Centre Ressources Autisme Midi Pyrénées

24/02/2026

🆕 𝗟𝗮𝗻𝗰𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗱𝘂 𝗽𝗹𝗮𝗻 𝗱’𝗮𝗰𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝟮𝟬𝟮𝟲-𝟮𝟬𝟮𝟳 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗹𝗮 𝘃𝗶𝗲 𝗶𝗻𝘁𝗶𝗺𝗲, 𝗮𝗳𝗳𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗲 𝗲𝘁 𝘀𝗲𝘅𝘂𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗼𝗻𝗻𝗲𝘀 𝗲𝗻 𝘀𝗶𝘁𝘂𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗵𝗮𝗻𝗱𝗶𝗰𝗮𝗽.

La vie intime, affective et sexuelle est une dimension essentielle de la dignité humaine. Cette reconnaissance demeure encore trop souvent entravée pour les personnes en situation de handicap. Elles sont pourtant pleinement concernées par les enjeux de santé sexuelle.

Pour répondre à ces enjeux, la ministre de la Santé, des Familles, de l’Autonomie et des Personnes handicapées, Stéphanie Rist, et la ministre déléguée chargée de l’Autonomie et des Personnes handicapées, Charlotte Parmentier-Lecocq, ont lancé jeudi 19 février 𝘂𝗻 𝗽𝗹𝗮𝗻 𝗱’𝗮𝗰𝘁𝗶𝗼𝗻 𝟮𝟬𝟮𝟲-𝟮𝟬𝟮𝟳 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗹𝗮 𝘃𝗶𝗲 𝗶𝗻𝘁𝗶𝗺𝗲, 𝗮𝗳𝗳𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗲 𝗲𝘁 𝘀𝗲𝘅𝘂𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗼𝗻𝗻𝗲𝘀 𝗲𝗻 𝘀𝗶𝘁𝘂𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗵𝗮𝗻𝗱𝗶𝗰𝗮𝗽 𝗲𝘁 𝗹𝗮 𝗹𝘂𝘁𝘁𝗲 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗿𝗲 𝗹𝗲𝘀 𝘃𝗶𝗼𝗹𝗲𝗻𝗰𝗲𝘀.

➡️ En savoir plus : https://handicap.gouv.fr/lancement-du-plan-dactions-2026-2027-pour-la-vie-intime-affective-et-sexuelle-des-personnes-en-situation-de-handicap
➡️ 𝗧𝗲́𝗹𝗲́𝗰𝗵𝗮𝗿𝗴𝗲𝗿 𝗹𝗲 𝗱𝗼𝘀𝘀𝗶𝗲𝗿 𝗱𝗲 𝗽𝗿𝗲𝘀𝘀𝗲 :https://handicap.gouv.fr/sites/handicap/files/2026-02/DP-plan-actions-vie-intime-personnes-handicapees-2026.pdf

La vie intime, affective et sexuelle est une dimension essentielle de la dignité humaine. Cette reconnaissance demeure encore trop souvent entravée pour les personnes en situation de handicap. Pour répondre à ces enjeux, un plan d’actions 2026-2027 pour la vie intime, affective et sexuelle des...

18/02/2026

🆕 Nouvelle fiche "1 question - 10 ressources", réalisée à l'occasion de l'atelier Théma'Doc de début février : "𝗖𝗼𝗺𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗰𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗶𝗾𝘂𝗲-𝘁-𝗼𝗻 𝗮𝘃𝗲𝗰 𝘂𝗻 𝗲𝗻𝗳𝗮𝗻𝘁 𝗽𝗿𝗲́𝘀𝗲𝗻𝘁𝗮𝗻𝘁 𝘂𝗻 𝗧𝗦𝗔 𝗱𝗲 𝟬 𝗮̀ 𝟭𝟲 𝗮𝗻𝘀 ? - 𝗿𝗲𝘀𝘀𝗼𝘂𝗿𝗰𝗲𝘀 𝗮̀ 𝗱𝗲𝘀𝘁𝗶𝗻𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗽𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻𝗻𝗲𝗹𝘀".

