La Cabane Sensorielle

La Cabane Sensorielle Services d'ergothérapie avec une approche sensorielle et fonctionnelle, thérapie par le son, SSP

Un enfant qui ne tolère plus ses vêtements… et si on changeait de lecture ?En consultation, nous rencontrons régulièreme...
08/04/2026

Un enfant qui ne tolère plus ses vêtements… et si on changeait de lecture ?

En consultation, nous rencontrons régulièrement des familles démunies face à un enfant qui refuse soudainement de s’habiller ou de mettre ses chaussures.

👉 Et si ce n’était pas un refus ? Mais plutôt un système nerveux qui ne peut plus supporter.

Et si comprendre l’autisme commençait par changer notre regard ?
02/04/2026

Et si comprendre l’autisme commençait par changer notre regard ?

Il y a quelques mois, je partageais ce changement de regard. Il me semble encore essentiel aujourd’hui.
01/04/2026

Il y a quelques mois, je partageais ce changement de regard. Il me semble encore essentiel aujourd’hui.

Avant de demander à un enfant de s’adapter,�encore faut-il que son système puisse le faire.👉 L’intégration est souvent l...
25/03/2026

Avant de demander à un enfant de s’adapter,�encore faut-il que son système puisse le faire.
👉 L’intégration est souvent la pièce invisible du puzzle.

🌿 15 minutes dans la nature peuvent déjà modifier l’activité cérébrale liée au stress.➡️ Une synthèse récente en neurosc...
11/03/2026

🌿 15 minutes dans la nature peuvent déjà modifier l’activité cérébrale liée au stress.

➡️ Une synthèse récente en neurosciences explore comment l’exposition à la nature modifie l’activité cérébrale associée au stress.

Mais ce n’est pas seulement être dehors qui compte.

Les effets sont plus forts lorsque l’environnement est riche, propre et perçu comme sécurisant…
et lorsque l’on marche ou s’assoit simplement, plutôt que de parler ou faire une activité mentale.

Autrement dit : la nature régule davantage quand on lui laisse de la place dans notre attention.

🔗 https://www.news-medical.net/news/20260303/Nature-reduces-stress-by-shifting-brain-activity.aspx

Les formations du semestre sont ouvertes.Vous trouverez dans le visuel ci-dessous les dates, formats et disponibilités p...
28/02/2026

Les formations du semestre sont ouvertes.
Vous trouverez dans le visuel ci-dessous les dates, formats et disponibilités pour chacune des 6 formations proposées.

🚩 Le Module 1 – Troubles du processus sensoriel débute dans un mois.
Si vous envisagez de rejoindre cette cohorte, c’est le moment de vous positionner.

🔗 Pour plus d’informations : https://lacabanesensorielle.catalogueformpro.com/.

Au plaisir de vous retrouver en formation.

Un enfant qui fait “pour faire plaisir” n’est pas forcément un enfant motivé.Beaucoup d’enfants en difficulté motrice d’...
27/02/2026

Un enfant qui fait “pour faire plaisir” n’est pas forcément un enfant motivé.

Beaucoup d’enfants en difficulté motrice d’origine sensorielle tiennent… pour préserver le lien.

Ils compensent. Ils s’adaptent. Ils fournissent un effort immense.
Mais quand arrivent la fin du primaire, le collège, la puberté…
l’effort pour éviter l’échec devient trop coûteux.

Alors le système nerveux s’emballe.
Opposition, agitation, débordement.

Ce n’est pas un manque de volonté.
C’est l’épuisement d’une motivation extrinsèque.

Notre enjeu ?
Soutenir la motivation intrinsèque.
Celle qui nourrit l’autonomie, la compétence et la sécurité intérieure.

Dans l’accompagnement d’un enfant en grande recherche de mouvement, l’enjeu n’est pas seulement l’activité proposée.💡  C...
20/02/2026

Dans l’accompagnement d’un enfant en grande recherche de mouvement, l’enjeu n’est pas seulement l’activité proposée.
💡 C’est la posture de l’adulte.
Observer, ralentir, ajuster, co-réguler : le jeu devient soutenant lorsque la présence est ajustée, ici et maintenant.

📌 Dans cette 3e publication sur les enfants en recherche de mouvement, nous vous proposons quelques repères pour penser la posture clinique auprès de ces enfants.

