Quelles sont les heures d'ouverture ?

Lundi 08:00 - 19:00 Mardi 08:00 - 19:00 Mercredi 08:00 - 19:00 Jeudi 08:00 - 19:00 Vendredi 08:00 - 19:00

Quel est le site Web ?

https://www.rdvlive.fr/prise-rdv/audomergo

Audom'ergo, 107 Rue George Sand, Blendecques (2025)

16/12/2025

🎄 𝗝𝗼𝘂𝗿 𝟭𝟲 – 𝗟𝗲𝘀 𝘁𝗿𝗼𝘂𝗯𝗹𝗲𝘀 𝗼𝗿𝗼𝗳𝗮𝗰𝗶𝗮𝘂𝘅 𝗺𝘆𝗼𝗳𝗼𝗻𝗰𝘁𝗶𝗼𝗻𝗻𝗲𝗹𝘀 (𝗧𝗢𝗠)
Quand les muscles faciaux ne travaillent plus vraiment en équipe…

Les TOM peuvent toucher :
👃 La respiration → respiration buccale, fatigue, sommeil moins réparateur
🍽️ La mastication → aliments difficiles à gérer, fatigue en mangeant
👅 La déglutition → langue qui pousse contre les dents, avaler “différemment”
😴 Le sommeil → ronflements, micro-réveils, bouche ouverte la nuit
🧍 La posture → tensions cou/visage, impact global sur l’alignement du corps

👉 Pourquoi c’est important ?
Parce que toutes ces fonctions sont liées : respirer, avaler, dormir, grandir… ça se construit ensemble.

Repérer tôt = aider l’enfant à développer des fonctions orales efficaces, un sommeil de qualité et une respiration optimale.

🎁 Un petit signal à surveiller ?
Bouche ouverte souvent, mastication difficile, ronflements réguliers.

💬 Vous observez ça chez votre enfant ? Parlez-en — ça mérite d’être exploré

15/12/2025

🎄𝐉𝐨𝐮𝐫 𝟏𝟓 - 𝐋𝐞 𝐣𝐞𝐮, 𝐜’𝐞𝐬𝐭 𝐛𝐢𝐞𝐧 𝐩𝐥𝐮𝐬 𝐪𝐮’𝐮𝐧 𝐦𝐨𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐝𝐞 𝐩𝐥𝐚𝐢𝐬𝐢𝐫 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐥’𝐞𝐧𝐟𝐚𝐧𝐭.

C’est l’un des outils les plus puissants pour développer ses 𝐡𝐚𝐛𝐢𝐥𝐞𝐭𝐞́𝐬 𝐬𝐨𝐜𝐢𝐚𝐥𝐞𝐬.

🧠 À travers le jeu, l’enfant apprend naturellement à communiquer, attendre son tour, coopérer, gérer ses émotions, résoudre des conflits, comprendre l’autre.

𝐐𝐮𝐚𝐧𝐝 𝐥𝐞𝐬 𝐣𝐞𝐮𝐱 𝐬𝐨𝐧𝐭 𝐚𝐝𝐚𝐩𝐭𝐞́𝐬 𝐚̀ 𝐬𝐨𝐧 𝐚̂𝐠𝐞, 𝐚̀ 𝐬𝐨𝐧 𝐧𝐢𝐯𝐞𝐚𝐮 𝐞𝐭 𝐚̀ 𝐬𝐞𝐬 𝐝𝐞́𝐟𝐢𝐬, l’enfant peut réellement progresser, sans pression et en s’amusant.
Un enfant timide ? On choisit des jeux qui encouragent la prise d’initiative.
Un enfant impulsif ? Des jeux avec tours de rôles et règles simples.
Un enfant ayant des difficultés de langage ? Des jeux symboliques ou d’imitation pour enrichir les échanges.

🚀 Chaque jeu devient alors une petite mission d’apprentissage sur-mesure.
Parce que 𝐥𝐞𝐬 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐞́𝐭𝐞𝐧𝐜𝐞𝐬 𝐬𝐨𝐜𝐢𝐚𝐥𝐞𝐬 𝐧𝐞 𝐬’𝐞𝐧𝐬𝐞𝐢𝐠𝐧𝐞𝐧𝐭 𝐩𝐚𝐬 𝐮𝐧𝐢𝐪𝐮𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭… 𝐞𝐥𝐥𝐞𝐬 𝐬𝐞 𝐯𝐢𝐯𝐞𝐧𝐭, et le jeu est leur terrain d’entraînement idéal.

