Γιάννης Κορατζόπουλος Λογοθεραπευτής

16/04/2022

Παίζουμε 🎳 και μαθαίνουμε το φώνημα /ρ/🗣️.

17/03/2022

Σήμερα μάθαμε να ξεχωρίζουμε τα Ευρώ, να δημιουργούμε μία λίστα με τα προϊόντα που θέλουμε να αγοράσουμε και επισκεφτήκαμε το σούπερ μάρκετ για να ψωνίσουμε.

26/02/2022

Οπτική και ακουστική διάκριση των φωνημάτων /π-μπ/

23/11/2021

Σήμερα δουλέψαμε πάνω στη σειροθέτηση εικόνων με τη βοήθεια οπτικών βοηθημάτων.
Στόχοι:
- Κατανόηση των χρονικών εννοιών
- Σωστή χρήση του αορίστου
- Δημιουργία επαυξημένων προτάσεων
- Σωστή σύνταξη
- Σωστή άρθρωση

02/11/2021

Ενώνουμε τα γράμματα, φτιάχνουμε συλλαβές.

02/10/2021

Ο κύριος Πατάτας μεταμορφώνεται σε τέρας με τέσσερα χέρια και δύο πρόσωπα. Ποιο να είναι το όνομά του;

15/09/2021

Δραστηριότητες φωνολογικής ενημερότητας, αντιστοίχηση πεζών-κεφαλαίων

30/08/2021

Έναρξη μαθημάτων σήμερα!!!
Καλή αρχή σε θεραπευτές και παιδιά!!!!

08/07/2021

Προετοιμαζόμαστε για το δημοτικό.
Δραστηριότητες σχολικής ετοιμότητας.

04/06/2021

Ποιο είναι αγόρι;
Ποιο είναι κορίτσι;
Μαθαίνουμε να τα ξεχωρίζουμε και να τα κατονομαζουμε σωστά.

01/06/2021

07/05/2021

"Γράμματα για άπλωμα"
Δείχνουμε στο παιδί μία καρτέλα με 4-7 (ανάλογα με την ηλικία) γράμματα. Το παιδί, 20 δευτερόλεπτα αφού κρύψουμε την καρτέλα, βάζει τα αντίστοιχα μανταλάκια-γράμματα στο σκοινί για να σχηματιστεί αυτό που του είχαμε δείξει.

Καλλιεργείται:
* η δηλωτική μνήμη
* η εργαζόμενη μνήμη
* η βραχυπρόθεσμη μνήμη

Απευθύνεται σε παιδιά με :
* Μαθησιακές δυσκολίες
*ΔΕΠ/Υ
* Δυσπραξία
* Φωνολογικές Δυσκολίες
* Διαταραχές ακουστικής επεξεργασίας

Πηγή: "Μνήμη: 120 ασκήσεις μνημονικής ολοκλήρωσης σε παιδιά"
Alexandrou Stratos Panagiotis Kokmotos