Activus Oy - Lasten ja Nuorten Terapiakeskus

03/04/2026

✨ VIIKON POHDINTA ✨

Tällä viikolla olen pysähtynyt miettimään eettisyyttä lasten kuntoutuksessa. Siitä puhutaan usein suurina periaatteina. Silti käytännössä eettisyys näkyy paljon arkisemmissa hetkissä.

🩵 Millaisia päätöksiä teemme tilanteissa, joissa ei ole yhtä oikeaa vastausta.
🩵 Miten puhumme lapsesta silloin kun hän ei ole paikalla.
🩵 Kuuntelemmeko oikeasti vai olemmeko jo päättäneet, mitä pitäisi tehdä.
🩵 Miten eri ihmisten näkökulmia sovitetaan yhteen.
🩵 Uskallammeko pysähtyä ja muuttaa suuntaa.
🩵 Miten lasta oikeasti kuullaan.

Lasten kuntoutuksessa olemme usein monien odotusten keskellä. Vanhemmilla on huoli ja toive lapsen pärjäämisestä. Päiväkodilla tai koululla omat arjen tarpeensa. Terapeutilla tietoa kehon ja mielen toiminnasta sekä kuntoutuksesta.
Ja kaiken tämän keskellä on lapsi.

Terapeutilla on paljon valtaa. Siksi eettinen pohdinta ei ole yksittäinen päätös, vaan jatkuva osa työtä. Kysyn itseltäni usein:

Kenen tarpeita tämä hetki palvelee?
Kuulenko todella lasta vai yritänkö vain päästä tavoitteeseen?
Rakennanko kokemusta, jossa lapsi tulee kohdatuksi?

Terapiatyössä ei useinkaan ole valmiita vastauksia. On tilanteita, joissa täytyy punnita: milloin ohjata enemmän, milloin antaa tilaa. Milloin pitää kiinni tavoitteesta ja milloin muuttaa suuntaa.

Ehkä eettisyys onkin ennen kaikkea sitä, että pysyy tietoisena tästä kaikesta ja muistaa kysyä yhä uudelleen:

Kuulemmeko tässä oikeasti myös lasta? 🩵

Ajatuksia?

-Sanna-

02/04/2026

Kamu-Kettu kutsuu kaikki mukaan liikunnalliseen pääsiäisen viettoon! 🐣

Pääsiäisen hauskin liikunta voi olla munajahti. Ja jos sää on sateinen, aarteenetsinnän voi rakentaa mainiosti myös sisälle.

Kamu-Kettu on tehnyt aarrekartan, jonka avulla pääsiäismunajahti muuttuu pieneksi seikkailuksi. Aarteena voi olla pääsiäismunia, hedelmiä, tarroja tai mitä ikinä perheessä keksitään.

Tallenna kartta itsellesi ja nappaa idea:

🐣 Pienemmille lapsille aarteet voi piilottaa suoraan kartan mukaisiin paikkoihin
🐣 Isommille voi jättää vihjeitä, jotka johdattavat seuraavalle rastille
🐣 Piiloista voi löytyä myös pieni liikunnallinen tehtävä ennen seuraavaa aarretta
🐣 Tuoleista, tyynyistä ja naruista voi rakentaa kartan mukaisen esteradan, jota pitkin seikkailu etenee.

Liike, leikki ja yhdessä tekeminen tekevät tavallisesta hetkestä helposti pienen seikkailun. 🩵

Ihanaa pääsiäistä kaikille! 🌷🐥

01/04/2026

Tiedote: Activus Oy:ssä tapahtuu tänään 1.4. merkittävä henkilöstöuudistus.

Pitkän valintaprosessin päätteeksi olemme nimittäneet kolme uutta asiantuntijaa vahvistamaan organisaatiomme toimintaa. 🩵

Manteli-koira aloittaa turvallisuuspäällikkönä. Hänen vastuullaan on ympäristön jatkuva skannaus, nopea reagointi mahdollisiin uhkiin sekä organisaation valppaustason ylläpitäminen. Manteli tunnetaan erityisesti kyvystään havaita pienimmätkin muutokset tilanteessa.

Turso-norsu on nimitetty arkistopäälliköksi. Hän vastaa kokemusten, muistojen ja opittujen asioiden järjestelmällisestä tallentamisesta sekä siitä, että tärkeä tieto löytyy oikealla hetkellä käyttöön.