14/12/2025

🎄𝗝𝗼𝘂𝗿 𝟭𝟰: 𝗟𝗲𝘀 𝗮𝗳𝗳𝗼𝗿𝗱𝗮𝗻𝗰𝗲𝘀 𝗺𝗼𝘁𝗿𝗶𝗰𝗲𝘀 𝗰'𝗲𝘀𝘁 𝗾𝘂𝗼𝗶 ? 🤔

C'est tout ce que notre environnement peut nous offrir comme possibilités d'actions !

Si nous prenons l'exemple d'une chaise où nous adultes y voyons seulement la fonction de s'y asseoir, l'enfant lui vas y voir peut-être un obstacle à escalader, un cheval pour galoper ou encore même une cabane pour se cacher ….

Les affordances ont un lien direct avec la motricité libre et les multiples possibilités d'actions que lui permettent ses environnements. En le laissant découvrir ou en jouant avec lui, les affordances vont générer en l'enfant la motivation et l'envie d'explorer et l'aider à développer ses capacités perceptives des objets (poids, forme, matière…) pour faciliter ses représentations mentales plus t**d. Plus l'enfant a d'affordances, plus cela va lui permettre d'acquérir des représentations mentales, de se retrouver sécure dans son environnement aussi, et d'avoir des ajustements et des coordinations motrices qui vont être de plus en plus affinées et précises par rapport à l'objet qu'il est en train d'utiliser.

🎅Alors chers parents, si le soir de Noël votre enfant préfère jouer avec le carton plutôt qu'avec le jouet qu'il y avait dedans, ce n'est pas parce qu'il n'aime pas le jouet, c'est parce que ce super carton lui offre une infinité de potentiels d'actions pour l'aider à se développer !

(source: podcast Bouger pour grandir, Josianne Caron Santa avec Claire Delavy)

13/12/2025

🎄✨ 𝐉𝐨𝐮𝐫 𝟏𝟑 𝐓𝐫𝐨𝐮𝐛𝐥𝐞𝐬 𝐚𝐥𝐢𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐢𝐫𝐞𝐬 𝐩𝐞́𝐝𝐢𝐚𝐭𝐫𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐞𝐭 𝐩𝐞́𝐫𝐢𝐨𝐝𝐞 𝐝𝐞𝐬 𝐟𝐞̂𝐭𝐞𝐬 : 𝐜𝐨𝐦𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐭𝐫𝐚𝐯𝐞𝐫𝐬𝐞𝐫 𝐜𝐞𝐭𝐭𝐞 𝐞́𝐭𝐚𝐩𝐞 𝐞𝐧 𝐝𝐨𝐮𝐜𝐞𝐮𝐫 ?
Les fêtes arrivent avec leur lot de nouvelles saveurs, de recettes spéciales et de mets parfois très inhabituels pour nos petits… et cela peut représenter un vrai défi pour les enfants ayant un trouble alimentaire pédiatrique.

✨ 𝐐𝐮𝐞𝐥𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐜𝐥𝐞́𝐬 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐯𝐢𝐯𝐫𝐞 𝐜𝐞 𝐦𝐨𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐩𝐥𝐮𝐬 𝐬𝐞𝐫𝐞𝐢𝐧𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 :
• 𝐎𝐧 𝐧𝐞 𝐟𝐨𝐫𝐜𝐞 𝐩𝐚𝐬. La pression augmente l’angoisse et réduit encore plus les capacités d’exploration alimentaire.
• 𝐎𝐧 𝐩𝐫𝐞́𝐯𝐨𝐢𝐭 𝐮𝐧 “𝐫𝐞𝐩𝐚𝐬 𝐜𝐨𝐩𝐚𝐢𝐧” : un plat sûr, familier, qui permet à l’enfant de participer au moment sans stress.
• 𝐎𝐧 𝐚𝐬𝐬𝐨𝐜𝐢𝐞 𝐮𝐧𝐞 𝐧𝐨𝐮𝐯𝐞𝐚𝐮𝐭𝐞́ 𝐚̀ 𝐮𝐧𝐞 𝐯𝐚𝐥𝐞𝐮𝐫 𝐬𝐮̂𝐫𝐞 pour créer un contexte sécurisant.
• 𝐎𝐧 𝐞𝐧𝐜𝐨𝐮𝐫𝐚𝐠𝐞 𝐥𝐞𝐬 𝐩𝐞𝐭𝐢𝐭𝐞𝐬 𝐭𝐞𝐧𝐭𝐚𝐭𝐢𝐯𝐞𝐬, même un regard, une odeur ou un toucher : toutes les étapes comptent !
• 𝐎𝐧 𝐦𝐢𝐬𝐞 𝐬𝐮𝐫 𝐥𝐞 𝐩𝐥𝐚𝐢𝐬𝐢𝐫 𝐞𝐭 𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐧𝐧𝐞𝐱𝐢𝐨𝐧, pas sur la performance.

