03/11/2025
Merci Centre de Formation Clinique - TDAH
🎬 “Les dessins animés d’aujourd’hui détruisent la capacité d’attention des enfants.”
C’est une affirmation qu’on lit souvent… mais elle mérite un peu de nuance scientifique.
👉 L’étude souvent citée (Lillard & Peterson, Pediatrics, 2011) a comparé deux types de programmes chez des enfants de 4 ans :
– un dessin animé très rapide et fantastique,
– un programme lent et éducatif.
Résultat : après 9 minutes, les enfants exposés au cartoon rapide avaient des performances légèrement plus faibles aux tests d’inhibition, de planification et de mémoire de travail.
Mais attention :
🔹 Cet effet est immédiat et transitoire.
🔹 L’étude ne montre aucune modification durable de la capacité d’attention.
Depuis, plusieurs revues (notamment en 2023–2024) confirment ces petits effets à court terme, mais aucune preuve d’impact à long terme sur le développement attentionnel.
L’idée souvent reprise selon laquelle “les dessins animés actuels ont un rythme 4 fois plus rapide qu’avant” repose sur des extrapolations venues du cinéma, pas d’une analyse systématique des contenus pour enfants.
Ce n’est pas la vitesse du montage en soi qui est nocive, mais le mélange entre rythme effréné, scénarios irréalistes et absence de médiation adulte.
Les contenus plus lents ou prosociaux favorisent, eux, la compréhension et la régulation émotionnelle — pas parce qu’ils sont “lents”, mais parce qu’ils sont adaptés à la capacité de traitement de l’enfant.
Détourner les études (on peut même se demander si elle a été lue ...car d'autres informations du post Instagram ne sont pas juste mais soit ...) entraine des raccourcis très ennuyant ... car cela fait passer un mauvais message, incomplet et qui est basé classiquement sur le biais de la cause unique ...
✅ Ce qu’on peut recommander raisonnablement :
1. Éviter les programmes trop rapides juste avant une activité qui demande concentration.
2. Favoriser la co-vision et les échanges.
3. Varier les contenus plutôt que d’interdire.
L’enjeu n’est pas de bannir les écrans, mais de redonner du sens à ce qu’on regarde. Faire avancer les choses plutôt que de chercher encore une fois un coupable ;-) me semble plus adapté !