Professori Pöllö aloittaa toimitusjohtajana ja toimii jatkossa yhtiömme strategisena päätöksentekijänä. Hänen vastuullaan ovat harkinta, kokonaisuuksien arviointi sekä pitkän aikavälin viisaat ratkaisut.

Uusi johtoryhmä aloitti työnsä tänä aamuna ja skoolasimme yhdessä kuravedellä ja nautimme juhlavan silli lounaan! 😄🩵
Hyvää aprillipäivää!
Vaikka nämä asiantuntijat eivät oikeasti istukaan Activuksen kahvipöydässä niin lasten kanssa työskennellessä he ovat silti mukana jokaisessa päivässä. 🩷

30/03/2026

Lissu ja Sanna osallistuivat Lasten Fysioterapia ry vuosikokoukseen ja jatkavat myös tulevalla kaudella yhdistyksen hallituksessa. 💪

Vuosikokouksen yhteydessä kuulimme Kati Naamangan puheenvuoron lasten fysioterapian eettisistä kysymyksistä. 🩵

Hän muistutti, että eettisyys näkyy lasten kuntoutuksessa ennen kaikkea arjen pienissä valinnoissa: siinä, miten lasta kuunnellaan, miten eri näkökulmat sovitetaan yhteen ja miten ammattilainen tekee päätöksiä tilanteissa, joissa yksiselitteisiä vastauksia ei ole.

Puheenvuoron lopuksi hän jätti muutaman kysymyksen pohdittavaksi:

🩵 Miten lapsen ääni tulee oikeasti kuulluksi työssäni?

🩵 Milloin viimeksi muutin omaa toimintaani lapsen toiveen perusteella?

🩵 Miten varmistan, että aikuisten näkemykset eivät peitä lapsen omaa kokemusta?

Eettinen ajattelu on ennen kaikkea yhteistä keskustelua, kollegoilta oppimista ja rohkeutta pysähtyä pohtimaan omaa työtä. Siksi näiden kysymysten äärelle kannattaa palata yhdessä niin työyhteisöissä, koulutuksissa kuin arjen kohtaamisissakin.

💬 Herääkö ajatuksia aiheeseen liittyen?

27/03/2026

✨ VIIKON POHDINTA ✨

Kevät alkaa näkyä luonnossa ja tällä viikolla onkin ollut ihanaa liikkua lasten ja nuorten kanssa ulkona. 🌱

Kuvassa oleva lapsen lausahdus antoi ajattelemisen aihetta, sillä siinä on oikeastaan koko luonnossa liikkumisen idea. 🌲

Metsä ei toki opeta lasta liikkumaan, m***a se antaa siihen tilan ja inspiraatiota. 🩵

Kivellä tasapaino löytyy huomaamatta.
Rinteessä keho oppii ennakoimaan.
Metsäpolulla askel mukautuu maastoon.
Ja monelle metsä on myös (tutkitustikin!) paikka, jossa mieli rauhoittuu.

Ulkona liikkuessa saamme jatkuvia pieniä viestejä: missä kehoni on, kuinka paljon voimaa tarvitaan, uskallanko kokeilla vielä yhden askeleen, miten saisin napattua tuon kepin...

Siksi metsässä liikkuminen onkin niin arvokasta, sillä se on liikkumista, leikkiä ja yhdessä olemista samaan aikaan.

Jos viikonloppuna on hetki aikaa, menkää metsään. Siellä tapahtuu paljon sellaista, mitä ei tarvitse erikseen harjoitella.🌲🌳

25/03/2026

Missä jalkani on?
Kuinka pitkälle voin kurottaa?
Kuinka korkealle pääsen?
Miltä maailma näyttää pöydän alta?

Kun lapsi liikkuu, keho ja aivot keräävät tauotta tietoa: missä kehon osat ovat, miten ne liikkuvat ja miten ne toimivat yhdessä. Jokainen kurotus, ryömintä, kiipeäminen ja kierähdys opettaa.