Et parfois… lorsque l’enfant se sent bien émotionnellement, entouré, rassuré, il peut nous surprendre et franchir une petite étape, goûter quelque chose de nouveau, à son propre rythme. Ces petits moments sont précieux et méritent d’être célébrés

𝐋’𝐢𝐦𝐩𝐨𝐫𝐭𝐚𝐧𝐭 : 𝐨𝐟𝐟𝐫𝐢𝐫 𝐮𝐧 𝐞𝐧𝐯𝐢𝐫𝐨𝐧𝐧𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐝𝐨𝐮𝐱, 𝐫𝐞𝐬𝐩𝐞𝐜𝐭𝐮𝐞𝐮𝐱 𝐞𝐭 𝐣𝐨𝐲𝐞𝐮𝐱 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐪𝐮𝐞 𝐜𝐡𝐚𝐜𝐮𝐧 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐢𝐭𝐞 𝐝𝐞𝐬 𝐟𝐞̂𝐭𝐞𝐬 𝐚̀ 𝐬𝐚 𝐦𝐚𝐧𝐢𝐞̀𝐫𝐞.

12/12/2025

🎄 𝐉𝐨𝐮𝐫 𝟏𝟐 𝐌𝐨𝐦𝐞𝐧𝐭𝐬 𝐝𝐞 𝐣𝐞𝐮𝐱 𝐞𝐧 𝐟𝐚𝐦𝐢𝐥𝐥𝐞… 𝐦𝐞̂𝐦𝐞 𝐪𝐮𝐚𝐧𝐝 𝐜𝐞 𝐧’𝐞𝐬𝐭 𝐩𝐚𝐬 𝐬𝐢𝐦𝐩𝐥𝐞 !

Partager un temps de jeu avec son enfant peut être un vrai défi : manque de disponibilité, frustration, difficultés à attendre son tour… Et pourtant, ces moments sont précieux pour créer du lien, apprendre à gérer les émotions et développer la coopération.

Voici quelques astuces pour que ces temps de jeux soient plus sereins :
🧩 𝐏𝐫𝐨𝐩𝐨𝐬𝐞𝐫 𝐮𝐧 𝐜𝐡𝐨𝐢𝐱 𝐥𝐢𝐦𝐢𝐭𝐞́ (2 à 3 jeux maximum) : Trop de choix peut générer stress et refus. Limiter la sélection aide l’enfant à s’engager plus facilement.
⏱️ 𝐔𝐭𝐢𝐥𝐢𝐬𝐞𝐫 𝐮𝐧 𝐭𝐢𝐦𝐞𝐫 pour limiter la durée de la partie, prévenir la fin du jeu, limiter le temps de partage du jeu, ou le jeu choisi par l'autre, ou une carte "C'est mon tour" pour comprendre quand jouer
🎲 𝐂𝐡𝐨𝐢𝐬𝐢𝐫 𝐝𝐞𝐬 𝐣𝐞𝐮𝐱 𝐝𝐞 𝐬𝐨𝐜𝐢𝐞́𝐭𝐞́ 𝐜𝐨𝐮𝐫𝐭𝐬, faciles à installer et rapides à jouer, maintenir l'attention
🏆 𝐏𝐫𝐞́𝐯𝐨𝐢𝐫 𝐩𝐥𝐮𝐬𝐢𝐞𝐮𝐫𝐬 𝐜𝐚𝐫𝐭𝐞𝐬 “𝐯𝐢𝐜𝐭𝐨𝐢𝐫𝐞”, afin que chacun puisse avoir la possibilité de gagner une autre fois.
🤝 𝐏𝐫𝐢𝐯𝐢𝐥𝐞́𝐠𝐢𝐞𝐫 𝐥𝐞𝐬 𝐣𝐞𝐮𝐱 𝐜𝐨𝐨𝐩𝐞́𝐫𝐚𝐭𝐢𝐟𝐬, particulièrement adaptés aux plus jeunes ou aux enfants qui n’aiment pas perdre.
😊 𝐕𝐚𝐥𝐨𝐫𝐢𝐬𝐞𝐫 𝐥’𝐞𝐟𝐟𝐨𝐫𝐭 plutôt que le résultat
Mentionner : “Tu as bien essayé”, “Tu t’es appliqué”, même si l’enfant ne gagne pas, réduit la frustration et améliore l’estime de soi. On peut adapter les règles et gagner des points à chaque tentative. Valoriser le fait d'etre venu joué : un autocollant sur un “passeport du jeu”, danse, check…

