Les Petits Pas d'Enthalpie - Psychopédagogue & Graphothérapeute

Les Petits Pas d'Enthalpie - Psychopédagogue & Graphothérapeute Marina FAILLIOT-LALOUX,
Graphothérapeute et Psychopédagogue. Cabinet au Mans (72).

J'aide les enfants/ados à surmonter leurs difficultés d'écriture et d'apprentissage. Experte psychopédagogie positive, j'accompagne enfants, adolescents et adultes pour leur (re)donner confiance en eux et dans leurs apprentissages.

03/11/2025

L’AdvADE accompagne les spécialistes de l’écriture qui veulent dépasser les méthodes habituelles pour explorer une approche vivante, évolutive et profondément adaptée aux besoins des enfants, des adolescents et des adultes d’aujourd’hui.

🎓 𝗡𝗼𝘂𝘃𝗲𝗮𝘂 𝘀𝗲́𝗺𝗶𝗻𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗲𝗻 𝘃𝗶𝘀𝗶𝗼 𝗮𝘃𝗲𝗰 𝗟𝗲 𝗚𝗲𝘀𝘁𝗲 🎓Vous souhaitez mieux comprendre le lien entre lecture et écriture dans l’ac...
27/10/2025

🎓 𝗡𝗼𝘂𝘃𝗲𝗮𝘂 𝘀𝗲́𝗺𝗶𝗻𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗲𝗻 𝘃𝗶𝘀𝗶𝗼 𝗮𝘃𝗲𝗰 𝗟𝗲 𝗚𝗲𝘀𝘁𝗲 🎓

Vous souhaitez mieux comprendre le lien entre lecture et écriture dans l’accompagnement des enfants ? Rejoignez la formation continue du Geste, le temps d’une journée de formation.

🖋️ Sujet : 𝗟𝗲𝗰𝘁𝘂𝗿𝗲 𝗲𝘁 𝗰𝗼𝗽𝗶𝗲 : 𝗢𝘂𝘁𝗶𝗹𝘀 𝗗'𝗲́𝘃𝗮𝗹𝘂𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗲𝘁 𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲́𝗴𝗶𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗿𝗲𝗺𝗲́𝗱𝗶𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻
⏰ Date : 𝘃𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲𝗱𝗶 𝟯0 𝗷𝗮𝗻𝘃𝗶𝗲𝗿, de 9h à 17h30 – en visio
👩‍🏫 Formatrice : 𝗠𝗮𝗿𝗶𝗻𝗮 𝗙𝗔𝗜𝗟𝗟𝗜𝗢𝗧-𝗟𝗔𝗟𝗢𝗨𝗫
💵 Tarifs : 𝟭𝟱𝟬 𝗲𝘂𝗿𝗼𝘀. Prise en charge par le FIFPL : 187,50 euros

👉 𝗔𝘂 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗺𝗲 :
- Comprendre la relation entre l’écriture et la lecture
- Comprendre l’influence de la copie sur l’écriture et le lien avec la lecture
- Ajouter ses tests pour compléter vos bilans, en identifiant les difficultés de lecture, de copie ou d’orthographe chez l’enfant ou l’adolescent
- Enrichir ses rééducations avec des idées d’activités adaptées aux difficultés de l’enfant
- Savoir orienter : quand et vers qui !

📍 𝗙𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝟭𝟬𝟬% 𝗲𝗻 𝗹𝗶𝗴𝗻𝗲, accessible où que vous soyez.

👉 𝗜𝗻𝘀𝗰𝗿𝗶𝘃𝗲𝘇-𝘃𝗼𝘂𝘀 𝗱𝗲̀𝘀 𝗺𝗮𝗶𝗻𝘁𝗲𝗻𝗮𝗻𝘁 !

