Polski Logopeda w Harlow

22/10/2025

Międzynarodowy Dzień Świadomości Jąkania
International Stuttering Awareness Day,
obchodzony jest 22 października każdego roku.

Celem tego dnia jest:

🖍Zwiększenie świadomości społecznej na temat jąkania (zaburzenia płynności mowy),
🖍 Edukacja i przełamywanie stereotypów związanych z osobami jąkającymi się,
🖍Wsparcie osób jąkających się i ich rodzin,
🖍Promowanie akceptacji i tolerancji wobec różnorodności mówienia.

Czym jest jąkanie?

Jąkanie to zaburzenie płynności mowy, które objawia się m.in.:

📌powtarzaniem sylab, głosek lub słów,
📌przedłużaniem dźwięków,
📌blokami w mówieniu,
📌wtórnymi objawami, takimi jak napięcie mięśni twarzy, unikanie kontaktu wzrokowego.

Co możemy zrobić jako społeczeństwo?

✔️ Dajmy czas na wypowiedź – nie przerywajmy, nie kończmy za nich zdań.
✔️ Słuchajmy z uwagą i szacunkiem.
✔️ Nie wyśmiewajmy ani nie komentujmy mowy.
✔️ Uczmy dzieci empatii i tolerancji dla różnic w mówieniu.

20/10/2025

"Czytanie to najlepsza zabawa jaką sobie ludzkość wymyśliła"

W.Szymborska

18/10/2025

Właśnie obchodzimy 11. Polonijny Dzień Dwujęzyczności, który ma na celu podkreślenie roli języka polskiego w życiu osób mieszkających poza Polską oraz promowanie korzyści płynących z dwujęzyczności. 🌱

💬 Dlaczego dwujęzyczność jest ważna?
Dwujęzyczność to nie tylko umiejętność posługiwania się dwoma językami – to most między kulturami, otwarte drzwi do nowych możliwości zawodowych i społecznych oraz kultywowanie tradycji. Język polski pozwala nam pielęgnować nasze korzenie, a jednocześnie umożliwia integrację ze światem.

Zachowanie języka polskiego w rodzinach polonijnych to nie tylko kwestia edukacyjna, ale również kwestia zachowania naszej tożsamości narodowej. Dzięki nauce języka polskiego, młodsze pokolenia Polaków na świecie mają szansę lepiej zrozumieć swoje korzenie, przekazywać tradycje i być dumne z polskiego dziedzictwa.

🌟 Co możesz zrobić na co dzień, by wspierać dwujęzyczność?

Rozmawiaj w języku polskim w rodzinie i z przyjaciółmi.

Ucz dzieci polskiego – czytanie książek, słuchanie piosenek, oglądanie bajek po polsku to świetna zabawa i nauka.

Wspieraj dzieci w każdym kroku do ich dwujęzyczności.

Obchodzenie Polonijnego Dnia Dwujęzyczności to przypomnienie o naszej sile i jedności, niezależnie od miejsca, w którym żyjemy.

17/10/2025

Międzynarodowy Dzień Świadomości Rozwojowych Zaburzeń Językowych (DLD).

Czym jest DLD (Developmental Language Disorder)?

DLD, czyli rozwojowe zaburzenie językowe, to trwałe trudności w przyswajaniu i używaniu języka, które nie są wynikiem niepełnosprawności intelektualnej, niedosłuchu, autyzmu ani zaniedbania środowiskowego. Dotyczy ono zarówno rozumienia mowy, jak i jej ekspresji.

🧠 Dzieci i młodzież z DLD mogą mieć trudności z:

- rozumieniem dłuższych wypowiedzi i poleceń,

- nauką nowych słów i struktur gramatycznych,

- budowaniem poprawnych wypowiedzi,

- uczeniem się czytania i pisania,

- nawiązywaniem relacji społecznych (komunikacja jest podstawą kontaktów).

📌 Ważne fakty o DLD:

- To zaburzenie o podłożu neurologicznym – nie „wyrasta się” z niego, ale dzięki terapii można poprawić funkcjonowanie językowe.
- DLD często współwystępuje z trudnościami w uczeniu się, ADHD czy dysleksją.
- Ze względu na to, że nie daje widocznych objawów (np. jak niepełnosprawność fizyczna), jest niediagnozowane i często niezrozumiane.

💡 Jak wspierać dzieci z DLD?

- Używać prostego, zrozumiałego języka,

- Dawać więcej czasu na odpowiedź,

- Sprawdzać, czy dziecko rozumie polecenia,

- Wspierać rozwój słownictwa i gramatyki w sposób dostosowany do poziomu dziecka,

- Współpracować ze specjalistami: logopedą, pedagogiem, psychologiem.

Zrozumienie potrzeb dzieci z DLD to pierwszy krok do zapewnienia im równego startu!

08/09/2025

Spełnienia wszystkich marzeń!

08/09/2025

Wspaniałego Dania Marzyciela.



#

13/08/2025

Międzynarodowy Dzień Osób Leworęcznych obchodzony jest 13 sierpnia. Święto to ma na celu zwiększenie świadomości na temat osób leworęcznych i ich unikalnych cech.