Et n'oublions pas les 𝐣𝐞𝐮𝐱 𝐝𝐞 𝐫𝐨̂𝐥𝐞𝐬, 𝐝’𝐢𝐦𝐚𝐠𝐢𝐧𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧, 𝐝𝐞 𝐦𝐢𝐬𝐞 𝐞𝐧 𝐬𝐜𝐞̀𝐧𝐞, qui stimulent la créativité, le langage et la confiance, tout en renforçant les liens familiaux.

🌟 L’important n’est pas la durée… mais la qualité du moment partagé !

11/12/2025

🎄𝗝𝗼𝘂𝗿 𝟭𝟭 : 𝗟𝗲𝘀 𝗺𝗮𝘁𝗵𝗲́𝗺𝗮𝘁𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀 𝗱𝗲̀𝘀 𝗹𝗲 𝗽𝗹𝘂𝘀 𝗷𝗲𝘂𝗻𝗲 𝗮̂𝗴𝗲 : 𝗯𝗶𝗲𝗻 𝗽𝗹𝘂𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗰𝗵𝗶𝗳𝗳𝗿𝗲𝘀 !

Les compétences mathématiques se développent très tôt, bien avant les premières opérations à l’école.
Dans le quotidien, l’enfant apprend à :
➡️ organiser sa pensée
➡️ comparer, trier, classer
➡️ comprendre l’espace (dessus/dessous, droite/gauche)
➡️ résoudre des petits problèmes du quotidien

🎲 𝐋𝐞𝐬 𝐣𝐞𝐮𝐱 𝐝𝐞 𝐬𝐨𝐜𝐢𝐞́𝐭𝐞́ 𝐬𝐨𝐧𝐭 𝐮𝐧 𝐯𝐞́𝐫𝐢𝐭𝐚𝐛𝐥𝐞 𝐭𝐫𝐞́𝐬𝐨𝐫 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐜𝐞𝐥𝐚 !
Ils entraînent naturellement :
✔ le calcul et la logique
✔ la stratégie
✔ la prise de décision
✔ l’attention et la mémoire
✔ la gestion du tour de rôle et des règles

🕒 𝐉𝐨𝐮𝐞𝐫 𝐚𝐮 𝐦𝐨𝐢𝐧𝐬 𝟏𝟓 𝐦𝐢𝐧𝐮𝐭𝐞𝐬 𝐩𝐚𝐫 𝐣𝐨𝐮𝐫 suffit déjà à stimuler le développement cognitif et social de l’enfant… et à partager un moment de plaisir en famille !

Parce qu’apprendre en jouant, c’est apprendre en s’amusant.

Et c’est souvent ainsi que les bases les plus solides se construisent !

11/12/2025

Prête à accueillir les patients qui ont besoin de suivi en thérapie myo fonctionnelle ! 👅

10/12/2025

🎄𝗝𝗼𝘂𝗿 𝟭𝟬 – 𝗟𝗲 𝘀𝗼𝗺𝗺𝗲𝗶𝗹 𝗰𝗵𝗲𝘇 𝗹𝗲𝘀 𝗲𝗻𝗳𝗮𝗻𝘁𝘀 : 𝗽𝗼𝘀𝗲𝗿 𝗹𝗲𝘀 𝗯𝗮𝘀𝗲𝘀 𝗱’𝘂𝗻 𝗯𝗼𝗻 𝗿𝗲𝗽𝗼𝘀

🌙Le sommeil, c’est un besoin fondamental — et pourtant, beaucoup d’enfants en souffrent : on estime qu’environ 𝟐𝟓 % 𝐚̀ 𝟒𝟎 % des enfants présentent des troubles du sommeil (difficulté d’endormissement, réveils nocturnes, nuits fragmentées…).