Pour tout renseignement ou demande d'inscription, contactez Nathalie Schwarz, directrice du Geste : grapho.psycho@gmail.com

➡️ Plus d'infos et et autres séminaires : https://legeste-graphoformations.com/les-seminaires.php

13/10/2025

La prise du crayon n’est pas un choix, c’est un reflet du développement de l’enfant. De plus, la prise n’est pas bonne ou mauvaise…ce qui importe c’est qu’el...

13/10/2025

🔔 𝗘𝘅𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝘃𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗹𝗲𝘀 𝗮𝗱𝗵𝗲́𝗿𝗲𝗻𝘁𝘀 𝗱𝗲 𝗹'𝗔𝗱𝘃𝗔𝗗𝗘 !
La prochaine permanence AdvADE aura lieu 𝗹𝗲 𝟰 𝗻𝗼𝘃𝗲𝗺𝗯𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝟭𝟮𝗵𝟯𝟬 𝗮̀ 𝟭𝟰𝗵, 𝗲𝗻 𝘃𝗶𝘀𝗶𝗼𝗰𝗼𝗻𝗳𝗲́𝗿𝗲𝗻𝗰𝗲 (pas de replay).

👉 Les adhérents à jour de leur règlement ont reçu le lien d’inscription par mail.
⚠️ 𝗣𝗲𝗻𝘀𝗲𝘇 𝗮̀ 𝘃𝗲́𝗿𝗶𝗳𝗶𝗲𝗿 𝘃𝗼𝘁𝗿𝗲 𝗯𝗼𝗶𝘁𝗲 𝗱𝗲 𝗿𝗲́𝗰𝗲𝗽𝘁𝗶𝗼𝗻 (𝗲𝘁 𝘃𝗼𝘀 𝘀𝗽𝗮𝗺𝘀) !

Vous n’êtes pas encore adhérent(e) ?
➡️ Rejoignez l’association et profitez de ces rencontres réservées : https://www.advade.fr/adherer-p389693.html

L’équipe AdvADE impatiente de vous retrouver et d’ouvrir cet espace de dialogue !

🎉 𝐍𝐨𝐮𝐯𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐚𝐯𝐞𝐧𝐭𝐮𝐫𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧𝐧𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐜𝐡𝐞𝐳 𝐀𝐝𝐯𝐀𝐃𝐄 ! 🎉Je suis ravie de prendre la responsabilité de la communication de l’a...
07/10/2025

🎉 𝐍𝐨𝐮𝐯𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐚𝐯𝐞𝐧𝐭𝐮𝐫𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧𝐧𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐜𝐡𝐞𝐳 𝐀𝐝𝐯𝐀𝐃𝐄 ! 🎉

Je suis ravie de prendre la responsabilité de la communication de l’association AdvADE (tout en continuant d'accompagner vos enfants et ados).

🎯 𝐌𝐨𝐧 𝐨𝐛𝐣𝐞𝐜𝐭𝐢𝐟 ? Faire rayonner une belle communauté de graphothérapeutes, valoriser nos actions et favoriser des échanges riches et constructifs entre tous les membres.

Restez connectés, plein de projets et de belles initiatives à venir pour renforcer la dynamique collective et faire grandir notre réseau ! 🚀

𝗔𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲 𝗮̀ 𝗮𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲, 𝗰’𝗲𝘀𝘁 𝗯𝗶𝗲𝗻 𝗽𝗹𝘂𝘀 𝗾𝘂’𝘂𝗻𝗲 𝗺𝗲́𝘁𝗵𝗼𝗱𝗲 : c’est un chemin vers l’autonomie et la confiance, pour les enf...
30/09/2025

𝗔𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲 𝗮̀ 𝗮𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲, 𝗰’𝗲𝘀𝘁 𝗯𝗶𝗲𝗻 𝗽𝗹𝘂𝘀 𝗾𝘂’𝘂𝗻𝗲 𝗺𝗲́𝘁𝗵𝗼𝗱𝗲 : c’est un chemin vers l’autonomie et la confiance, pour les enfants comme pour les adolescents.