𝗥𝗲𝘁𝗿𝗼𝘂𝘃𝗲𝘇 𝗹𝗮 𝗳𝗶𝗰𝗵𝗲 𝘀𝘂𝗿 𝗹𝗲 𝗽𝗼𝗿𝘁𝗮𝗶𝗹 𝗱𝗼𝗰𝘂𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝗶𝗿𝗲 : https://cra-mp.centredoc.fr/ajax.php?module=cms&categ=document&action=render&id=222

👉 D'autres ressources sont disponibles au centre de documentation du CRA Midi-Pyrénées.
💻 Retrouvez notre catalogue, des bibliographies thématiques, les Nouvelles acquisitions et plein de ressources en ligne sur le portail documentaire du Centre de documentation : https://cra-mp.centredoc.fr/

𝑷𝒐𝒖𝒓 𝒄𝒐𝒏𝒕𝒂𝒄𝒕𝒆𝒓 𝒍𝒆 𝒄𝒆𝒏𝒕𝒓𝒆 𝒅𝒆 𝒅𝒐𝒄𝒖𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒕𝒊𝒐𝒏 :
✉️ doc@cra-mp.info
📞 05 23 610 422
🖥️ 𝐏𝐨𝐫𝐭𝐚𝐢𝐥 𝐝𝐨𝐜𝐮𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐢𝐫𝐞 : https://cra-mp.centredoc.fr/
🕖 𝗛𝗼𝗿𝗮𝗶𝗿𝗲𝘀 𝗱'𝗼𝘂𝘃𝗲𝗿𝘁𝘂𝗿𝗲 : du lundi au vendredi, de 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h

18/02/2026

🆕 𝗟'𝗮𝗰𝗰𝘂𝗲𝗶𝗹 𝗶𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝗳 𝗲𝗻 𝗖𝗟𝗔𝗘 : 𝗴𝘂𝗶𝗱𝗲 𝗽𝗿𝗮𝘁𝗶𝗾𝘂𝗲 : 𝗮𝗺𝗲́𝗻𝗮𝗴𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝘀 𝗲𝘁 𝗺𝗮𝘁𝗲́𝗿𝗶𝗲𝗹𝘀 𝗮𝗱𝗮𝗽𝘁𝗲́𝘀 𝗮𝘂𝘅 𝗲𝗻𝗳𝗮𝗻𝘁𝘀 𝗮̀ 𝗯𝗲𝘀𝗼𝗶𝗻 𝗲́𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗳𝘀 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗶𝗰𝘂𝗹𝗶𝗲𝗿𝘀

La Cellule Inclusion Handicap de la Toulouse – Mairie et Métropole - Direction de l'éducation a réalisé un guide pratique à destination des personnels de CLAE de la Métropole.

Ce guide présente, à travers des fiches techniques, des outils permettant la mise en place d’aménagements pour les enfants à besoins éducatifs particuliers. Ces outils ont pour objectif de faciliter les transitions, d’apporter des repères spatio-temporels, d’apaiser l’enfant… Ils ont été sélectionnés par la CIH à partir d’observations et d’interventions réalisées dans les Claé municipaux.

Un chapitre dans ce guide est aussi dédié aux outils en faveur du projet d’accueil de l’enfant.

🛜 𝗔 𝗿𝗲𝘁𝗿𝗼𝘂𝘃𝗲𝗿 𝗲𝗻 𝗹𝗶𝗴𝗻𝗲 𝘀𝘂𝗿 𝗹𝗲 𝗽𝗼𝗿𝘁𝗮𝗶𝗹 𝗱𝗼𝗰𝘂𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗱𝘂 𝗖𝗥𝗔 𝗠𝗶𝗱𝗶-𝗣𝘆𝗿𝗲́𝗻𝗲́𝗲𝘀 : : https://cra-mp.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=6766

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18/02/2026

🆕 𝗘𝗽𝗶𝗹𝗲𝗽𝘀𝗶𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝘁𝗿𝗼𝘂𝗯𝗹𝗲𝘀 𝗱𝘂 𝗻𝗲𝘂𝗿𝗼𝗱𝗲́𝘃𝗲𝗹𝗼𝗽𝗽𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 : 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲 𝗲𝘁 𝗮𝗴𝗶𝗿

À l’occasion de la Journée internationale de l’épilepsie, la Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement (autisme, troubles DYS, TDAH, TDI) met en ligne un guide pour mieux comprendre et appréhender les épilepsies liées aux TND.