Leworęczność to preferencja używania lewej ręki do większości czynności, w przeciwieństwie do praworęczności. Jest to odwrócona funkcjonalność prawej i lewej ręki. Na świecie szacuje się, że osoby leworęczne stanowią od 8 do 15% populacji.
Pojęcie lewo czy też praworęczności wiąże się z lateralizacją....

https://www.facebook.com/LogopedaHarlow/posts/pfbid0xM4ia3zFLY7QgvW1QA6srpA7gPeacXBJg8ATD5L6yzYoyt96fjXoSPGRjCQSXu9fl

09/08/2025

Z okazji Światowego Dnia Miłośników Książek życzę Wszystkim niezapomnianych chwil z ulubiona lekturą. Niech to będzie dzień pełen książkowych przygód!

01/08/2025

Pierwszy dzień sierpnia rozpoczyna Międzynarodowy Tydzień Karmienia Piersią. Jest to czynność niezwykle ważna i niemożliwa dla przecenienia dla rozwoju małego dziecka. Karmienie piersią jest nie tylko najlepszym sposobem żywienia niemowlęcia, ale również ważnym elementem stymulującym rozwój mowy, co warto podkreślić szczególnie dzisiaj.

Karmienie piersią wpływa na:

• Rozwój aparatu artykulacyjnego:
Podczas ssania ćwiczone są mięśnie jamy ustnej i twarzy, co jest kluczowe dla późniejszej artykulacji, ponieważ angażuje ono te same mięśnie, które są wykorzystywane do mówienia, co pozwala na ich naturalne wzmocnienie i koordynację.
• Prawidłowy wzorzec ssania:
Obejmujący pierś "dziubek" warg, praca języka i ruchy żuchwy podczas ssania, przygotowują dziecko do prawidłowego połykania i artykulacji.
• Oddychanie przez nos:
Karmienie piersią wymusza oddychanie przez nos, co stymuluje rozwój zatok i twarzoczaszki, a także zapobiega tyłozgryzowi.
• Pracę żuchwy, języka, warg i policzków:
Przygotowując je do precyzyjnych ruchów potrzebnych do mówienia.
Ruchy żuchwy podczas ssania piersi, w tym podnoszenie, cofanie i wysuwanie, kształtują prawidłową budowę i funkcję żuchwy, co jest ważne dla wymowy.
• Więź emocjonalna:
Karmienie piersią sprzyja budowaniu więzi między matką a dzieckiem, co ma również pozytywny wpływ na rozwój emocjonalny i komunikacyjny dziecka.

09/07/2025

Czym jest lateralizacja? Takie pytanie usłyszałam dzisiaj podczas konsultacji logopedycznej. Zatem kilka słów na ten temat.

Lateralizacja jest ustaloną genetycznie, dominującą i rozwijającą się jako silniejsza stroną ciała. Przewaga stronna najbardziej kojarzy nam się z rękami (prawo- lub leworęczność), ale dotyczy także nóg, oczu i uszu.

Rodzaje lateralizacji:

1. Jednorodną (jednostronną) – wyraźna przewaga jednej strony ciała nad drugą:
• Prawostronną – oznacza dominację prawej ręki, prawej nogi, prawego ucha i prawego oka; dominująca jest tutaj lewa półkula mózgu.
• Lewostronną – dominacja lewej ręki i nogi, lewego ucha i oka; tutaj dominująca jest prawa półkula mózgu.

2. Niejednorodną (skrzyżowaną/mieszaną) – nie ma wyraźnej dominacji jednej strony nad drugą. Dominacja natomiast dotyczy części ciała znajdujących się po przeciwnych stronach (np. prawe oko, prawe ucho, lewa ręka, lewa noga – istnieją różne kombinacje dominacji).

3. Nieustaloną – brak dominacji jednej ze stron, dotyczy tzw. osób obustronnych. Dziecko, w jednakowym stopniu, może naprzemiennie używać oka, ucha, ręki lub nogi.

Lateralizacja jednorodna prawostronna oraz lewostronna są prawidłowe.
Lateralizacja skrzyżowana i nieustalona wiążą się z niedojrzałością układu nerwowego. Dlatego też, w przypadku występowania u dzieci lateralizacji skrzyżowanej lub nieustalonej mówimy o zaburzeniach lateralizacji.

Zaburzona lateralizacja może prowadzić do wielu trudności w rozwoju dziecka, w tym utrudniać naukę szkolną. Lateralizacja skrzyżowana lub nieustalona może współwystępować ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (m.in. dysleksją, dysgrafią) oraz z ADHD.
Dodatkowo zaburzona lateralizacja może powodować m.in.:
• dyspraksję,
• zaburzenia koordynacji oraz orientacji w schemacie ciała i przestrzeni,
• opóźniony rozwój mowy,
• problemy z pisaniem i czytaniem,
• problemy z koncentracją i pamięcią.

Jeśli zauważysz u dziecka trudności związane z lateralizacją, warto skonsultować się ze specjalistą.

01/06/2025