23/11/2019
Interviewée par une personne qui a suivi mon parcours et le cheminement de ces dernières années, et qui m'a offert ma 1ère salle de conférence.
Merci Happy Life by Valérie, que je recommande!
[5 questions à...Atika Lebret, Coach pour enfants et parents ! 🎤]
Helloooo Atika !!!
Je suis ravie de t’interviewer aujourd’hui !
On se connaît depuis…longtemps…et tu fais un métier formidable que j’avais envie de partager : le nom de ta page Facebook l’explique bien : « Coaching enfant et ado – apprentissage efficace, mental et émotionnel ».
1- Mais commençons par le début : Atika, qui es-tu ?
Hello Valérie ! Effectivement, tu m’as connue dans une autre vie, lorsque j’étais encore nounou, et tu as d’ailleurs joué un grand rôle dans ma nouvelle vie, en m’offrant une salle pour faire ma 1ère conférence. 🤗
Pour ce qui est de qui je suis, je m’appelle Atika, j’ai 43 ans, et je suis une gourmande de la vie et une amoureuse de l’humain.
Animant actuellement des ateliers philo et pratique de l’attention dans la ville de Trappes, qui a décidé d’investir pour tous les enfants de la ville, mes amis me surnomment la « Trapéziste » : je suis mon cœur avant tout, et je plonge souvent dans l’inconnu, sans plan, sans savoir pourquoi je dis oui, alors que je suis une grande trouillarde. Ce n’est qu’après que je me rends compte que j’ai eu raison et que ce chemin m’a fait grandir.
Pour ce qui est de mon parcours, je vais essayer de faire court, même si ce n’est pas évident.
J’ai d’abord été dans le monde juridique, mais, face à des jeunes délinquants qui étaient bourrés de talents et ne le savaient pas, je me suis sentie impuissante et arrivant trop t**d dans leur vie.
J’ai alors décidé de faire une formation en psychologie de l’enfant pour prendre les jeunes à la base et les aider à révéler leur potentiel, et je suis devenue nounou pour payer cette formation.
Et ce qui ne devait être qu’à temps partiel et pour quelques mois, a duré 14 ans.
Parce que j’ai eu un coup de cœur pour des jumeaux de 7 ans, et que grâce à eux, j’ai découvert mes talents de pédagogue et le bouche à oreille a fait le reste.
2- Et donc, ton métier, c’est quoi ? 🧐
Je suis Coach et ce sont les jumeaux dont j’ai parlé qui me m’ont inspiré ce métier : à 17 ans, ils m’ont dit avoir adoré m’avoir eue comme nounou, mais que c’était du gâchis de ne pas pouvoir offrir tous les outils que je leur avais offert à plus d’enfants. Et je les ai écoutés.
Je suis donc depuis 3 ans Coach pour enfants et parents.
Mon but, lorsque j’entre dans la vie d’un enfant et de sa famille, c’est d’abord de faire le tour de ce qui est, par un questionnaire et une discussion : les difficultés, les peurs, mais aussi les rêves, les réussites, les qualités…
Et forte de cela, j’accompagne l’enfant de manière personnalisée, afin de l’aider dans ses difficultés, mais aussi de lui révéler les talents et compétences qu’il n’a pas conscience d’avoir.
3- Ton « dada », c’est les intelligences multiples : peux-tu nous en dire plus ?
Effectivement, on me demande souvent d’intervenir en conférence sur ce sujet.
C’est grâce aux jumeaux et aux autres enfants que j’avais en même temps que j’ai recherché s’il y avait quelque chose qui pouvait confirmer mon intuition : il n’y avait pas de sens à offrir aux 6 enfants dont j’étais la nounou, issus de 3 familles différentes, les mêmes outils.
Et bingo ! J’ai découvert qu’Howard Gardner, en 1983, avait créé la théorie des intelligences multiples.
Le principe des intelligences multiples, c’est de considérer qu’il n’y a pas qu’une sorte d’intelligence, mais 8, et que nous avons chacun un bouquet d’intelligences uniques que nous développons tout au long de notre vie. Le but est de déterminer quelles sont nos intelligences dominantes, que nous pourrons utiliser pour dépasser nos difficultés.
Comme je suis une exploratrice dans l’âme, j’ai expérimenté de nombreuses années des outils différents, en observant ce qui faisait que cela fonctionnait avec l’un et avec l’autre. J’ai créé un questionnaire et nous repassions régulièrement le test avec les enfants, ce qui m’a permis de voir à quel point le but n’était pas d’utiliser seulement ses intelligences dominantes mais aussi de développer toutes les autres, afin de pouvoir relever tous les défis.