Près d’une personne sur six est concernée par un trouble du neurodéveloppement. Pour les personnes concernées, le risque de présenter une comorbidité est élevé. Les TND sont ainsi fréquemment associés à d’autres troubles, au premier rang desquels les troubles psychiatriques ou encore l’épilepsie.

Parfois diagnostiquées dès la petite enfance, parfois survenant plus t**d, les épilepsies sont une maladie neurologique fréquente qui demeure particulièrement stigmatisée, du fait du caractère brutal, imprévisible et parfois spectaculaire des crises et de leurs répercussions sur la vie quotidienne. Lorsque épilepsie et TND coexistent, les risques de ret**ds de diagnostic, de ruptures de parcours, de difficultés scolaires et de vulnérabilités sociales sont accrus.

Face à ce constat, ce livret, réalisé avec l’appui de nombreux experts, a pour ambition de fournir des clés de compréhension aux professionnels, aux personnes concernées, à leurs proches et au grand public.

Document pratique et accessible, il présente les différentes formes d’épilepsies, les différents signes d’alerte, les liens possibles avec les TND et la conduite à tenir en cas de crise.

🛜 A retrouver en ligne : https://handicap.gouv.fr/un-guide-pratique-pour-mieux-comprendre-les-epilepsies-et-leurs-liens-avec-les-troubles-du-neurodeveloppement

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18/02/2026

🆕 𝗧𝗗𝗔𝗛 𝗲𝘁 𝗮𝗱𝗱𝗶𝗰𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 : 𝗺𝗶𝗲𝘂𝘅 𝗿𝗲𝗽𝗲́𝗿𝗲𝗿, 𝗼𝗿𝗶𝗲𝗻𝘁𝗲𝗿 𝗲𝘁 𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲 𝗲𝗻 𝗰𝗵𝗮𝗿𝗴𝗲 𝗹𝗲 𝗧𝗗𝗔𝗛 𝗰𝗵𝗲𝘇 𝗹𝗲𝘀 𝗽𝗮𝘁𝗶𝗲𝗻𝘁𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗳𝗶𝗹𝗶𝗲̀𝗿𝗲 𝗮𝗱𝗱𝗶𝗰𝘁𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗲

La Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement (autisme, dys, TDAH, TDI), avec l’appui de la Mission interministérielle de lutte contre les drogues et les conduites addictives (MILDECA), met en ligne un guide pratique concernant le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) : Mieux repérer, orienter et prendre en charge le TDAH chez les patients de la filière addictologique.

Les liens entre le TDAH et les conduites addictives sont aujourd’hui clairement établis par la littérature scientifique. Les données montrent que le TDAH non repéré ou insuffisamment pris en charge constitue un facteur majeur de vulnérabilité aux addictions, avec des conséquences sanitaires, sociales et économiques importantes tout au long de la vie. Ce constat appelle à une meilleure coordination entre les champs de l’addictologie et du neurodéveloppement, afin de proposer des parcours de soins adaptés aux besoins des patients.

Trois objectifs prioritaires pour améliorer le repérage et la prise en charge des patients :
> améliorer le repérage du TDAH chez les personnes concernées par des troubles addictifs ;
> favoriser des parcours de soins coordonnés et décloisonnés entre les professionnels de l’addictologie et ceux du neurodéveloppement ;
> diffuser des repères fondés sur les recommandations scientifiques et les bonnes pratiques professionnelles.

Au-delà de son intérêt pour les professionnels de santé et du médico-social, ce guide aborde des enjeux structurants de santé publique :
> la prévention des addictions ;
> la réduction des inégalités de santé ;
> l’amélioration de l’accès aux soins ;
> l’organisation des filières de prise en charge ;
> le cadre réglementaire en matière de prescription médicamenteuse.