Dans mon livre « 𝘑’𝘢𝘪𝘥𝘦 𝘮𝘰𝘯 𝘦𝘯𝘧𝘢𝘯𝘵 𝘢̀ 𝘮𝘪𝘦𝘶𝘹 𝘢𝘱𝘱𝘳𝘦𝘯𝘥𝘳𝘦 » (Eyrolles), j’explore comment la psychopédagogie et la graphothérapie peuvent 𝘀𝗼𝘂𝘁𝗲𝗻𝗶𝗿 𝗹𝗲𝘀 𝗷𝗲𝘂𝗻𝗲𝘀 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹𝗲𝘂𝗿𝘀 𝗮𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝘁𝗶𝘀𝘀𝗮𝗴𝗲𝘀, en leur donnant des outils concrets pour écrire, mémoriser et progresser autrement.

Cet ouvrage s’inscrit dans la continuité de mes autres publications autour de l’écriture et des apprentissages, toujours avec le même fil rouge : aider les enfants et les ados à exprimer pleinement leur potentiel.

👉 Pour découvrir le livre "𝗝'𝗮𝗶𝗱𝗲 𝗺𝗼𝗻 𝗲𝗻𝗳𝗮𝗻𝘁 𝗮̀ 𝗺𝗶𝗲𝘂𝘅 𝗮𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲" : https://amzn.to/3IQ8zwN
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✍️ 𝗝𝗲 𝘀𝘂𝗶𝘀 𝗴𝗿𝗮𝗽𝗵𝗼𝘁𝗵𝗲́𝗿𝗮𝗽𝗲𝘂𝘁𝗲, 𝗽𝘀𝘆𝗰𝗵𝗼𝗽𝗲́𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝘂𝗲 𝗲𝘁 𝗮𝘂𝘁𝗿𝗶𝗰𝗲 (Le Mans).
𝐽’𝑎𝑖𝑑𝑒 𝑙𝑒𝑠 𝑒𝑛𝑓𝑎𝑛𝑡𝑠 𝑒𝑡 𝑙𝑒𝑠 𝑎𝑑𝑜𝑙𝑒𝑠𝑐𝑒𝑛𝑡𝑠 𝑎̀ 𝑟𝑒𝑡𝑟𝑜𝑢𝑣𝑒𝑟 𝑢𝑛𝑒 𝑒́𝑐𝑟𝑖𝑡𝑢𝑟𝑒 𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑒 𝑒𝑡 𝑒𝑓𝑓𝑖𝑐𝑎𝑐𝑒 𝑝𝑜𝑢𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑝𝑙𝑒𝑖𝑛𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑙𝑒𝑢𝑟 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑡𝑖𝑒𝑙 𝑠𝑐𝑜𝑙𝑎𝑖𝑟𝑒 𝑒𝑡 𝑙𝑒𝑢𝑟 𝑐𝑜𝑛𝑓𝑖𝑎𝑛𝑐𝑒 𝑒𝑛 𝑒𝑢𝑥.
👉 𝑷𝒐𝒖𝒓 𝒆𝒏 𝒔𝒂𝒗𝒐𝒊𝒓 𝒑𝒍𝒖𝒔 : https://lnkd.in/gqwyZd7

💬 « 𝑺𝒂𝒗𝒊𝒆𝒛-𝒗𝒐𝒖𝒔 𝒒𝒖𝒆 𝒅𝒆𝒔 𝒂𝒅𝒐𝒔 𝒃𝒓𝒊𝒍𝒍𝒂𝒏𝒕𝒔 𝒑𝒐𝒖𝒗𝒂𝒊𝒆𝒏𝒕 𝒆̂𝒕𝒓𝒆 𝒇𝒓𝒆𝒊𝒏𝒆́𝒔 𝒑𝒂𝒓 𝒍𝒆𝒖𝒓 𝒆́𝒄𝒓𝒊𝒕𝒖𝒓𝒆 ? » L’écriture n’est pas un simple dé...
29/09/2025

