Dysgraphie-oise, cabinet de graphotherapie dans l oise

14/11/2025

✏️ De l’illisible à une écriture claire en seulement 6 séances !

Lorsque j’ai rencontré J. il était en 4e, son écriture était difficilement déchiffrable, même pour lui.
Relire ses cours, réviser, apprendre… tout devenait un défi.
Après 6 séances de graphothérapie, il est rentré cette année en 3e, prêt à aborder le brevet avec confiance ! 💪

📣 Votre enfant est en 4e ou en 3e ?
N’attendez pas qu’il soit mal évalué à cause de son écriture pour agir.
Une rééducation adaptée peut réellement tout changer - pour ses résultats comme pour sa confiance !

Aurélie Lorillon - Graphothérapeute - Rééducation des troubles de l'écriture
🏡 48 rue des Peupliers - 60320 Néry (Oise)
☎ 06 14 74 45 86
🖱 dysgraphie-oise.fr - aurelie@dysgraphie-oise.fr

📩✏️☎️ Prise de rendez-vous en ligne : https://www.rdvlive.fr/prise-rdv/aurelie-lorillon/

12/11/2025

✏️ Accompagner la transition vers le collège

J’ai eu le plaisir de rencontrer A. en fin de CM2 afin de l’aider à aborder plus sereinement son entrée en 6e.
Son écriture, jusque-là difficilement lisible, le pénalisait dans son travail scolaire et lui demandait beaucoup d’efforts. Sa tenue de crayon inadaptée entraînait des douleurs rendant les temps d’écriture fatigants.

Les séances ont permis de retravailler la posture, la tenue du stylo et la fluidité du geste, tout en redonnant confiance à A. dans sa capacité à écrire avec plus de confort et de lisibilité.
Un vrai travail d’ajustement avant le passage au collège, où la quantité d’écrits et la vitesse augmentent et où l’autonomie devient essentielle.

Chaque année, cette période de transition entre le CM2 et la 6e est un moment clé pour consolider les bases du geste graphique et prévenir la fatigue ou le découragement face à l’écrit.

💬 Votre enfant est en CM2 et vous vous interrogez sur son écriture ?
📞 N’attendez pas la 6e pour agir : contactez-moi pour faire le point !

Aurélie Lorillon - Graphothérapeute – Rééducation des troubles de l’écriture
🏡 48 rue des Peupliers - 60320 Néry (Oise)
☎ 06 14 74 45 86
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📩✏️☎️ Prise de rendez-vous en ligne : https://www.rdvlive.fr/prise-rdv/aurelie-lorillon/

06/11/2025

✨ Mettre en lumière ces enfants incroyables ✨

Chaque semaine, j’ai la chance d’accueillir des enfants formidables : certains présentent un TDAH, une dyspraxie ou d’autres troubles qui viennent parfois compliquer l’acte d’écrire😩.
Mais derrière ces difficultés, il y a surtout une immense volonté d’y arriver, une motivation sincère et beaucoup d’efforts fournis à chaque séance 💪✏️!

Ensemble, nous travaillons la concentration, la focalisation, la coordination, la détente du geste et la fluidité de l’écriture… tout ce qui peut rendre l’écriture plus lisible, plus fluide, et surtout moins coûteuse pour eux au quotidien😄.

Ces enfants ne manquent pas de courage, ils avancent, progressent, apprennent à mieux se connaître, à ce centrer et à apprivoiser leur geste graphique.
Aujourd’hui, j’avais simplement envie de mettre en avant leur persévérance, leur bonne humeur et leur détermination ❤️ !

Parce que chaque petit progrès est une grande victoire ! 🌟

Aurélie Lorillon - Graphothérapeute - Rééducation des troubles de l'écriture
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18/10/2025

🧠 Quand le cerveau n’est pas disponible pour apprendre…

Avant de pouvoir entrer dans les apprentissages — que ce soit la lecture, l’écriture ou toute autre compétence scolaire —, un enfant doit avant tout être disponible intérieurement.
Et cela, on l’oublie parfois.

Je le constate souvent en séance : certains enfants, qui ont vécu un divorce, un déménagement, une séparation, ou un événement marquant (même ancien), semblent comme « déconnectés ».
Leur cerveau est en mode survie, pas en mode apprentissage.
Dans ces moments-là, l’enfant n’est pas dans le refus d’apprendre : il n’a tout simplement pas les ressources émotionnelles pour le faire.
Son attention, sa concentration, sa mémoire de travail… tout est accaparé par autre chose, souvent inconsciemment.

💬 En graphothérapie, je travaille régulièrement avec ces enfants. Le travail sur l’écriture devient alors un espace de recentrage, un moyen d’apaisement et de reconnexion au corps et à soi, qui prépare le terrain pour de futurs apprentissages.
Mais lorsque le blocage est plus profond, il est essentiel d’accompagner l’enfant de manière globale, parfois avec l’aide d’un psychologue, d’un neuropsychologue ou d’un psychomotricien.

