Γραφείο Λογοθεραπείας Ανάπλαση

10/06/2024

30/06/2023

“Η ΜΑΘΗΣΗ” αποτελεί μία διαδικασία εμπέδωσης νέων πληροφοριών και δεδομένων που όλοι μας χρησιμοποιούμε στα πλαίσια της καθημερινότητας. Ωστόσο καθώς όλοι μας είμαστε διαφορετικοί και με ιδιαιτερότητες είναι λογικό ότι για να επιτύχουμε την μάθηση στο μέγιστο βαθμό είναι σημαντικό να εντοπίσουμε το στυλ μάθησης που ταιριάζει στον χαρακτήρα του καθενός μας. Στα πλαίσια λοιπόν της συμπερίληψης, της κοινής αποδοχής όλων των ατόμων και της παροχής ίσων ευκαιριών ανεξαρτήτως των ιδιαιτεροτήτων του καθενός, είναι ουσιαστικής σημασίας η ανάπτυξη εξατομικευμένων προγραμμάτων παρέμβασης και η ανάπτυξη διαφοροποιημένων μεθόδων μάθησης.

23/06/2023

Τα SIMATA (SIGNS MAKE TALK) αποτελούν μία μέθοδο που αναπτύχθηκε για τα παιδιά με αναπτυξιακή λεκτική δυσπραξία. Πιο συγκεκριμένα, αποτελούν μία πολύ-αισθητηριακή μέθοδο μέσω της οποίας πραγματοποιείται αναπαράσταση των φωνημάτων της ομιλίας μας. Έτσι, βοηθάμε τα παιδιά να αντιληφθούν και να κατανοήσουν τον τρόπο με τον οποίο πρέπει να κινούν τους αρθρωτές τους (δηλαδή τα δομές που χρησιμοποιούν για την παραγωγή των ήχων της ομιλίας) ώστε να μπορέσουν να παράγουν σωστά έναν ήχο.
Την μέθοδο αυτή την χρησιμοποιώ πάντα κατά την προσπάθεια εκμαίευσης ενός νέου ήχου ομιλίας σε ένα παιδί ή και κατά την προσπάθεια τροποποίησης ενός ήχου που το παιδί αλλοιώνει όταν μιλάει. Βέβαια η μέθοδος αυτή είναι πολύ χρήσιμη και σε παιδιά με κινητικές και νοητικές ιδιαιτερότητες.

20/06/2023

Η Ειδική Γλωσσική Διαταραχή (SLI) αποτελεί μία διαταραχή που συναντάμε στα παιδιά, η οποία προκαλεί έντονη καθυστέρηση στην γλωσσική ανάπτυξη. Έτσι λοιπόν, αν και τα παιδιά αναπτύσσουν την ομιλία τους, την ίδια χρονολογική ηλικία με τα παιδιά τυπικής ανάπτυξης, στην συνέχεια παρατηρείται μία πολύ αργή πρόοδος.
Όσον αφορά την συμπτωματολογία, τα παιδιά αυτά:
Συντακτικά χρησιμοποιούν πιο απλές προτάσεις δομής (Υποκείμενο-Ρήμα-Αντικείμενο). Συχνά παραλείπουν άρθρα, προθέσεις και συνδέσμους, μιλούν περισσότερο σε χρόνο ενεστώτα και κάνουν λανθασμένη χρήση καταλήξεων.
Πραγματολογικά συχνά δυσκολεύονται να αναπτύξουν μία συζήτηση και να κάνουν ομαλή μετάβαση σε ένα άλλο θέμα συζήτησης, δίνουν λανθασμένες απαντήσεις και δεν διορθώνουν τα λάθη τους.
Φωνολογικά πραγματοποιούν αντικαταστάσεις, μεταθέσεις ή και παραλείψεις φωνημάτων και η ομιλία τους αργεί να καθαρίσει.
Σημασιολογικά συχνά μπερδεύουν λέξεις που έχουν κοντινές σημασίες κι εμφανίζουν δυσκολίες στην κατανόηση της σημασίας αρκετών λέξεων ακόμα κι αν αυτές τις ακούνε αρκετά συχνά μέσα στην καθημερινότητα τους.
Η Ειδική Γλωσσική Διαταραχή είναι σημαντικό να εντοπίζεται και να θεραπεύεται από την πρώιμη παιδική ηλικία προτού τα παιδιά μπουν στο δημοτικό, καθώς εξαιτίας όλων αυτών των δυσκολιών τα παιδιά εμφανίζουν δυσκολίες στους τομείς της ανάγνωσης, της γραφής και της κατανόησης.