💬 « 𝑺𝒂𝒗𝒊𝒆𝒛-𝒗𝒐𝒖𝒔 𝒒𝒖𝒆 𝒅𝒆𝒔 𝒂𝒅𝒐𝒔 𝒃𝒓𝒊𝒍𝒍𝒂𝒏𝒕𝒔 𝒑𝒐𝒖𝒗𝒂𝒊𝒆𝒏𝒕 𝒆̂𝒕𝒓𝒆 𝒇𝒓𝒆𝒊𝒏𝒆́𝒔 𝒑𝒂𝒓 𝒍𝒆𝒖𝒓 𝒆́𝒄𝒓𝒊𝒕𝒖𝒓𝒆 ? »

L’écriture n’est pas un simple détail esthétique : c’est un outil pour penser, apprendre, réussir. Pourtant, le sujet reste largement oublié dès que les enfants grandissent.

🔎 𝐷𝑖𝑓𝑓𝑒́𝑟𝑒𝑛𝑐𝑒 𝑒𝑛𝑓𝑎𝑛𝑡/𝑎𝑑𝑜 : l’enfant est encore dans l’apprentissage fondamental. L’ado, lui, est déjà évalué par l’écrit et son avenir peut en dépendre. Les approches doivent donc être différentes, adaptées à sa maturité et à ses enjeux.

✅ 𝑆𝑜𝑙𝑢𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑝𝑜𝑠𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒 : agir tôt au collège ou au lycée pour éviter que l’écriture ne devienne un handicap durable.

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✍️ 𝗝𝗲 𝘀𝘂𝗶𝘀 𝗴𝗿𝗮𝗽𝗵𝗼𝘁𝗵𝗲́𝗿𝗮𝗽𝗲𝘂𝘁𝗲, 𝗽𝘀𝘆𝗰𝗵𝗼𝗽𝗲́𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝘂𝗲 𝗲𝘁 𝗮𝘂𝘁𝗿𝗶𝗰𝗲.
𝐽’𝑎𝑖𝑑𝑒 𝑙𝑒𝑠 𝑒𝑛𝑓𝑎𝑛𝑡𝑠 𝑒𝑡 𝑙𝑒𝑠 𝑎𝑑𝑜𝑙𝑒𝑠𝑐𝑒𝑛𝑡𝑠 𝑎̀ 𝑟𝑒𝑡𝑟𝑜𝑢𝑣𝑒𝑟 𝑢𝑛𝑒 𝑒́𝑐𝑟𝑖𝑡𝑢𝑟𝑒 𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑒 𝑒𝑡 𝑒𝑓𝑓𝑖𝑐𝑎𝑐𝑒 𝑝𝑜𝑢𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑝𝑙𝑒𝑖𝑛𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑙𝑒𝑢𝑟 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑡𝑖𝑒𝑙 𝑠𝑐𝑜𝑙𝑎𝑖𝑟𝑒 𝑒𝑡 𝑙𝑒𝑢𝑟 𝑐𝑜𝑛𝑓𝑖𝑎𝑛𝑐𝑒 𝑒𝑛 𝑒𝑢𝑥.
👉 𝑷𝒐𝒖𝒓 𝒆𝒏 𝒔𝒂𝒗𝒐𝒊𝒓 𝒑𝒍𝒖𝒔 : https://www.lespetitspasdenthalpie.com/

💬 « 𝑶𝒖𝒊, 𝒐𝒏 𝒑𝒆𝒖𝒕 𝒂𝒊𝒅𝒆𝒓 𝒖𝒏 𝒂𝒅𝒐 𝒒𝒖𝒊 𝒆́𝒄𝒓𝒊𝒕 𝒎𝒂𝒍. » Avec un travail adapté, un adolescent peut réapprendre à écrire autremen...
25/09/2025

💬 « 𝑶𝒖𝒊, 𝒐𝒏 𝒑𝒆𝒖𝒕 𝒂𝒊𝒅𝒆𝒓 𝒖𝒏 𝒂𝒅𝒐 𝒒𝒖𝒊 𝒆́𝒄𝒓𝒊𝒕 𝒎𝒂𝒍. »

Avec un travail adapté, un adolescent peut réapprendre à écrire autrement : plus vite, plus efficacement, avec moins de douleur.

