21/01/2026
Vous n’en avez pas assez de cette convergence d’arguments chez chaque “professionnel” ?
Ces derniers mois, j’ai constaté à de trop nombreuses reprises une répétition quasi systématique des mêmes allégations autour du massage équin et de ses « bienfaits révolutionnaires ». Je vous propose donc un petit post débunk.
Quelques faits essentiels à rappeler :
- Le métier de masseur équin n’est, à ce jour, ni réglementé ni reconnu officiellement. Juridiquement parlant, il n’existe donc pas.
- Aucune école n’est actuellement reconnue par l’État. Méfiez-vous des centres de formation affirmant être « en attente de labellisation ». Le Cerfa obtenu en 2017 à titre expérimental par un seul et unique centre de formation n’a jamais abouti. Cette expérimentation n’ayant donné lieu à aucune reconnaissance officielle, aucune habilitation n'est et ne sera délivrée à aucun centre de formation en France, tant que le métier ne sera pas clairement défini et homologué.
- Concernant les effets réels du massage équin : Le massage pratiqué par environ 98 % des masseurs actuellement sur le marché relève d’un acte de confort. Il n’apporte aucune amélioration de la proprioception des équidés.
Comme expliqué sur mon site masseur-equin.fr, pour avoir un impact réel sur la proprioception, trois étapes sont requises et indissociables : Le massage dit statique (relaxant, sans mobilisation active ou passive) possède des vertus indéniables : il aide à relâcher certaines tensions musculaires, favorise la circulation et améliore le confort général du cheval. Mais il ne sollicite aucune contraction musculaire, et ne stimule donc pas la proprioception.
👉 Pour qu’un soin ait un effet réel sur la proprioception, il doit inclure : des étirements ciblés (passifs ou actifs), des mobilisations articulaires, et, si possible, un travail en mouvement : tapis d’équilibre, cavaletti, travail au sol.
- Un massage seul peut favoriser la détente musculaire, mais sans mouvement ni stimulation du système neuromusculaire, il n’y a aucun progrès réel dans la perception du schéma corporel.
💡 La proprioception, c’est du mouvement, pas du repos.
Parlons maintenant de compensation La compensation concerne tous les chevaux et devrait être prise en compte par chaque professionnel. Très souvent, des problèmes d’aplombs ont pour conséquence directe une compensation, entraînant une limitation musculaire parfois importante.
C’est pourquoi je publierai très prochainement un post intitulé : 👉 « Le high/low n’existe pas ».
- Tout cheval : ayant un côté plus court, étant plus droitier ou gaucher, ne présentant aucun trouble locomoteur avéré (j’entends ici uniquement des pathologies telles que le shivering, la desmite, certaines tendinites, l’éparvin, etc.) 👉 compense.
- Un cheval est symétrique par nature. Il est essentiel de comprendre que nos raisonnements humains — « c’est normal, je suis droitier ou gaucher » — ont un impact direct sur la prise en charge de troubles locomoteurs dits bénins.
Ces derniers entraînent des compensations qui peuvent, à long terme, provoquer une altération plus ou moins importante de l’intégrité physique du cheval : tendinites de fatigue, éparvin, CPE, etc.
Pour conclure, il est important de souligner que cette uniformisation des discours ne vient pas de nulle part. Une grande partie de cette convergence d’arguments est aujourd’hui alimentée par des contenus générés ou reformulés par des intelligences artificielles, qui recyclent les mêmes éléments de langage, les mêmes promesses et les mêmes raccourcis, sans esprit critique ni expérience de terrain. Résultat : des discours lissés, séduisants, mais souvent déconnectés de la réalité biomécanique du cheval.
Plus que jamais, le choix d’un professionnel doit donc se faire sur la base de l’observation, de la cohérence des pratiques, de la capacité à expliquer ce qui est fait et pourquoi, et non sur un discours parfaitement calibré. Et surtout un abaissement perpétuel du niveau des masseurs "diplomés", puisque les centre de formation eux même ont leurs propres lacunes, et non aucune réglementation à apporter de façon concrète à leurs apprenants !