Je vais m’arrêter là, mais je pourrais en parler durant des heures ! 😂
4- Formée par la Association & Fondation SEVE et par Frédéric Lenoir, tu animes également de nombreux ateliers philo à destination des jeunes : raconte !
Effectivement, j’ai suivi le 1er parcours de l’association SEVE en 2016. Et depuis un an, j’anime des ateliers dans les écoles (du CP au CM2) et différentes structures de la ville de Trappes, et je me régale !
Lorsque j’ai renoncé à mon projet d’aller dans le sud chercher le soleil et acheter une maison et un jardin, beaucoup n’ont pas compris. Moi-même, je ne pouvais pas l’expliquer.
Mais je referai le même choix car le soleil, je l’ai eu dans le cœur : j’ai vu des enfants découvrir qu’ils étaient philosophes, s’apaiser grâce à la pratique de l’attention, apprendre à argumenter leur point de vue sans juger celui des autres.
Le but n’est pas de leur apprendre la philosophie, mais de les faire philosopher.
Dès la 1ère séance, je leur annonce que je ne vais rien leur apprendre d’autre qu’à se questionner et à argumenter leur pensée, afin d’être sûrs que leur pensée est bien la leur.
Ma posture est double : bienveillance et exigence. Ils sont libres de penser ce qu’ils veulent, à condition qu’ils argumentent et écoutent les contre-arguments, les nuances des autres.
Le temps de la séance, nous formons une communauté de recherche et réfléchissons sur un thème, une question philosophique : être libre, est-ce faire tout ce qu’on veut ? Doit-on toujours dire la vérité ? Les émotions sont-elles utiles ?
Parfois, ils découvrent qu’un philosophe a dit il y a plusieurs siècles la même chose qu’eux.
Et c’est un régal de voir leur pensée en action, et au fil des séances, argumenter avec plus de facilité, accepter de changer d’avis, pratiquer la méditation en dehors des séances. J’ai par exemple une classe de CE1/CE2 qui après les 10 séances, ont demandé l’autorisation de faire chaque matin une pratique de l’attention dans toutes les autres classes de leur école !
5- Si tu avais un conseil à donner aux parents de tes clients/élèves/philosophes en herbe, quel serait-il ?
Oulah ! J’en aurais plein !!! 📝
Je vais me baser sur ce qui a le plus marqué les parents de Trappes à qui j’ai récemment donné une conférence sur le fonctionnement du cerveau et des intelligences multiples pour mieux apprendre et gérer ses émotions.
Je dirais donc qu’un des premiers principes à mettre en œuvre, pour les parents, enseignants et professionnels de l’éducation, et cela demande beaucoup de patience et de confiance, c’est d’accepter de perdre du temps pour en gagner.
Connaître comment fonctionne le cerveau permet de se rendre compte qu’il y a des préliminaires à respecter pour pouvoir apprendre. Si l’on ne respecte pas ces fondamentaux (gestion des émotions, sommeil, outils adaptés à chaque intelligence…), l’apprentissage se révèle laborieux et surtout sans plaisir. C’est souvent le décalage qui se produit entre les parents qui viennent me voir pour aider leurs enfants en difficulté scolaire : ils attendent en 1er lieu des astuces, méthodes pour réussir à l’école, alors que ma méthode consiste d’abord à voir ce qui crée ces difficultés scolaires, l’arbre qui cache la forêt.
Pour ce qui est des enfants et philosophes en herbe, je leur dirais de croire en eux et d’avoir confiance. C’est pour ça que je me vois comme une révélatrice et non une personne qui leur apprend.
Chacun a des talents, intelligences et possibilités uniques qui vont leur permettre de trouver leur place dans le monde. Il est donc fondamental qu’ils découvrent ces richesses qu’ils ignorent souvent. Et que les adultes les entourant les y aide. Car je suis persuadée qu’un être humain qui a trouvé sa place dans le monde et son don est un être en paix, et que la paix du monde commence par la paix du cœur de chacun. Là encore, je pourrais parler pendant des heures. 😅
Merci Valérie pour cette interview et pour la confiance aveugle que tu as eu en moi alors que je n’étais qu’une nounou, et bravo pour tout ce que tu offres (tu n’as pas intérêt à enlever cette partie !!!).
Je pense que tu as cette capacité à voir chez les autres ce qu’ils n’ont pas encore découvert, et c’est le plus beau cadeau que l’on puisse offrir à un être humain. 💖
Merciiiii Atika d’avoir accepté de répondre à mes questions et merci pour ton petit message de fin que je n’ai pas coupé ! 😘
Pour en savoir plus sur Atika et suivre son actualité : Atika Coaching Enfant et Ado - apprentissage efficace mental et émotionnel