🛜 A retrouver en ligne : https://handicap.gouv.fr/tdah-et-addictions-un-guide-national-pour-ameliorer-le-reperage-et-la-prise-en-charge-des-patients

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16/02/2026

Le centre de documentation du CRA Midi-Pyrénées reste ouvert pendant toutes les vacances d'hiver.

Seule la consultation de documents sur place sera possible au cours de la première semaine.

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13/02/2026

🆕 𝗧𝗿𝗼𝘂𝗯𝗹𝗲 𝗱𝘂 𝘀𝗽𝗲𝗰𝘁𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝗹’𝗮𝘂𝘁𝗶𝘀𝗺𝗲 : 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝘃𝗲𝗻𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗲𝘁 𝗽𝗮𝗿𝗰𝗼𝘂𝗿𝘀 𝗱𝗲 𝘃𝗶𝗲 𝗱𝘂 𝗻𝗼𝘂𝗿𝗿𝗶𝘀𝘀𝗼𝗻, 𝗱𝗲 𝗹’𝗲𝗻𝗳𝗮𝗻𝘁 𝗲𝘁 𝗱𝗲 𝗹’𝗮𝗱𝗼𝗹𝗲𝘀𝗰𝗲𝗻𝘁 - Recommandation de bonne pratique - Mis en ligne le 12 février 2026

Cette recommandation de bonne pratique (RBP) est une actualisation de la RBP « Autisme et autres troubles envahissants du développement : interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l’enfant et l’adolescent » publiée conjointement par la HAS et l’ex-ANESM en 2012.

Elle vise à améliorer la qualité des interventions proposées aux enfants ayant un TSA, afin de leur permettre un parcours de vie cohérent et de qualité, ainsi que de favoriser leur accès à des environnements de vie apprenant et inclusifs

Son objectif est d’améliorer la qualité des interventions proposées aux enfants ou adolescents autistes, tant par les structures sanitaires que médico-sociales, afin de leur permettre un parcours de vie cohérent et de qualité, ainsi que de favoriser leur accès à des environnements de vie apprenant et inclusifs.

👉 Retrouvez la Recommandation, l'Argumentaire et la fiche de synthèse sur le site Internet de la HAS : https://www.has-sante.fr/jcms/p_3448980/fr/trouble-du-spectre-de-l-autisme-interventions-et-parcours-de-vie-du-nourrisson-de-l-enfant-et-de-l-adolescent

Ces documents sont disponibles au centre de documentation du CRA Midi-Pyrénées.

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11/02/2026

📢 𝗟𝗲𝘀 𝗶𝗻𝘀𝗰𝗿𝗶𝗽𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝘀𝗼𝗻𝘁 𝗼𝘂𝘃𝗲𝗿𝘁𝗲𝘀 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗻𝗳𝗲́𝗿𝗲𝗻𝗰𝗲 𝗲𝗻 𝗹𝗶𝗴𝗻𝗲 – 𝗚𝘂𝗶𝗱𝗮𝗻𝗰𝗲 𝗽𝗮𝗿𝗲𝗻𝘁𝗮𝗹𝗲 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹𝗲𝘀 𝘁𝗿𝗼𝘂𝗯𝗹𝗲𝘀 𝗱𝘂 𝗻𝗲𝘂𝗿𝗼𝗱𝗲́𝘃𝗲𝗹𝗼𝗽𝗽𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 (𝗧𝗡𝗗) - 𝗔𝗶𝗱𝗲𝗿 𝗹𝗲𝘀 𝗮𝗶𝗱𝗮𝗻𝘁𝘀

ℹ️ Organisée par la Délégation interministérielle pour les troubles du neurodéveloppement (DI-TND), cette conférence s’inscrit dans le cadre de la Stratégie nationale 2023-2027 pour les hashtag hashtag , hashtag , hashtag , hashtag .

