13/11/2025
[CONFERENCE]
Depuis une dizaine d’années, on observe une augmentation des diagnostics dits « négatifs » de plus en plus précoces : TDAH (trouble du déficit de l’attention), dyspraxique, dysorthographique, ou encore HPI (haut potentiel intellectuel), etc.
Or ces termes issus du champ du handicap ne sont pas sans conséquence et font porter beaucoup de choses à l’enfant, considéré alors comme défaillant.
Des solutions existent pour accompagner ces enfants sans passer par le diagnostic. C’est ce qu’abordera Emmanuelle Piquet, thérapeute, à partir d’exemples concrets rencontrés au cours de sa pratique.
C'est ce soir 👇