Näiden taitojen perusta alkaa rakentua jo vauvaiässä: Kun vauvaa hoivataan, nostetaan, puetaan, kannatellaan, kosketetaan niin hän saa jatkuvasti tietoa kehostaan, liikkeistään ja asennoistaan. Lattialla olo, käsien ja jalkojen tunnustelu tai vaikka kukkuu-leikki ovat kaikki hetkiä, joissa vauva oppii hahmottamaan itseään ja maailmaa.

Kehon tuntemukset rakentavat pohjan tasapainolle, koordinaatiolle, liikkumisen varmuudelle ja uusien taitojen oppimiselle. Lapsella tämä tapahtuu leikin, liikkeen ja arjen pienten tutkimusretkien kautta.

Joskus lapsi tarvitsee tähän hieman enemmän tukea syystä tai toisesta. Silloin lasten fysioterapeutin tehtävä on auttaa lasta löytämään oman kehonsa mahdollisuudet sekä ideoida arkeen hauskoja tapoja harjoitella näitä taitoja.

Kuvassa olevat iät ovat suuntaa antavia. Jokainen lapsi rakentaa suhdettaan kehoonsa omassa tahdissaan. 🩵

24/03/2026

Tääkin on ihan mahtava uutinen! 🤩

Fysioterapeutteina tapaamme usein lapsia, jotka ovat kokeneet omien fyysisten/psyykkisten rajojen ylittämistä terveydenhuollossa.

Toki tietyt asiat on tehtävä, jotta tutkimus/hoito onnistuisi, m***a sen voi aina valita MITEN se tehdään.

Lapsen pelkoa ei saisi nähdä vain "esteenä" , joka pitäisi ohittaa nopeasti vaan kohdata se turvallisesti lapsen kanssa. Jos pelkoa ei huomioida, yhteistyö vaikeutuu ja kokemus voi jäädä pelottavaksi.

Minna Ståhl on innoissaan toimintamallista, jonka tavoitteena on, ettei yksikään lapsi traumatisoituisi hoidossa.

20/03/2026

Terapiassa taitoja voidaan harjoitella joko vastaanotolla tai lapsen omassa arkiympäristössä. Nykyisin kuntoutus toteutuu usein lapsen arjessa, m***a myös vastaanottotilanteella on omat vahvuutensa.

Vastaanotolla ympäristö voi olla helpompi rakentaa tukemaan harjoittelua. Kun paikalla ovat vain lapsi ja terapeutti, tilanne on rauhallinen ja häiriöitä on vähemmän. Tällaisessa tilanteessa lapsi saattaa pystyä kokeilemaan ja harjoittelemaan asioita, jotka muissa ympäristöissä tuntuvat vielä liian vaikeilta. 🩵

Jotta harjoittelusta olisi oikeasti hyötyä lapsen elämässä, samoja taitoja on kuitenkin tärkeä viedä myös arjen tilanteisiin. Vasta silloin opitut asiat alkavat näkyä lapsen omassa elämässä, omissa ympäristöissä. ☝️

Videolla näytämme muutaman yksinkertaisen esimerkin siitä, miltä saman taidon harjoittelu voi näyttää vastaanotolla ja lapsen arkiympäristössä.

13/03/2026

✨VIIKON POHDINTA ✨

Tällä viikolla on useamman kerran nuorten kanssa pysähdytty tähän lohdulliseen ja rauhoittavaan ajatukseen: keho on aina tässä hetkessä ja totta.

Mieli voi kulkea menneeseen: muistoihin, kokemuksiin, pettymyksiin, pelkoihin. Mieli voi myös olla jo tulevassa: mitä ehkä tapahtuu, mitä pitäisi tehdä tai mitä voisi mennä pieleen.

Keho elää kuitenkin aina tässä ja nyt.
Hengitys tapahtuu tässä hetkessä.
Lihasjännitys tapahtuu tässä hetkessä.
Kosketus, liike, rytmi, ne kaikki tapahtuvat tässä hetkessä. 🩵

Kun ihminen löytää takaisin tähän hetkeen kehonsa kautta, niin hän löytää usein myös vähän enemmän turvaa, tilaa ja mahdollisuuksia liikkua.