🔎 𝐷𝑖𝑓𝑓𝑒́𝑟𝑒𝑛𝑐𝑒 𝑒𝑛𝑓𝑎𝑛𝑡/𝑎𝑑𝑜 : un enfant accepte volontiers les répétitions pour automatiser. L’ado, lui, a besoin d’objectifs clairs, rapides, et reliés directement à ses besoins scolaires (copie, prise de notes, examens).

✅ 𝑆𝑜𝑙𝑢𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑝𝑜𝑠𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒 : établir un programme court, progressif et motivant, qui lui permette de constater rapidement des résultats.

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✍️ 𝗝𝗲 𝘀𝘂𝗶𝘀 𝗴𝗿𝗮𝗽𝗵𝗼𝘁𝗵𝗲́𝗿𝗮𝗽𝗲𝘂𝘁𝗲, 𝗽𝘀𝘆𝗰𝗵𝗼𝗽𝗲́𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝘂𝗲 𝗲𝘁 𝗮𝘂𝘁𝗿𝗶𝗰𝗲.
𝐽’𝑎𝑖𝑑𝑒 𝑙𝑒𝑠 𝑒𝑛𝑓𝑎𝑛𝑡𝑠 𝑒𝑡 𝑙𝑒𝑠 𝑎𝑑𝑜𝑙𝑒𝑠𝑐𝑒𝑛𝑡𝑠 𝑎̀ 𝑟𝑒𝑡𝑟𝑜𝑢𝑣𝑒𝑟 𝑢𝑛𝑒 𝑒́𝑐𝑟𝑖𝑡𝑢𝑟𝑒 𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑒 𝑒𝑡 𝑒𝑓𝑓𝑖𝑐𝑎𝑐𝑒 𝑝𝑜𝑢𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑝𝑙𝑒𝑖𝑛𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑙𝑒𝑢𝑟 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑡𝑖𝑒𝑙 𝑠𝑐𝑜𝑙𝑎𝑖𝑟𝑒 𝑒𝑡 𝑙𝑒𝑢𝑟 𝑐𝑜𝑛𝑓𝑖𝑎𝑛𝑐𝑒 𝑒𝑛 𝑒𝑢𝑥.
👉 𝑷𝒐𝒖𝒓 𝒆𝒏 𝒔𝒂𝒗𝒐𝒊𝒓 𝒑𝒍𝒖𝒔 : https://www.lespetitspasdenthalpie.com/

💬 « 𝑼𝒏𝒆 𝒎𝒂𝒖𝒗𝒂𝒊𝒔𝒆 𝒆́𝒄𝒓𝒊𝒕𝒖𝒓𝒆, 𝒄̧𝒂 𝒑𝒆𝒖𝒕 𝒇𝒆𝒓𝒎𝒆𝒓 𝒅𝒆𝒔 𝒑𝒐𝒓𝒕𝒆𝒔 𝒂𝒑𝒓𝒆̀𝒔 𝒍𝒆 𝒍𝒚𝒄𝒆́𝒆. » Épreuves du bac, concours, études supérieures...
22/09/2025

💬 « 𝑼𝒏𝒆 𝒎𝒂𝒖𝒗𝒂𝒊𝒔𝒆 𝒆́𝒄𝒓𝒊𝒕𝒖𝒓𝒆, 𝒄̧𝒂 𝒑𝒆𝒖𝒕 𝒇𝒆𝒓𝒎𝒆𝒓 𝒅𝒆𝒔 𝒑𝒐𝒓𝒕𝒆𝒔 𝒂𝒑𝒓𝒆̀𝒔 𝒍𝒆 𝒍𝒚𝒄𝒆́𝒆. »

Épreuves du bac, concours, études supérieures… l’écrit reste la norme. Quand l’écriture est un frein, c’est l’orientation toute entière qui peut être impactée.

