20/12/2025
🎁«Δικαιούμαι φέτος δώρο;» 🎁
Τι θα γινόταν αν ήμουν εγώ ο Άγιος Βασίλης του εαυτού μου…
θα μου έδινα δώρο;»
Self-mirroring στους εφήβους με Αυτισμό.
Στους εφήβους με αυτισμό και όχι μόνο, η αυτοαξιολόγηση δεν είναι αυτονόητη.
Συχνά τα παιδιά αυτά έχουν μάθει να αξιολογούνται απ’ έξω προς τα μέσα.
Τι λέει ο γονιός, ο δάσκαλος, ο θεραπευτής.
Σπάνια τους ρωτάμε: «Εσύ τι πιστεύεις για τον εαυτό σου;»
Το self-mirroring είναι αυτό.
Για να αντανακλά την εικόνα του εαυτού μας. Με την αναγκαία απόσταση καμιά φορά.
«θα του έδινες λοιπόν δώρο;»
Και μετά..
Γιατί ναι;
Γιατί όχι;
Τι έκανες φέτος που άξιζε;
Πού δυσκολεύτηκες;
Τι κερδίσαμε..
Αυτεπίγνωση
Ο έφηβος αρχίζει να παρατηρεί τον εαυτό του.
Ανάπτυξη εσωτερικού διαλόγου
Αντί για εξωτερική κριτική φωνή, χτίζεται μια εσωτερική φωνή αξιολόγησης
όχι τιμωρητική, αλλά ειλικρινής.
Αναγνώριση της απόχρωσης των συναισθημάτων και των αποτελεσμάτων.
Πολλοί έφηβοι δεν θα πουν απλώς «ναι» ή «όχι».
Θα πουν: «ήμουν μερικές φορές καλός". Θα έρθουν αντιμέτωποι με την πολυπλοκότητα της "ετυμηγορίας".
Μάθαμε ότι η αξία δεν μετριέται μόνο από το αποτέλεσμα, αλλά και από την προσπάθεια, την πρόθεση
αλλά από τη σχέση που έχουμε με τον εαυτό μας.
Και όταν ένας έφηβος αρχίζει να μπορεί να πει
«Αυτός είμαι.
Αυτό καταφέρνω.
Αυτό αξίζω.»
τότε δεν δουλεύουμε απλώς δεξιότητες.
Χτίζουμε την ταυτότητά μας.💪🤩
Giannis Bougos
Μάγδα Ουζούνη
Μαρία Μιχαηλίδου
@κορυφαίοι θαυμαστές
#Αυτισμός #νευροδιαφορετικότητα #έφηβοι #ψυχοθεραπεία
Σύναψις - Υπηρεσίες Ειδικής Εκπαίδευσης και Λογοθεραπείας