✨ Ce que disent les participants… et ce que vous pourriez vivre à votre tour ✨En 2025, les professionnels ayant suivi la...
06/02/2026

✨ Ce que disent les participants… et ce que vous pourriez vivre à votre tour ✨

En 2025, les professionnels ayant suivi la formation Troubles du processus sensoriel ont souligné un point commun :�
👉 une formation claire, structurée et directement transférable dans la pratique quotidienne.

Tout au long des 3 modules, la formation propose :�
🧠 des apports théoriques solides, toujours reliés à des situations concrètes�🔍 un véritable entraînement au raisonnement clinique, à l’observation et à la méta-analyse�
🤝 des temps d’échanges riches, nourris par les questions du groupe�
🧩 des ateliers et exercices pensés pour soutenir l’intégration des notions�
⏳ un rythme étalé dans le temps, permettant d’expérimenter entre les cours et d’ancrer les apprentissages

Le format en ligne, réparti sur l’année, favorise une assimilation progressive, loin des formations intensives sur quelques jours.�Les rappels théoriques entre les modules, l’ancrage neuro-anatomique et les nombreux exemples cliniques permettent de revenir aux bases du fonctionnement humain, tout en faisant évoluer concrètement son regard et sa pratique.

📅 Nouvelle session – début le 26 février 2026�
👉 3 modules�
👉 6 cours de 2h par module�
👉 Les mardis de 20h à 22h (cours synchrones)�
👉 Travail personnel entre chaque cours (e-learning)

Une formation pensée pour celles et ceux qui souhaitent comprendre en profondeur les troubles du processus sensoriel et ajuster leurs accompagnements avec plus de justesse et de sécurité.

Eligible au FIF-PL

🔗 Informations et inscriptions :�https://lacabanesensorielle.catalogueformpro.com/0/integration-sensorielle/1863430/troubles-du-processus-sensoriel-presentes-en-ligne-3-modules-2026

Et si ce n’était pas l’exercice qui régulait, mais le jeu… lorsqu’il est partagé, ressenti et ajusté ?🔍 Nos formations s...
03/02/2026

Et si ce n’était pas l’exercice qui régulait, mais le jeu… lorsqu’il est partagé, ressenti et ajusté ?

🔍 Nos formations sont construites autour de cette question - pas de réponses toutes faites.
Beaucoup de professionnels cherchent à ajouter des outils. Ils repartent surtout avec une autre manière d’observer, de ressentir et d’ajuster.

👉 Ce carrousel présente quelques repères en intégration sensorielle relationnelle pour penser autrement le mouvement et la régulation.

Pour celles et ceux qui souhaitent approfondir ces repères, notre catalogue de formations est disponible sur https://lacabanesensorielle.catalogueformpro.com/

🌱 Continuer à affiner votre regard clinique et enrichir votre pratiqueNos formations vous invitent à approfondir vos con...
24/01/2026

🌱 Continuer à affiner votre regard clinique et enrichir votre pratique

Nos formations vous invitent à approfondir vos connaissances,

🔄 en INTEGRATION SENSORIELLE pour :

◆︎ Évaluer les troubles du processus sensoriel avec plus de finesse et de cohérence

◆︎ Intégrer la relation et la régulation au cœur de votre pratique

◆︎ Développer votre pratique en intégration sensorielle afin de répondre de manière plus ajustée aux besoins de vos clients

🧠 en NEUROPHYSIOLOGIE pour :

◆︎ Mieux comprendre le fonctionnement humain, dans toute sa complexité neurophysiologique

◆︎ Lire les comportements comme l’expression d’un système nerveux qui s’adapte en permanence à la perception de l’environnement et aux sensations internes

👉 Des formations ancrées dans la clinique, la neurophysiologie et la compréhension du vivant, pour soutenir une pratique plus intégrative, plus humaine et plus ajustée.

✨ Découvrez nos formations et poursuivez le développement de votre expertise : https://lacabanesensorielle.catalogueformpro.com/

Un enfant très excité et en grande recherche de mouvement ne cherche pas seulement à « se dépenser ».�Et si le mouvement...
21/01/2026

Un enfant très excité et en grande recherche de mouvement ne cherche pas seulement à « se dépenser ».�Et si le mouvement était avant tout une tentative de régulation ?

🔎 Cette publication propose des repères issus de l’Intégration sensorielle relationnelle pour mieux comprendre la fonction du mouvement, redonner une place centrale au jeu, et affiner notre langage et nos propositions sans réduire l’enfant à son comportement.

Adresse

18 Avenue Jacqueline De Romilly
Rennes
35000

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