📅 𝗝𝗲𝘂𝗱𝗶 𝟱 𝗺𝗮𝗿𝘀 𝟮𝟬𝟮𝟲
⏰ 13h30 – 18h00
💻 Format : webinaire – participation exclusivement à distance
🔗 Programme détaillé et inscription : https://bit.ly/webinaire-5mars

11/02/2026

🌟 𝗜𝗹 𝗿𝗲𝘀𝘁𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗽𝗹𝗮𝗰𝗲𝘀 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗹𝗲𝘀 𝘀𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗱𝘂 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗺𝗲 𝗟𝗘𝗦 𝗔𝗦 (𝗔𝗰𝗰𝗼𝗺𝗽𝗮𝗴𝗻𝗲𝗿 𝗲𝘁 𝗦𝘁𝗶𝗺𝘂𝗹𝗲𝗿) 🌟

Un programme dédié aux parents d’enfants de moins de 6 ans avec un diagnostic récent de Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA).

🔹𝗔̀ 𝗾𝘂𝗶 𝘀’𝗮𝗱𝗿𝗲𝘀𝘀𝗲 𝗰𝗲 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗺𝗲 ?
Aux parents souhaitant mieux comprendre les spécificités de fonctionnement de leur enfant et découvrir des stratégies pour faciliter la communication.

🔹𝗤𝘂𝗲𝗹 𝗲𝘀𝘁 𝘀𝗼𝗻 𝗼𝗯𝗷𝗲𝗰𝘁𝗶𝗳 ?
Élaboré par le centre parentalité de Versailles, le programme les AS propose des outils concrets et pratiques pour accompagner votre enfant au quotidien.

🔹𝗟𝗲𝘀 𝗺𝗼𝗱𝗮𝗹𝗶𝘁𝗲́𝘀 :
🕑 Deux modules de 2h30 chacun (14h-16h30)
📅 Sessions au choix : 10 et 17 mars 2026 / 23 et 30 juin 2026 / 10 et 17 novembre 2026
💰 Gratuit (places limitées à 10 participants/session)

➡️ 𝗜𝗻𝘀𝗰𝗿𝗶𝗽𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 : https://tinyurl.com/mshtcsv5
👉✉️ formation@cra-mp.info | 📞 05 23 610 418

27/01/2026

[𝗔𝗚𝗘𝗡𝗗𝗔] 𝗘́𝘁𝘂𝗱𝗲𝘀 𝘀𝘂𝗽𝗲́𝗿𝗶𝗲𝘂𝗿𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗵𝗮𝗻𝗱𝗶𝗰𝗮𝗽, 𝗰’𝗲𝘀𝘁 𝗽𝗼𝘀𝘀𝗶𝗯𝗹𝗲 ! Découvrez les aides, aménagements, accompagnements, témoignages et dispositifs dédiés aux lycéen·ne·s en situation de handicap.

📅 𝗠𝗲𝗿𝗰𝗿𝗲𝗱𝗶 𝟮𝟴 𝗷𝗮𝗻𝘃𝗶𝗲𝗿, 𝗱𝗲 𝟭𝟯𝗵 𝗮̀ 𝟭𝟳𝗵. Visio possible : inscrivez-vous et demandez le lien à handicap@univ-toulouse.fr.
📍ISAE SUPAREO, Amphi 4, 10 Avenue Marc Pellegrin,TOULOUSE (31).
💰Gratuit
🌟 Interprètes en LSF présent·e·s tout au long de l'après-midi et Vélotypie disponible.

➡️Inscription : https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=M7jQhHzetUKyXSpYfWojyWQ14UjAty1Ii1mtlKXKcuFUMjFFTEJCRVEzQUFCM0ZDMEY4WkQ4SEpXNy4u&route=shorturl
➡️En savoir plus : https://welcomedesk.univ-toulouse.fr/evenements/etudes-superieures-handicap-cest-possible-0

Participez à la Journée "Études supérieures et handicap, c’est possible !". Découvrez les aides, aménagements, accompagnements, témoignages et dispositifs dédiés aux lycéen·ne·s en situation de handicap. Infos pratiques, programme complet et contacts. Un événement Labelisé "Ville Po...

