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Céline Carrel formatrice

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France
Toulouse
Céline Carrel formatrice

Formatrice en thérapie du langage.

Améliorer l'accompagnement et le soin des difficultés de langage des enfants, des difficultés d'apprentissage des enfants et des adolescents.

31/01/2025

Une belle année 2025 vivace et résistante !

18/03/2024

Nouvelle formation de 1ère intention à Toulouse, en septembre/novembre 2024 !
"Langage & construction de la connaissance"
- 4 jours de formation pour les orthophonistes et les professionnels du soin et de l'enseignement.
- Proposer une démarche qui part de là où en sont les enfants et les adolescents qui présentent des troubles du langage, des "dys", des troubles de l'attention,...
- Questionner le point de vue neuro développemental de la médecine sur ces symptômes.
- S’inspirer de l'éclairage psychique pour repérer comment les enfants peuvent s’engager dans la parole et dans la symbolisation.
Renseignements et inscriptions sur le site : therapeutetoulouse.fr.

10/01/2024

Je vous souhaite une très belle année 2024 pour que germent créativité et solidarité !

16/10/2023

Les mots toujours justes de qui s'appliquent pour tous les métiers de l'humain.
De ce que parler veut dire :
“...un professeur, c’est, de toute évidence, parce que ce dernier incarne tout ce qu’elle déteste et veut détruire : l’accès à une pensée exigeante et le refus de toute forme d’emprise, la lutte contre tous les slogans et toutes les théories du complot, l’effort pour ne jamais s’en tenir aux fausse évidences et la volonté de permettre à chacun et à chacune de « penser par lui-même » sans jamais renoncer à « construire du commun ». Prenons-en acte. Mais tirons-en aussi les conséquences : si le professeur incarne cela, c’est à cela qu’il doit être formé et de cela qu’il doit rendre compte, d’abord et avant tout. Voilà qui devrait, en toute logique, amener la société tout entière à s’interroger sur l’importance que nous donnons aux évaluations nationales et internationales, aux classements de toutes sortes… et à cet impensé collectif si prégnant selon lequel c’est la concurrence qui fait la qualité dans notre système scolaire.
Et puis, craignons qu’une fois l’émotion retombée, on oublie un peu vite que le métier de professeur, comme tous les métiers de l’humain – le travail social, la santé, l’animation, l’éducation spécialisée, l’aide aux personnes… mais aussi la police et la gendarmerie qui ne font pas exception ici – ne peuvent être soumis à l’absurde « obligation de résultat » à court terme. Ici, on ne fabrique pas des humains, on les accompagne. Cela nécessite du soin et du temps. Cela ne se réduit pas à du « reporting » et au remplissage de tableaux Excel. Cela est incompatible avec l’obéissance à des injonctions verticales qui se télescopent quand elles ne se contredisent pas “.

08/09/2023

Jour de rentrée et jour d'anniversaire, Maïwenn 8 ans, poursuit son inscription dans une temporalité et dans les liens qui tissent les choses.
L'expérience scientifique du mélange des matières, eau et mousse à raser, la variation de leur dosage, et les hypothèses qu'elles lui suggèrent désormais, ne donnant pas les résultats escomptés, Maïwenn invente de faire "une glace".
Cette activité me permet de soutenir ses questionnements sur la physique, sa compréhension de l'enchaînement des phénomènes et sa créativité !

26/07/2023

Sarah, 7 ans, a inventé un objet fabuleux. Elle a voulu fabriquer un Iphone.
Munie de carton, ciseaux, colle, feutres... Elle a engagé son imagination, ses goûts, ses souvenirs pour fabriquer avec ses mains et avec ce qu'elle a, un objet unique, incomparable, extraordinaire.
Transformer le monde à partir de son monde est un appui pour le comprendre et pour s'y engager avec confiance.

21/07/2023

Nouvelle formation de 1ère intention à Toulouse, en 2023 !
"Langage & construction de la connaissance"
- 4 jours de formation pour les orthophonistes et les professionnels du soin et de l'enseignement.
- Proposer une démarche qui part de là où en sont les enfants et les adolescents qui présentent des troubles du langage, des "dys", des troubles de l'attention,...
- Questionner le point de vue neuro développemental de la médecine sur ces symptômes.
- S’inspirer de l'éclairage psychique pour repérer comment les enfants peuvent s’engager dans la parole et dans la symbolisation.
Renseignements et inscriptions sur le site : therapeutetoulouse.fr.

10/07/2023

Un numéro hors-série essentiel de la consacré à l'école publique : état des lieux, historique, ressources, propositions...
Notamment, un tour d'horizon des pédagogies alternatives.
Des articles de Laurence De C**k , Philippe Champy ,Ghislain Leroy , Jean-Paul Delahaye ... etc
À lire d'urgence !

03/07/2023

Ahmed a maintenant 4 ans, il poursuit la construction de son langage. Après les mots isolés, il s'engage dans le récit. À travers l'objet livre qui l'intéresse désormais d'une façon différente.
Comme tout enfant, il met du sens, et c'est maintenant qu'il l'a exploré sous de multiples actions, que le livre devient prétexte à récit : babil, intonation, onomatopées, mots, rires racontent une histoire, son histoire.
C'est lui le conteur, je l'écoute, je m'émerveille de partager le plaisir de ce sens commun de l'écrit et du dessin.
Tout objet choisi par l'enfant a un sens pour lui que je l'accompagne à mettre en commun et à varier !

05/06/2023

Encore une saison créative dans la série "Votre cerveau" de la neuroscientifique Samah Karaki , sur France Culture, où l'on apprend, entre autres, qu' "une pédagogie basée sur le processus implique la promotion d'une orientation de maîtrise où les progrès et les objectifs d'apprentissage sont mis en avant et les performances ou les réalisations ne sont pas quelque chose qui est jugé pertinent dans la pratique éducative".
Prendre en compte la pensée comme processus, c'est s'inscrire dans le temps, anticiper/revenir en arrière, comparer : ce sont certains des points d'appui de ma méthodologie avec les enfants et les adolescents, afin de remobiliser leur possibilités langagières et d'apprentissage.
Les neurosciences rejoignent les sciences sociales pour affirmer également que c'est aussi à partir de ce qui nous intéresse et nous fait plaisir qu'on apprend !

28/03/2023

Retour sur des instantanés de mains, petites et plus grandes, de 3 à 15 ans, au travail ces derniers jours.

20/03/2023

"Pour une psychiatrie indisciplinée" : Passionnant témoignage d' Olivier Brisson-Vert Pituite, psychomotricien, aux éditions La fabrique éditions
Une réflexion et une pratique sensibles auprès des enfants autistes. Comment les rencontrer là où ils mettent du sens et peuvent s'exprimer par les pratiques brutes de la musique !
Merci pour le dialogue avec Marie-Jean Sauret à la Librairie Terra Nova le vendredi 17 mars dernier, récits d'expériences et partages théoriques entre deux cliniciens !

Nous nous rencontrons dans une dimension du soin fondamentale : aller chercher l’enfant là où il porte un intérêt et s’y engager, retricoter du sens et de l’échange autour des sons, des traces, des objets pour cheminer ensemble, dans un espace commun de compréhension.

📗 Pour acheter le livre : https://lnkd.in/eGsM9Chq

Adresse

Toulouse

Site Web

https://www.therapeutetoulouse.fr/

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