PsyNomade

23/01/2026

Un grand merci aux infirmier.e.s scolaires , sans qui notre jeunesse irait encore plus mal....
https://www.facebook.com/reel/1336339744963674

21/01/2026

Excellente infographie vue chez Apprendre à éduquer : "La valorisation de l'obéissance (au détriment de l'éthique) justifie d'assimiler la bienveillance au laxisme dans un sens péjoratif (source des maux civilisationnels)."
Plus d'infos sur https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fapprendreaeduquer.fr%2Feducation-respectueuse-nest-pas-du-laxisme%2F%3Ffbclid%3DIwZXh0bgNhZW0CMTAAYnJpZBEwblY0NjNBZEN3dlRrRnROQXNydGMGYXBwX2lkEDIyMjAzOTE3ODgyMDA4OTIAAR61e_xyVzkgRf64H4CkQCRpj5xoTTbiGED29G5Fr9-PkatPy26Q7ZIpcTrnDQ_aem_hrb2IMiLBHVA14xTNLisNw&h=AT10BOKtiQeV-lXtWiRY1CEp9u3vboYxaFHr09iikZNut2xI0ErM7GxTz5tfNhhKCLjaPhwzscxQczprMwLrTdVxOARl2ACiS0DThs44hy6gqeuPk1USTWtuIaSwmttGjBdFJzDxOgVeU9Gigwg8lRCf5dPqc9Kc&__tn__=-UK*F

18/01/2026

Encore une fois il ne s'agit pas d'affirmer que tout est biologique , il s'agit de reprendre de la distance par rapport aux dogmes.
Tout n'est pas biologique, pas plus que rien n'est biologique.

On parle ici de vulnérabilités par rapport aux troubles psychiatriques, d'éclairages sur les comorbidités, d'un terrain génétique commun qui prédisposerait à plusieurs formes de souffrance psychique.

L'environnement, le vécu, l'histoire singulière de chacun viendrait interagir avec cette base génétique : les gènes ne créent pas le trouble mais augmentent le risque d'en développer. Les facteurs psychologiques, sociaux et environnementaux jouent un rôle primordial.

Pour aller plus loin :
➡️https://www.science-et-vie.com/cerveau-et-intelligence/ces-maladies-mentales-distinctes-pourraient-en-realite-partager-une-meme-origine-genetique-221248.html
➡️https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/l-info-de-france-inter/des-maladies-tres-differentes-comme-la-schizophrenie-les-troubles-bipolaires-ou-l-anorexie-partagent-des-genes-communs-9755480
➡️https://lanature.ca/2025/12/24/schizophrenie-bipolarite-anorexie-et-si-tous-les-troubles-mentaux-avaient-une-racine-genetique-commune/

16/01/2026

Ouf!
« Il n’existe pas un “droit de correction parental”, ni dans la loi française, ni dans les textes internationaux, ni dans la jurisprudence contemporaine. »
« Au contraire », dit même la plus haute instance juridictionnelle française, le fait que la victime soit un enfant et que l’auteur des violences soit son père « sont des circonstances aggravantes ».

La Cour de cassation a rendu une décision très claire qui fera jurisprudence.

14/01/2026

"ça devrait pas être possible de vivre ça dans une vie"
"Je sais pas si je vais pouvoir continuer ce travail"

Le traumatisme et le possible syndrome de stress post traumatique consécutif ne concerne pas que les victimes. Les personnels de secours et d'urgence sont à risque et on note une incidence augmentée de troubles anxio-dépressifs, de stress posttraumatique, d’addictions et de conduites suicidaires, à la suite de leur implication professionnelle dans des événements majeurs, très souvent liés à un retentissement sur leur qualité de vie personnelle ou professionnelle, à moyen et à long terme.

https://www.franceinfo.fr/replay-jt/france-2/20-heures/incendie-en-suisse-ca-ne-devrait-pas-etre-possible-de-vivre-ca-dans-une-vie-temoigne-le-chef-des-pompiers_7720348.html

11/01/2026

"Sur le département, 13 zones de répit existent, depuis le printemps 2024. Une démarche pensée en partenariat avec le Centre Ressources Autisme (CRA) : des animations pédagogiques sont organisées à destination des structures d’accueil pour les enfants autistes."

Fin 2025, le Département du Nord a reçu un prix pour ses zones de répit, créées dans ses espaces naturels, pour les personnes atteintes de troubles autistiques.

09/01/2026

Parce que, malheureusement, on n'est pas en chemin vers un monde moins traumatique.... 😭
Ci-dessous le lien vers l'excellent article de sciences et avenir
" [...] des évènements très stressants peuvent causer des modifications épigénétiques, car le corps tente de s’adapter à ce nouveau contexte."*
"Il y aurait donc bien une "signature" épigénétique de la violence, et plus une personne avait subi des violences, plus cette signature était forte. "
https://www.sciencesetavenir.fr/sante/la-violence-laisse-t-elle-des-traces-au-niveau-genetique-sur-plusieurs-generations_184644

07/01/2026

Même si notre monde est plus prompt à dégainer des jugements qu'à exprimer de l'empathie , personne ne sait comment il aurait agi, ce qu'il aurait compris de la situation, ou ressenti.

Personne ne sait si son cerveau se serait mis en mode flight , fight ou freeze.

Comme pour tout traumatisme ,plusieurs réponses sont humainement légitimes : se sauver, agir pour éteindre ou pour aider, tomber dans le déni ou la sidération.

Par contre aujourd'hui vous pouvez choisir en conscience l'empathie ou le jugement.

Au fil des jours suivant le drame ayant eu lieu dans un bar en Suisse, chacun y est allé de son jugement pour faire valoir sa propre conduite face au danger. Mais (presque) personne ne peut prédire sa propre réaction. Explications avec Claire Petin, psychologue clinicienne.

04/01/2026

Je vous conseille de consulter cet excellent post de Marion Cuerq qui nous rappelle que l'asymétrie de pouvoir dans la relation adulte-enfant implique de grandes responsabilités pour l'adulte : parce qu'il a du pouvoir, l'adulte doit être une figure de sécurité, pas une figure d'agressivité.
En suède on dit " celui qui est très fort doit aussi être très gentil "

https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid0YFAGSzrG2NXyuRWMFYmHoRiy7sfFSQtwvLDckXFT1d7rzD3TUteU7V2Knwi5NtsLl&id=100016044886451

03/01/2026

Pour bien démarrer l'année, je vous conseille de visionner cette conférence sur la chaîne YouTube de l'Association Phobie Scolaire
https://www.youtube.com/watch?v=pHZ9D2M32FI

Conférence en duplex enregistrée dans le cadre de l’Assemblée Générale de l’Association Phobie Scolaire (APS), à Reims, le 29 novembre 2025.

Dans cette conférence, la pédopsychiatre et chercheuse Dr Laelia Benoit partage des éclairages scientifiques récents autour du refus scolaire anxieux (souvent appelé “phobie scolaire”), ainsi que des conseils pratiques pour mieux comprendre et accompagner les enfants, adolescents et familles concernées.
Public : familles, parents, associations, professionnels de la santé et de l’éducation.

👩‍⚕️ Intervenante
Dr. Laelia Benoit, MD, PhD, Pédopsychiatre
Inserm, CESP, France – Yale Child Study Center, États-Unis
📧 laelia.benoit@yale.edu
Pédopsychiatre et chercheuse associée à l’Inserm au Yale Child Study Center.

https://phobie-scolaire.org/

01/01/2026

Je vous souhaite une belle année 2026, avec des petits bonheurs et des sourires, une (re)lecture du Seigneur des Anneaux, et la force à chacun de faire sa part