🔎 𝐷𝑖𝑓𝑓𝑒́𝑟𝑒𝑛𝑐𝑒 𝑒𝑛𝑓𝑎𝑛𝑡/𝑎𝑑𝑜 : chez l’enfant, l’enjeu est l’apprentissage des bases. Chez l’ado, il s’agit de préparer un avenir immédiat (examens, orientation). L’accompagnement doit être rapide, concret, et centré sur ses objectifs.

✅ 𝑆𝑜𝑙𝑢𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑝𝑜𝑠𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒 : travailler la vitesse, la lisibilité et la gestion du temps en condition d’examen.

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✍️ 𝗝𝗲 𝘀𝘂𝗶𝘀 𝗴𝗿𝗮𝗽𝗵𝗼𝘁𝗵𝗲́𝗿𝗮𝗽𝗲𝘂𝘁𝗲, 𝗽𝘀𝘆𝗰𝗵𝗼𝗽𝗲́𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝘂𝗲 𝗲𝘁 𝗮𝘂𝘁𝗿𝗶𝗰𝗲.
𝐽’𝑎𝑖𝑑𝑒 𝑙𝑒𝑠 𝑒𝑛𝑓𝑎𝑛𝑡𝑠 𝑒𝑡 𝑙𝑒𝑠 𝑎𝑑𝑜𝑙𝑒𝑠𝑐𝑒𝑛𝑡𝑠 𝑎̀ 𝑟𝑒𝑡𝑟𝑜𝑢𝑣𝑒𝑟 𝑢𝑛𝑒 𝑒́𝑐𝑟𝑖𝑡𝑢𝑟𝑒 𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑒 𝑒𝑡 𝑒𝑓𝑓𝑖𝑐𝑎𝑐𝑒 𝑝𝑜𝑢𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑝𝑙𝑒𝑖𝑛𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑙𝑒𝑢𝑟 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑡𝑖𝑒𝑙 𝑠𝑐𝑜𝑙𝑎𝑖𝑟𝑒 𝑒𝑡 𝑙𝑒𝑢𝑟 𝑐𝑜𝑛𝑓𝑖𝑎𝑛𝑐𝑒 𝑒𝑛 𝑒𝑢𝑥.
👉 𝑷𝒐𝒖𝒓 𝒆𝒏 𝒔𝒂𝒗𝒐𝒊𝒓 𝒑𝒍𝒖𝒔 : https://www.lespetitspasdenthalpie.com/

18/09/2025

Alors que les écrans prennent une place de plus en plus importante dans notre quotidien et surtout dans celui de nos enfants, une étude espagnole menée par Joana Acha, chercheuse à l’université du Pays basque, publiée en mai 2025 dans le Journal of Experimental Child Psychology, montre que les enfants de 5 ans apprennent mieux à lire et à écrire lorsqu’ils tracent les lettres à la main ✍️ plutôt qu’en utilisant un clavier 🖥.

Elle souligne également que la manière dont les enfants écrivent influence leurs résultats : l’écriture libre 📝, sur une feuille blanche, serait plus efficace que le tracé guidé par des pointillés, et les mouvements de la main stimuleraient davantage le cerveau 🧠, favorisant l’autonomie. Selon elle, le clavier doit rester un outil secondaire.

Adresse

2 Rue Emile BARRIER
Le Mans
72000

Heures d'ouverture

Lundi 09:00 - 18:00
Mardi 09:00 - 18:00
Mercredi 09:00 - 18:00
Jeudi 09:00 - 18:00
Vendredi 09:00 - 18:00

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