20/12/2025
🌿 Comment réagir et accompagner un enfant repéré très tôt pour ses capacités de magnétisme, de guérison ou de « coupeur de feu »
Explications, exemples, accompagnement et points de vigilance
L’éveil précoce, chez un enfant, de capacités telles que le magnétisme, la guérison ou le « coupage de feu » est un phénomène souvent entouré de mystère et de traditions ancestrales.
Dans de nombreuses cultures, ces capacités sont perçues comme des sensibilités particulières, parfois qualifiées de « dons », liées à une réceptivité énergétique ou intuitive.
Explications
Magnétisme et guérison
Le magnétisme est généralement décrit comme la capacité à canaliser une énergie subtile dans un objectif de mieux-être. Cette énergie, invisible mais parfois ressentie, serait susceptible d’agir sur le plan physique, émotionnel ou énergétique.
Coupeur de feu
Cette pratique traditionnelle vise à soulager la douleur et l’inflammation liées aux brûlures, en complément des soins médicaux. Elle repose sur le toucher, parfois associé à des paroles, des gestes symboliques ou des rituels transmis de génération en génération.
Capacités précoces
Certains enfants manifestent très tôt une sensibilité particulière : un toucher apaisant, une intuition fine, ou une capacité à calmer une douleur. Ces aptitudes peuvent être comprises comme des compétences sensibles qui demandent du temps, de la maturation et un encadrement adapté.
Exemples concrets :
Un enfant qui apaise spontanément la douleur d’une brûlure en posant sa main. Des témoignages rapportant un soulagement de douleurs légères ou passagères. Des familles où ces pratiques sont transmises avec prudence et discernement.
Accompagnement :
Lorsqu’un enfant manifeste ce type de sensibilité, l’accompagnement doit être bienveillant, équilibré et sécurisant.
Écoute et respect : reconnaître ce que l’enfant vit sans le forcer, ni l’exposer. Encadrement éthique : s’appuyer, si nécessaire, sur des adultes expérimentés respectueux des limites et de l’enfant. Soutien psychologique : aider l’enfant à se construire sans se définir uniquement par cette sensibilité. Éducation équilibrée : préserver une vie d’enfant normale, faite de jeux, de relations sociales et d’apprentissages variés.
Points de vigilance
Isolement social : le sentiment d’être différent peut fragiliser l’enfant. Risque d’exploitation : aucune pression, attente ou instrumentalisation ne doit peser sur lui. Confusion médicale : ces pratiques ne se substituent jamais à un suivi médical ou psychologique. Charge émotionnelle excessive : des attentes trop fortes peuvent générer stress et fatigue.
En résumé :
Un enfant identifié très tôt pour ce type de sensibilité mérite un accompagnement respectueux, prudent et structurant.
Ces capacités, parfois qualifiées de « dons », s’inscrivent avant tout dans un cheminement personnel qui doit préserver la santé, l’équilibre émotionnel et la liberté de l’enfant.
📧 L’Association Enfants Médiums (AEM) peut vous accompagner dans cette réflexion.
Contact : enfantsmediumscontact@gmail.com
Par Patricia Serin, pour l’Association Enfants Médiums (AEM)
