29/12/2025
Le diagnostic différentiel commence là où les catégories échouent.
En pratique clinique, les tableaux ne sont jamais “purs”. Inattention, instabilité émotionnelle, ralentissement, évitement, impulsivité ou retrait peuvent relever de trajectoires très différentes.
La question n’est donc pas : « Quel trouble est présent ? »
mais plutôt : « Quel mécanisme est à l’œuvre ici, et pourquoi ce symptôme apparaît-il dans ce contexte précis ? »
Le diagnostic différentiel du TDAH ne consiste pas à empiler des critères ou à comparer des listes. Il suppose un raisonnement clinique structuré, capable de distinguer ce qui relève :
- d’un trouble attentionnel primaire,
- d’une anxiété envahissante,
- d’un épisode dépressif,
- d’un trouble de la régulation émotionnelle ou comportementale.
C’est cette démarche que j’ai choisie de travailler dans le cycle « Décoder le trouble derrière le symptôme » prévu en 2026.
Un cycle centré sur :
1. la formulation d’hypothèses différentielles,
2. l’analyse des mécanismes sous-jacents,
3. l’usage raisonné des entretiens et questionnaires,
4. et la capacité à décider sans simplifier excessivement.
Ce cycle s’adresse à des professionnels de santé disposant déjà d’une base en diagnostic, confrontés à des situations cliniques où le doute est légitime et nécessaire.
⚠ Il reste actuellement 3 places en direct pour le cycle 2026.
La pré-inscription se fait via un questionnaire préalable, pensé comme une première étape de réflexion clinique.
🔗 Informations et pré-inscription via le lien : https://www.centreformationclinique.com/accueiltdah
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