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Kinésithérapeute MSc, rachialgies, douleurs persistantes et rhumatismes inflammatoires
Formation MSq

05/02/2026

Thérapie manuelle, exercice, éducation…

Ce triptyque est devenu un cadre implicite
pour penser nos actions thérapeutiques.

Il est utile, mais pas neutre.
Et surtout, rarement interrogé comme concept.

Revenir sur son origine, ses limites et ce qu’il organise dans nos pratiques permet parfois de mieux comprendre ce que l’on fait — et pourquoi on le fait ainsi.

03/02/2026

En pratique clinique, chercher la bonne réponse peut être rassurant.

Mais beaucoup de situations ne se laissent pas réduire à une réponse unique.

Ce post ne propose pas une autre solution, mais une autre manière de poser le problème.

Pas pour renoncer à la rigueur, mais pour mieux composer avec la complexité des situations réelles.

29/01/2026

Pour travailler des situations cliniques complexes,
j’ai structuré ce compte autour de quatre piliers.

Non pas pour compartimenter la pratique,
mais pour proposer différents angles de lecture
et mieux penser le soin dans sa complexité.

Les prochaines publications s’inscriront dans cette logique.

31/12/2025

Une année entre clinique, enseignement et formation.

Toujours la même intention :
mieux comprendre la douleur,
mieux accompagner les patients,
mieux transmettre aux futurs et actuels professionnels.

Ce n’est qu’un aperçu,
mais il dit beaucoup de ce qui m’anime.

Cap sur 2026 🎒🥾🔭

06/02/2025

🤔Ici je vous propose de dérouler le fil d'une réflexion que je partage certainement avec nombre d'entres vous !

👩‍⚕️👩‍🔬🧑‍🏫La formation clinique et la littérature scientifique sont d'accord sur la temporalité des douleurs chroniques. En effet, sur le terrain comme dans les articles, on trouve uniformément les douleurs chroniques comme des douleurs qui persistent au delà de 3 à 6 mois.

🕵️‍♂️Cependant, nous comprenons mieux aujourd'hui (et moins bien que demain !) la neurophysiologie de la douleurs, et rien ne semble justifier cette définition. Alors comment expliquer la persistance de l'utilisation relativement uniforme de cette limite temporelle ?

🎒🥾Voila le questionnement de départ qui va nous emmener vers une plus grande complexité dans l'abord des douleurs chroniques et la nécessité probable de mieux catégoriser nos patients.

Belle lecture ! 📖

04/02/2025

Quels mécanismes expliquent les effets de la Kinésithérapie ?

27/01/2025

💡L'identification d'un traitement à base d'exercices efficace est sans effet sans une adhésion du patient et une observance adaptée.
✍L'adhésion thérapeutique partage des déterminants avec l'alliance thérapeutique. Elle nécessite des postures et actions dédiées.
💥Pas de littérature scientifique ici, mais une compilation d'astuces basées sur l'expériences d'un groupe de cliniciens qui ont participé à un enseignement.

Merci pour l'opportunité d'échanger avec ces professionnels !

🎁"Offrir le contrôle aux patients"🎁
La majorité des patients souhaite être décisionnaire dans leurs soins. Améliorer leur perception de contrôle est un moyen efficace pour renforcer l'alliance thérapeutique. C'est le sens d'une approche centrée sur la personne.

👷‍♂️"Exercices DIY"👷‍♀️
On se laisse plus facilement convaincre par les solutions que l'on trouve soi-même. L'engagement des patients est plus intense quand ils ont eu l'occasion de la concevoir.

💁‍♀️"Posologie auto-déterminée"💁
Ici aussi, lorsque l'initiative est laissée au patient, la plausibilité que le réel corresponde au prescrit est plus élevée !

🏆"Privilégier les petites victoires"🏆
Distordre l'idéal théorique pour assurer une "victoire" peut être un moyen de valoriser les efforts. Si les bénéfices ne sont pas au RdV, il est alors plus aisé d'approcher la dose idéale.

💪"Evaluer la motivation"✊
Les freins à l'adhésion peuvent être en lien avec l'importance perçu de la stratégies d'exercice et la confiance qu'a la personne en elle. L'évaluer permet de mettre en place les actions adéquates.

🧘"Privilégier l'intention"🧘‍♂️
Si le changement n'est pas si important pour la personne, alors la kinésithérapie peut ne pas faire partie de la solution. Notre travail est que la personne puisse prendre la meilleure décision possible pour elle même sans correspondre avec nos "guidelines" parfois.

⛳️"Le patient comme point de départ"⛳️
L'EBP (Pratique Factuelle) s'appuie sur les représentations du patient. Avant de proposer une intervention thérapeutique, il est recommandable de sonder la personne sur sa vision.

19/01/2025

🤔Aujourd'hui, les Thérapies Manuelles semblent moins hégémoniques que par le passé. L'évolution des évidences scientifiques pousse dans le sens d'une réinterprétation de leur place dans les stratégies de rééducation.

✍️Ici, plusieurs auteurs se sont réunis pour proposer un nouveau cadre d'utilisation de ces leviers thérapeutiques, en nous invitant à réviser certains paradigmes ancestraux. Ils proposent un cadre qui permet de conserver une place pour l'outils manuel dans l'évaluation et le traitement des patients, tout en y intégrant l'absence de spécificités thérapeutiques et la relativité de sa précision.

💥Ce que je trouve particulièrement pertinent, c'est la diversité des profils des auteurs (académique, clinique, influenceur...) qui permet de délivrer un discours rationnel et pragmatique pour les cliniciens et assimilés.

https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC11110311/

10/01/2025

🤓 Aujourd'hui, le monde de la formation initiale en Kinésithérapie est bouillonnant ! Les codes évoluent, les pratiques changent et une nouvelle génération d'enseignants investit ce qui sera l'avenir de notre profession.

👾 Si pendant un temps (pas totalement révolu) elle servait d'antichambre de la formation continue (pour le meilleur et pour le pire) j'ai la conviction que désormais c'est un terrain d'innovation qui influence les professionnels contemporains.

A travers ce post, je partage la conception actuelle que je porte afin de garantir une formation initiale juste, pertinente et efficace. Pour cela, je suis convaincu qu'il nous faut repenser la coopération entre les institutions (IFMK) et les formateurs externes.

Demain, avec la probable universitarisation, nous auront besoin d'un vivier d'enseignants avec de fortes compétences en sciences de l'éducation pour faire valoir nos besoins et nos spécificités.

04/01/2025

🤔Devrions nous arrêter de parler de pédagogie ?

👨‍🏫La notion de pédagogie revoit aux besoins spécifiques des enfants en terme d'apprentissage. Pourtant, ce terme continu d'être utiliser dans l'enseignement supérieur et dans la formation continue professionnelle. Hors, les adultes ont potentiellement des besoins (et des attentes) différentes.

⚧🚻Quand on parle Sciences de l'éducation, le terme alternatif le plus couramment proposé est l'Andragogie, mais il est lui aussi inadapté étymologiquement. En effet, l'andragogie renvoi au terme Homme, dans le sens de genre et non d'humanité.

❓Quelles alternatives ? Antropogogie ou Aldanagogie semble se rapprocher du sens souhaité lorsque l'on décrit des stratégies d'apprentissage à destination d'apprenant pro-actif et avec un expérience passée riche, mais ils restent peu compréhensibles à ce jour.

Ainsi, soit collectivement nous enrichissons notre vocabulaire, soit on précise systématiquement lorsque l'on parle de pédagogie des adultes :)

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