L’important est que les parents comprennent que le blocage scolaire n’est pas toujours un manque de volonté, ni une question de capacités.
C’est parfois un besoin d’être entendu, sécurisé et compris avant tout.

🌱 Un enfant apaisé est un enfant qui peut apprendre.

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Aurélie Lorillon - Graphothérapeute - Rééducation des troubles de l'écriture
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Prise de rendez-vous en ligne avec Aurélie Lorillon

04/10/2025

Installée au salon dys à senlis au manège ordener, je vous attend toute la journée 😁

03/10/2025

✏️📚 La graphothérapie, ce n’est pas seulement écrire !
Lors des séances, les enfants réalisent aussi des activités ludiques et variées 🎲🖍️.

➡️ Ces activités ne sont pas choisies au hasard : elles sont ciblées en fonction des besoins de chaque enfant (motricité fine, posture, coordination, fluidité du geste, etc.).
Chaque exercice a donc un objectif précis pour faire progresser l’écriture pas à pas.

👉 Petit à petit, l’enfant améliore sa lisibilité, gagne en confort et en rapidité… et surtout, il retrouve le plaisir d’écrire 😊✏️.

📸 Voici quelques exemples d’activités proposées lors des séances.
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01/10/2025

💌 Aujourd’hui, j’ai reçu un message qui m’a fait très plaisir 💖
La maman d’une élève m’a donné des nouvelles de sa fille ✨ : son écriture est toujours aussi jolie 📝💛 et elle prend de plus en plus de plaisir à écrire 🤩✏️.

Ces petits retours me rappelle pourquoi j’aime tant mon métier 💕 : accompagner les enfants, voir leur progrès et leur confiance grandir 🌟.

🙏 Merci infiniment à cette maman qui a pris ke temps de m envoyer ce message qui a illuminéma journée✨️!

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Votre enfant rencontre des difficultés d'écriture?
N'hésitez pas à me contacter !
Aurélie Lorillon – Graphothérapeute – Rééducation de l’écriture
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https://www.facebook.com/pg/graphotherapeute60
📅✏️📞Prise de rendez-vous en ligne : https://www.rdvlive.fr/prise-rdv/aurelie-lorillon/

27/09/2025

C est samedi prochain ! 👍

✨ 19ème Journée Nationale des DYS ✨

📅 Rendez-vous le samedi 4 octobre 2025 au Manège Ordener à Senlis pour une journée riche en échanges et en découvertes autour des troubles DYS.

👉 J’y serai présente tout au long de la journée pour répondre à vos questions sur l’écriture et la graphothérapie.
Vous pourrez également rencontrer de nombreux autres professionnels qui partageront leurs connaissances et leurs conseils.

💬 Temps fort : une table-ronde de 10h à 12h sur le thème « Être dys en 2025 ».

📌 L’entrée est gratuite, mais l’inscription est obligatoire sur le site HelloAsso /60dys

N’hésitez pas à partager l’information autour de vous pour que le plus grand nombre puisse en profiter !

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Aurélie Lorillon - Graphothérapeute - Rééducation des troubles de l'écriture
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27/09/2025

Aujourd’hui, je suis plongée dans mes bilans graphothérapiques ✍️📑.
Le bilan, c’est la pierre angulaire de toute prise en charge 🗝️ : il met en lumière les difficultés comme les atouts de l’enfant et trace la voie pour la suite. Il permet de définir comment accompagner, quels axes de travail privilégier et, si nécessaire, vers qui réorienter.

C’est aussi un moment précieux pour les parents 🤝, car il apporte des réponses claires, concrètes et personnalisées. Chaque observation est ensuite rédigée avec soin et précision 🖊️ afin que familles, enseignants et autres professionnels disposent d’une vision complète pour avancer ensemble.

Un autre atout essentiel : le bilan sert également de point de repère 📊 pour voir l’évolution réalisée après la rééducation. Il donne une mesure concrète des progrès accomplis, ce qui est très rassurant et motivant pour l’enfant comme pour sa famille 💪✨.

Toutes les professionnelles n’y consacrent pas le même temps ni la même énergie ⏳⚡, et cela explique aussi les différences de tarifs. Pour ma part, j’ai choisi d’investir pleinement ce temps, car je suis convaincue qu’un bilan détaillé et rigoureux fait toute la différence 🌟.

Cette exigence est d’ailleurs reconnue et appréciée par les familles 👨‍👩‍👧, les enseignants 📚 et les autres professionnels 👩‍⚕️, car elle garantit un accompagnement efficace et cohérent.

Deux bilans m’attendent aujourd’hui… alors je m’installe avec un thé 🍵 pour rester concentrée 🧘‍♀️.
Parce qu’un bilan solide et éclairant, c’est la clé d’un suivi réussi 🔑✨.