➡️ Plusieurs causes peuvent l’expliquer : changements d’habitudes, environnement, écrans, anxiété, rythme irrégulier, etc.

Pour donner toutes les chances à un bon sommeil, l’𝐞𝐧𝐯𝐢𝐫𝐨𝐧𝐧𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐞𝐭 𝐥𝐞𝐬 𝐡𝐚𝐛𝐢𝐭𝐮𝐝𝐞𝐬 autour du coucher comptent beaucoup. Voici ce qu’on recommande chez l’enfant — avec douceur et bienveillance.

🌜 Un cadre rassurant pour le coucher
- 𝐔𝐧𝐞 𝐜𝐡𝐚𝐦𝐛𝐫𝐞 𝐜𝐚𝐥𝐦𝐞, 𝐬𝐨𝐛𝐫𝐞 : pas de lumières vives, déco neutre, peu de stimulation visuelle ou sonore
- 𝐔𝐧 𝐥𝐢𝐭 𝐚𝐝𝐚𝐩𝐭𝐞́ — gigoteuse, mais rien d’inutile (pas de tours de lit, tresses, oreillers superflus…)
- 𝐔𝐧𝐞 𝐫𝐨𝐮𝐭𝐢𝐧𝐞 𝐝𝐮 𝐜𝐨𝐮𝐜𝐡𝐞𝐫 𝐬𝐭𝐚𝐛𝐥𝐞 𝐞𝐭 𝐩𝐫𝐞́𝐯𝐢𝐬𝐢𝐛𝐥𝐞 : un petit rituel que l’enfant reconnaît, qui le sécurise et annonce doucement la transition vers le sommeil

🌙 Une vraie routine d’endormissement
Quand l’enfant s’endort, c’est important :
- qu’il s’endorme sans avoir besoin systématiquement de portage, bercements, veilleuse ou bruit permanent — pour lui permettre aussi de se rendormir seul en cas de réveil nocturne (on rappelle que dans les premiers, bébé dépend d'un adulte pour se réguler !)
- que l’environnement soit calme, avec une lumière tamisée ou éteinte

📵 𝐏𝐨𝐮𝐫 𝐥𝐞𝐬 𝐩𝐥𝐮𝐬 𝐠𝐫𝐚𝐧𝐝𝐬 : 𝐥𝐢𝐦𝐢𝐭𝐞𝐫 𝐥𝐞𝐬 𝐞́𝐜𝐫𝐚𝐧𝐬 𝐚𝐯𝐚𝐧𝐭 𝐥𝐞 𝐜𝐨𝐮𝐜𝐡𝐞𝐫
Éviter les écrans au moins 1h30–2h avant le coucher, pour laisser le temps à la production naturelle de mélatonine (l’hormone du sommeil) de se mettre en route.
Un coucher et un lever à des heures similaires chaque jour (semaine et week-end) aide aussi à réguler le rythme biologique.

Si votre enfant rencontre des difficultés de sommeil, n'hésitez pas à en parler à votre médecin ou à votre ergo

09/12/2025

🎄𝗝𝗼𝘂𝗿 𝟵 : 𝗨𝗡𝗘 𝗚𝗥𝗔𝗡𝗗𝗘 𝗔𝗩𝗔𝗡𝗖𝗘́𝗘 𝗗𝗔𝗡𝗦 𝗟𝗘 𝗛𝗔𝗡𝗗𝗜𝗖𝗔𝗣

𝐑𝐞́𝐟𝐨𝐫𝐦𝐞 𝐝𝐞𝐬 𝐟𝐚𝐮𝐭𝐞𝐮𝐢𝐥𝐬 𝐫𝐨𝐮𝐥𝐚𝐧𝐭𝐬 : 𝐜𝐞 𝐪𝐮𝐢 𝐜𝐡𝐚𝐧𝐠𝐞 𝐚𝐮 𝟏𝐞𝐫 𝐝𝐞́𝐜𝐞𝐦𝐛𝐫𝐞 𝟐𝟎𝟐𝟓

Depuis le 1er décembre, une réforme majeure améliore la prise en charge des fauteuils roulants — manuels comme électriques.
👉 L’évaluation par un ergothérapeute devient désormais obligatoire pour toute première demande.

