un hogar donde las emociones se escuchan y se nombran fortalece la confianza, la seguridad y la salud emocional de los niños.

06/01/2026

✨ ¡Vuelve al cole con confianza!

💪 Recuerda sus talentos: hazle ver lo que sabe hacer.
🏆 Elogia el esfuerzo, no solo la nota.
🤝 Déjale decidir: autonomía = confianza.
💬 Escucha sus miedos, valídalos sin juzgar.
🎉 Celebra cada avance, por pequeño que sea.
💡 Errores = aprendizaje, no fracaso.

👉 Con apoyo y amor, cada vuelta al cole se convierte en oportunidad

02/01/2026

“Quiero · Necesito · Vestir · Leer”: una forma sencilla de elegir regalos

🎯 1. Algo que QUIERA
Un regalo que le haga verdadera ilusión.

🛠️ 2. Algo que NECESITE
Algo útil para su día a día: material escolar, organización, habitación…

👕 3. Algo para VESTIR
Ropa, zapatos, pijama o accesorios que usará mucho.

📚 4. Algo para LEER
Un libro, cuento o cómic que alimente su imaginación.

👉 Una estrategia fácil para evitar excesos y regalar con intención: ilusión, utilidad, comodidad y aprendizaje.

Dirección

Calle Ferrer I Vidal 34
Vilanova Y Geltrú
08800

Horario de Apertura

Lunes	09:30 - 20:30
Martes	09:30 - 20:30
Miércoles	09:30 - 20:30
Jueves	09:30 - 20:30
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Página web

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