28/11/2025
Dans la petite enfance, certaines croyances sont tenaces : “il faut stimuler plus pour développer plus”, “marcher tôt = avancer plus vite”, “tous les enfants évoluent de la même manière”.
En réalité, chaque enfant suit un chemin singulier, rythmé par son environnement, son tempérament et la qualité des interactions quotidiennes.
Dans nos formations et ateliers, nous accompagnons les professionnels à mieux comprendre ces variations pour soutenir les compétences émergentes avec justesse, ni trop, ni pas assez.