11/03/2026

Kun kipuasioita käsittelee lapsen kanssa niin saa kyllä yllättyä lasten viisaudesta, vai mitäpä ajattelette tästä? 🩵

Lapsi rakensi "kipu-tiikerille" häkin, jossa se murisee ja on ihan liikkumatta. Liikkumatta koska pienikin liike ja osuma kalteriin sattuu kipeästi. Tiikeri on vihainen koska sitä ärsyttää ja väsyttää. 🐯

Pohdittiin yhdessä miten tiikeriä voisi auttaa ja lapsi sai idean: rakennetaan ympärille lisää paloja niin ehkä tiikeri voisi kiivetä ulos häkistä!

Kipu ei ole vain yksi asia yhdessä kohdassa kehoa. Se on kokonaisuus, joka rakentuu monista paloista: kehon tuntemuksista, aiemmista kokemuksista, peloista, ympäristöstä ja siitä, mitä ympärillä olevat ihmiset viestivät.

Jos keskittyy vain kipuun niin koko keho ja liikkuminen alkaa tuntua pelottavalta. Tärkeämpää onkin rakentaa kivun ympärille uusia paloja: liikettä, leikkiä, iloa, kokeilua ja pieniä onnistumisia.

Fysioterapiassakaan emme yritä "rauhoittaa tiikeriä" väkisin vaan rakennamme ympärille turvaa: pieniä kokemuksia siitä, että liike on mahdollista, keho kestävä ja tilanne hallittavissa. Lopulta voikin huomata ettei oma keho ja liike olekaan ansa vaan rakennelma, joka mahdollistaa itselle tärkeitä asioita! 🩵

08/03/2026

🌷Aurinkoista naistenpäivää kaikille! 🌷

Vuoden 2026 teema “Give to Gain” korostaa vastavuoroisuutta ja tuen voimaa sekä kannustaa anteliaisuuteen ja yhteistyöhön. Naisten aseman edistämiseen panostaminen rakentaa vahvempaa, oikeudenmukaisempaa ja parempaa maailmaa meille kaikille.

Me Activuksessa näemme pienessä mittakaavassa joka päivä, miten paljon syntyy, kun osaamista, aikaa ja tukea jaetaan. Yhteistyö, toisten kannustaminen ja tukeminen sekä tiedon jakaminen ovat asioita, joista kasvaa niin ammatillinen osaaminen, toinen toistaan tukeva tiimi kuin lasten ja perheiden hyvinvointikin. 🩷

Naistenpäivänä olemme perinteisesti muistaneet lahjoituksella niitä tyttöjä ja naisia, joiden oikeudet eivät toteudu. Monin paikoin maailmaa tyttöjen ja naisten mahdollisuudet päättää omasta kehostaan, elämästään ja tulevaisuudestaan ovat edelleen rajalliset ja jopa kaventumassa.

Kun jaamme osaamista, aikaa ja resursseja, avaamme toisillemme uusia mahdollisuuksia toimia ja vaikuttaa. Tuki voi olla esimerkiksi tietoa, koulutusta, näkyvyyttä, mentorointia tai rinnalla kulkemista.

Näistä pienistä teoista rakentuu maailma, jossa jokaisella on mahdollisuus oppia, kasvaa ja päättää omasta tulevaisuudestaan. 🩷

06/03/2026

Lapset haluavat vaikuttaa asioihin ja erilaiset valinnat ovatkin keskeisessä roolissa lasten kuntoutuksessa.

- Haluatko rikkoa keinusta saippuakuplia?
- Harjoitellaanko lattialla vai trampoliinilla?
- Laitetaanko tänään musiikkia?
- Kokeillaanko vielä kerran vai pidetäänkö tauko?
- Vai haluatko jotain ihan muuta?

Pienetkin valinnat muuttavat tilannetta eikä lapsen rooli ole enää vain suorittaa harjoituksia vaan olla mukana päättämässä ja toimimassa.

Kun lapsi huomaa, että häntä halutaan kuulla ja hänen ajatuksillaan on merkitystä, syntyy kokemus osallisuudesta. Samalla vahvistuu myös motivaatio ja minäpystyvyys eli tunne siitä, että minä voin vaikuttaa ja onnistua.

Kun lapsi saa osallistua ja vaikuttaa, hän oppii vähitellen myös ymmärtämään tuntemuksiaan, luottamaan niihin sekä omiin ajatuksiinsa, kehoonsa ja kykyihinsä.

Aktiivisesta lapsesta kasvaa aktiivinen aikuinen. Onni on oppia, onnistua ja saada vaikuttaa. 🩵