🟦 𝟏. 𝐔𝐧 𝐩𝐚𝐫𝐜𝐨𝐮𝐫𝐬 𝐦𝐢𝐞𝐮𝐱 𝐬𝐭𝐫𝐮𝐜𝐭𝐮𝐫𝐞́
𝑳’𝒆𝒓𝒈𝒐𝒕𝒉𝒆́𝒓𝒂𝒑𝒆𝒖𝒕𝒆 𝒆𝒔𝒕 𝒎𝒂𝒊𝒏𝒕𝒆𝒏𝒂𝒏𝒕 𝒖𝒏 𝒂𝒄𝒕𝒆𝒖𝒓 𝒄𝒆𝒏𝒕𝒓𝒂𝒍 :
l'évaluation fonctionnelle, environnementale et posturale est 𝐨𝐛𝐥𝐢𝐠𝐚𝐭𝐨𝐢𝐫𝐞 pour tout premier équipement.
➡ Objectif : un fauteuil réellement adapté au projet de vie de chaque personne.

🟦 𝟐. 𝐏𝐥𝐮𝐬 𝐝𝐞 𝐩𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐧𝐚𝐥𝐢𝐬𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐮 𝐦𝐚𝐭𝐞́𝐫𝐢𝐞𝐥
Les prescriptions prennent en compte :
- les réglages,
- les options,
- les aides techniques associées.
➡ Fini les fauteuils “standard” inadaptés : on privilégie des solutions modulables et évolutives.
➡ 𝐋’𝐞𝐫𝐠𝐨𝐭𝐡𝐞́𝐫𝐚𝐩𝐞𝐮𝐭𝐞 𝐩𝐞𝐮𝐭 𝐝𝐞́𝐬𝐨𝐫𝐦𝐚𝐢𝐬 𝐩𝐫𝐞𝐬𝐜𝐫𝐢𝐫𝐞 𝐥𝐞𝐬 𝐟𝐚𝐮𝐭𝐞𝐮𝐢𝐥𝐬 𝐦𝐚𝐧𝐮𝐞𝐥𝐬.
➡ Pour les fauteuils électriques, la prescription reste pluridisciplinaire, avec un médecin MPR.

🟦 𝟑. 𝐃𝐞𝐬 𝐞𝐬𝐬𝐚𝐢𝐬 𝐫𝐞𝐧𝐟𝐨𝐫𝐜𝐞́𝐬
Les essais deviennent un passage incontournable pour vérifier :
✔ le confort
✔ la posture
✔ la maniabilité
✔ l’adéquation au domicile et aux déplacements

🟦 𝟒. 𝐔𝐧 𝐬𝐮𝐢𝐯𝐢 𝐩𝐥𝐮𝐬 𝐫𝐞́𝐠𝐮𝐥𝐢𝐞𝐫 𝐞𝐭 𝐦𝐢𝐞𝐮𝐱 𝐭𝐫𝐚𝐜𝐞́
La réforme prévoit un accompagnement dans le temps :
- réglages,
- adaptations,
- maintenance...
➡ Car un fauteuil, c’est un 𝑜𝑢𝑡𝑖𝑙 𝑑𝑒 𝑣𝑖𝑒 qui doit évoluer avec la personne.

09/12/2025

Aujourd’hui, Céline Ogez commence son stage de formation en thérapie myo fonctionnelle, pendant 3 jours en Belgique !
De quoi rendre ses suivis plus précis et efficaces pour ses patients.

08/12/2025

🎄𝐉𝐨𝐮𝐫 𝟖 : 𝐈𝐧𝐟𝐨𝐫𝐦𝐞𝐫 𝐥𝐞𝐬 𝐞𝐧𝐬𝐞𝐢𝐠𝐧𝐚𝐧𝐭𝐬

Aménager la scolarité est souvent demandé, mais concrètement comment faire ?

Nombreux sont les professeurs qui cherchent à comprendre, à en savoir plus, pour agir auprès des enfants, notamment face aux troubles plus complexes que ce sont Troubles NeuroDéveloppementaux.