27/01/2026

[𝗔𝗚𝗘𝗡𝗗𝗔] 𝟮𝟭 𝗮𝗻𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗹𝗼𝗶 𝗛𝗮𝗻𝗱𝗶𝗰𝗮𝗽 : 𝗲𝘁 𝗺𝗮𝗶𝗻𝘁𝗲𝗻𝗮𝗻𝘁, 𝗼𝗻 𝗳𝗮𝗶𝘁 𝗾𝘂𝗼𝗶 ?

📅 Mercredi 11 février 2026, de 15h – 18h30
📍 Cinéma Pathé Wilson – Toulouse

Au programme :
🔹 Une table ronde avec Josef Schovanec et Marie-Anne Montchamp
🔹 Des témoignages, portés par des personnes concerné·e·s, des professionnel·le·s et des acteur·rice·s de terrain
🔹 Un Village des initiatives, pour échanger concrètement, croiser les regards et faire émerger des pistes d’action immédiatement mobilisables : UCRM, Cap emploi Haute-Garonne, Agefiph Occitanie, AGAPEI, ASEI Agir, Soigner, Eduquer, Inclure, OCIRP - Engagés pour l'autonomie !, rap31, OTEMA TSA (TROUBLES DU SPECTRE DE L'AUTISME)

🔗 Événement gratuit et ouvert à tous.tes – Inscription obligatoire : https://lnkd.in/eTa58Tms

[21 ans de la loi Handicap : et maintenant, on fait quoi ?]

Depuis 21 ans, la loi du 11 février 2005 promet l’égalité des droits et des chances pour les personnes en situation de handicap.

Mais dans la vraie vie, qu’est-ce qui a vraiment changé ?
Et surtout : qu’est-ce qui doit encore changer, maintenant ?

Le mercredi 11 février 2026, nous vous proposons un temps fort, collectif et sans détour, pour regarder la réalité en face et construire la suite ensemble.
📅 Mercredi 11 février 2026
🕒 15h – 18h30
📍 Cinéma Pathé Wilson – Toulouse
🎟️ Événement gratuit – Inscription obligatoire
https://lnkd.in/eTa58Tms

Au programme :
🔹 Une table ronde avec Josef Schovanec et Marie-Anne Montchamp, pour confronter la promesse de la loi à ce qu’elle produit réellement aujourd’hui
🔹 Des témoignages sans filtre, portés par des personnes concerné·e·s, des professionnel·le·s et des acteur·rice·s de terrain
🔹 Un Village des initiatives, pour échanger concrètement, croiser les regards et faire émerger des pistes d’action immédiatement mobilisables

Parce qu’une loi ne fait pas l’inclusion à elle seule.
Parce que les angles morts persistent.
Parce que l’accessibilité, l’emploi, l’autonomie et la citoyenneté restent des combats quotidiens.

Entreprise, association, institution, citoyen·ne engagé·e :
si vous pensez que l’inclusion mérite mieux que des discours, votre place est ici.

Un après-midi pour comprendre.
Un moment pour débattre.
Un point de départ pour agir.

27/01/2026

[𝗔𝗚𝗘𝗡𝗗𝗔] Groupe d'échanges entre parents. Organisé par Autisme31.

🎯 𝗟𝗮 𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝗿𝗶𝘁𝗲́
📅 𝗗𝗶𝗺𝗮𝗻𝗰𝗵𝗲 𝟭𝗲𝗿 𝗳𝗲́𝘃𝗿𝗶𝗲𝗿, 𝗱𝗲 𝟵𝗵𝟯𝟬 𝗮̀ 𝟭𝟭𝗵𝟯𝟬
📍 Local de l'association au 116 rue des Amidonniers, TOULOUSE
💰 Gratuit

➡️ Inscription par mail : groupeparentsautisme31@gmail.com

Bonjour à tous,

Nous voilà de retour pour vous proposer notre prochaine rencontre qui se déroulera le :

Dimanche 1er février de 9h30 à 11h30 avec pour thème "La scolarité"

Rappel : les places étant limitées, pensez à vous inscrire !