14/06/2023

To ΑΒΑ(Εφαρμοσμένη Ανάλυση της Συμπεριφοράς), αποτελεί μία επιστήμη, η οποία δημιουργήθηκε με στόχο την κατανόηση και την βελτίωση της ανθρώπινης συμπεριφοράς. Πιο συγκεκριμένα, μέσω της τεχνικής αυτής είμαστε σε θέση να αξιολογήσουμε μία συμπεριφορά μη κοινωνικά αποδεκτή, να αναλύσουμε το λόγο για τον οποίο δημιουργήθηκε ή και τις περιβαλλοντικές συνθήκες που οδήγησαν στην ανάπτυξη αυτής της προβληματικής συμπεριφοράς και στην συνέχεια προχωράμε στην αντιμετώπιση αυτής πάντα με την βοήθεια ενισχυτών.
Η μέθοδος ΑΒΑ αποτελεί ένα χρήσιμο εργαλείο σε περιπτώσεις ατόμων με προβλήματα συμπεριφοράς, σε άτομα με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ) και σε άτομα με Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές όπως είναι ο αυτισμός.

09/06/2023

Η επικοινωνία αποτελεί μία καθημερινή διαδικασία, την οποία οι περισσότεροι άνθρωποι την θεωρούν δεδομένη. Ωστόσο όμως, υπάρχουν άτομα τα οποία παρουσιάζουν καθυστέρηση ή και έκπτωση στην ανάπτυξη των βασικών λειτουργιών που αποτελούν απαραίτητη προϋπόθεση για την ύπαρξη της λειτουργικής επικοινωνίας, της κοινωνικοποίησης και της ομιλίας.
Το Pecs (Σύστημα Επικοινωνίας Μέσω Ανταλλαγής Εικόνων) αποτελεί ένα εναλλακτικό επαυξητικό σύστημα επικοινωνίας μέσω του οποίου διδάσκουμε στα άτομα αυτά τις βασικές αρχές επικοινωνίας και το «πώς» θα μπορέσουν να επικοινωνήσουν τις ανάγκες τους.

Η μέθοδος Pecs αποτελεί μία πολύ συγκεκριμένη διαδικασία η οποία βοηθάει σε μεγάλο βαθμό τα άτομα που εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες και δεν είναι σε θέση να αναπτύξουν ομιλία. Ωστόσο τεχνικές της μεθόδου αυτής, μας βοηθούν σημαντικά και στα άτομα που παρουσιάζουν μικρότερου βαθμού δυσκολίες στους τομείς της επικοινωνίας, της κοινωνικοποίησης και της ομιλίας.

07/06/2023

Η Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος ανήκει στην σφαίρα των διάχυτων αναπτυξιακών διαταραχών. Τα χαρακτηριστικά αυτής της διαταραχής εκδηλώνονται από την βρεφική ηλικία των παιδιών και γίνονται πιο εμφανή κατά την νηπιακή ηλικία αυτών. Τα τρία πιο γνώριμα βασικά ελλείμματα που εμφανίζουν εντοπίζονται στους τομείς της επικοινωνίας, της κοινωνικοποίησης και της δημιουργικής φαντασίας. Παράλληλα, μπορεί να εμφανίζουν εμμονές, στερεοτυπικές συμπεριφορές, αποκλίνουσες συμπεριφορές αλλά κι υψηλές επιδόσεις σε ορισμένες λειτουργίες. Η Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος, μπορεί να συνυπάρξει και με άλλου είδους διαταραχές γενετικής ή νοητικής φύσεως. Ενώ τα συμπτώματα αυτής διαφέρουν όσον αφορά την ένταση και την συχνότητα τους από άτομο σε άτομο.

Για την διαχείριση και βελτιστοποίηση όλων αυτών των ελλειμμάτων είναι σημαντική η ανάπτυξη εξατομικευμένων και κατάλληλα δομημένων προγραμμάτων θεραπείας.
Μέσω αυτών επιδιώκουμε την βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης των ατόμων αυτών και προσπαθούμε να τους προετοιμάσουμε ώστε να είναι σε θέση να ανταπεξέλθουν με το καλύτερο δυνατό τρόπο στις απαιτήσεις της καθημερινότητας!

25/04/2023

Η δυσλεξία αποτελεί μία ειδική μαθησιακή δυσκολία η οποία προκαλεί δυσχέριες στην κατάκτηση του ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. Κάποια από τα χαρακτηριστικα αυτής είναι οτι, προκαλεί δυσκολίες στον χειρισμό των λέξεων και των συμβόλων, καθώς και δυσκολίες στην διαδικασία της ανάγνωσης,της γραφής και της ορθογραφίας.
Η δυσλεξία δεν συνδεεται με την νοητική ικανότητα του ατόμου, ενώ τα συμπτώματα αυτής εμφανίζονται με διαφορετικό τρόπο κι ένταση στα άτομα.
Σύμφωνα με τα δεδομένα αρκετών ερευνών, η πρώιμη ανίχνευση και η πρώιμη θεραπευτική παρέμβαση διασφαλίζει καλύτερες προοπτικές αποτελεσματικής παρέμβασης και μεγαλύτερα ποσοστά αντιμετώπισης των δυσκολιών αυτών.

24/04/2023

Κάποιες από τις πιο βασικές κοινωνικές δεξιότητες που πρέπει να αναπτύξουν τα παιδιά! 💗