🎓𝐋𝐞 𝐬𝐢𝐭𝐞 𝐄𝐝𝐮𝐬𝐜𝐨𝐥 𝐩𝐫𝐨𝐩𝐨𝐬𝐞 𝐝𝐞́𝐣𝐚̀ 𝐝𝐞𝐬 𝐢𝐧𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 , dont voici quelques pages :
- https://eduscol.education.fr/3890/enseigner-des-eleves-besoins-educatifs-particuliers?menu_id=4655
- https://eduscol.education.fr/516/le-deficit-d-attention-des-eleves-comment-agir
- https://eduscol.education.fr/504/scolarisation-des-eleves-avec-des-troubles-du-spectre-de-l-autisme

𝐌𝐚𝐢𝐬 𝐢𝐥 𝐞𝐬𝐭 𝐚𝐮𝐬𝐬𝐢 𝐩𝐨𝐬𝐬𝐢𝐛𝐥𝐞 𝐝𝐞 𝐬'𝐨𝐫𝐢𝐞𝐧𝐭𝐞𝐫 𝐯𝐞𝐫𝐬 𝐥𝐞𝐬 𝐬𝐢𝐭𝐞𝐬 𝐝𝐞𝐬 𝐚𝐬𝐬𝐨𝐜𝐢𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 𝐧𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞𝐬 :
- https://www.tdah-france.fr/TDAH-Fiche-conseils-pour-l-ecole.html
- https://www.autisme-france.fr/enseigner-a-des-personnes-autistes
- https://www.ffdys.com/

⚕️Pour les enfants suivis par des professionnels paramédicaux, n'hésitez pas à prendre contact, ils connaissent les spécificités de cet enfant, et peuvent vous guider plus facilement.

07/12/2025

🎄𝐉𝐨𝐮𝐫 𝟕: 𝐥𝐞𝐬 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐨𝐫𝐭𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭𝐬 𝐝𝐢𝐟𝐟𝐢𝐜𝐢𝐥𝐞𝐬 𝐩𝐞𝐧𝐝𝐚𝐧𝐭 𝐥𝐞𝐬 𝐟𝐞̂𝐭𝐞𝐬

La période de fêtes peut être un moment où les difficultés comportementales augmentent.

- Les routines sont perturbées : vacances, fériés en semaine, coucher t**dif, visites plus nombreuses
- Fatigue importante : lever tôt d'excitation, coucher t**dif, sorties régulières
- Surcharge sensorielle évoquée hier
- Frustration plus régulières : quitter/ partager les nouveaux jeux, déception des présents reçus/ perdre lors des jeux, etc.
- Les réactions différentes chez le parent/ entre les parents/ l'entourage qui entrainent de la confusion chez l'enfant et une instabilité.

💓𝐋𝐞𝐬 𝐞́𝐦𝐨𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 𝐬𝐨𝐧𝐭 𝐝𝐞́𝐜𝐮𝐩𝐥𝐞́𝐞𝐬 𝐞𝐭 𝐥𝐞𝐬 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐨𝐫𝐭𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭𝐬 𝐩𝐫𝐨𝐛𝐥𝐞̀𝐦𝐞𝐬 𝐩𝐞𝐮𝐯𝐞𝐧𝐭 𝐞𝐱𝐩𝐥𝐨𝐬𝐞́𝐬, 𝐜𝐞 𝐪𝐮𝐢 𝐚𝐮𝐠𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞𝐧𝐭 𝐚𝐮𝐬𝐬𝐢 𝐯𝐨𝐭𝐫𝐞 𝐝𝐞́𝐜𝐞𝐩𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐞𝐭 𝐯𝐨𝐬 𝐫𝐞́𝐚𝐜𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬.

Pour apaiser cette période, il est possible :
- De prévenir , expliquer le planning de la semaine, de la journée, des déplacements, etc.
- On chronomètre , time les temps passé avec chacun pour être équitable
- D'accepter les émotions , on verbalise, on propose un temps de repos
- De demander un relai quand c'est possible et que vous êtes fatigués (vous serez plus sereins à votre retour)
- D'accepter les émotions , on verbalise, on propose un temps de repos, et on valorise les efforts réalisés !

Audom'ergo

16/12/2025

15/12/2025

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09/12/2025

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