Learn & Relieve

08/06/2024

18/05/2023

14/03/2023

🔅Αρκετά συχνά, οι γονείς αναρωτιούνται γιατί όταν το παιδί θέλει κάτι δεν το ζητάει;🔅

Πολύ συχνά οι γονείς προβλέπουν τις επιθυμίες του παιδιού τους και έτσι τα παιδιά δεν μπαίνουν στη διαδικασία να ζητήσουν κάτι. Όταν προλαβαίνουμε τις ανάγκες τους δεν χρειάζεται να αναπτύξουν τις επικοινωνιακές δεξιότητες του αιτήματος. Δηλαδή, δεν θα αναζητήσουν κάτι που χρειάζονται λεκτικά ή κινητικά.

Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε πέντε απλές στρατηγικές ώστε να δημιουργήσουμε τις ευκαιρίες για να ζητήσει κάτι το παιδί.

Κατά τη διάρκεια μιας δραστηριότητας θα πρέπει να είμαστε σε εγρήγορση να δούμε εάν το παιδί μας στέλνει ένα μήνυμα μέσω βλεμματικής επαφής, εκφράσεων προσώπου, χειρονομιών, παραγωγής ήχων ή λέξεων. Όταν εντοπίσουμε το μήνυμα θα πρέπει να μοντελοποιήσουμε το αίτημά του χρησιμοποιώντας τις επιθυμητές λέξεις και να το ακολουθήσουμε.

Για παράδειγμα, εάν δίνετε στο παιδί σας μπισκότα μπορείτε να δώσετε ένα μικρό κομμάτι και μετά να περιμένετε για λίγο. Περιμένετε μέχρι το παιδί να σας δηλώσει με οποιοδήποτε τρόπο ότι θέλει κι άλλο. Στην αρχή αρκεί να σας κοιτάξει με νόημα. Του δίνετε το μπισκότο και λέτε «μπισκότο». Στη συνέχεια, αναμένετε ξανά. Αυτή τη φορά μπορεί το παιδί να κάνει μια κίνηση του χεριού ώστε να σας παρακινήσει να του δώσετε ένα κομμάτι μπισκότο. Ανταποκρίνεστε και πάλι λέτε «μπισκότο».
Αυτό μπορεί να συνεχιστεί μέχρι το παιδί να χάσει το ενδιαφέρον του.

Τη στρατηγική αυτή μπορείτε να την ενσωματώσετε σε πολλές καθημερινές ρουτίνες. Είναι σημαντικό να αντιληφθεί το παιδί πως πρέπει να ζητάμε κάτι για να το πάρουμε.

Έχετε πραγματοποιήσει ποτέ κάποια από αυτές τις στρατηγικές;

06/03/2023

🔅Οι προγλωσσικές δεξιότητες αναπτύσσονται πριν τη λεκτική επικοινωνία και είναι απαραίτητες για τη γλωσσική ανάπτυξη του παιδιού.

‼️Πρωτού λοιπόν αναρωτηθούμε πότε θα μιλήσει το παιδί ή γιατί δεν έχει πει ακόμη τις πρώτες λέξεις, είναι σημαντικό να παρατηρήσουμε εάν η εξω λεκτική επικοινωνία ή αλλιώς οι προγλωσσικές δεξιότητες έχουν αναπτυχθεί.

🔸Οι προγλωσσικές δεξιότητες περιλαμβάνουν την αμοιβαία προσοχή, τις εκφράσεις του προσώπου, τη χρήση χειρονομιών για επικοινωνιακούς σκοπούς, την εναλλαγή σειράς και την αλληλεπίδραση με τον ενήλικα, τη μίμηση ήχων και χειρονομιών, τη σκόπιμη λεκτική παραγωγή (ήχων κατά κύριο λόγο) και τη βλεμματική επαφή. Η βλεμματική επαφή θα πρέπει να γίνεται με συγχρονισμό, για επικοινωνιακούς σκοπούς κει ως έκφραση απορίας.

20/02/2023

Πέντε πολύ σημαντικές για την γλωσσική ανάπτυξη:

🔸Προσθέστε μια χειρονομία ή ένα οπτικό βοήθημα για μπορέσει το παιδί να αντιληφθεί σε τι αναφερόμαστε. Η χρήση χειρονομιών είναι σημαντική για την ανάπτυξη της επικοινωνίας. Για παράδειγμα, αν θέλετε να ρωτήσετε το παιδί εάν διψάει μπορείτε να πείτε «θέλεις νερό;» Και ταυτόχρονα να κάνετε με το χέρι με νόημα το πίνω.

🔸Χρησιμοποιήστε σύντομες γραμματικά προτάσεις και δώστε έμφαση στις σημαντικές λέξεις. Στις λέξεις δηλαδή που θέλετε να παράγει το παιδί. Για παράδειγμα, «Κοίτα ένα ΜΕΓΑΛΟ ΜΠΑΛΟΝΙ» «ΠΙΑΑΑΑΣΕ τη μπάλα»

🔸Επαναλάβετε αρκετές φορές τη λέξη, τη χειρονομία ή τη φράση που θέλετε να πετύχετε κατά τη διάρκεια της αλληλεπίδρασης. Καλό θ ήταν να δοκιμάσετε διαφορετικούς τρόπους για να είναι ευχάριστο για το παιδί. Για παράδειγμα, «Θέλεις μήλο; Μμμμμ κόκκινο μήλο! Ας φάμε ένα μήλο! Μιαμ μιαμ τρώω μήλο! Παααάει το μήλο!»

🔸Αντιστοιχίστε/ταιριάξτε τα λεγόμενα με τα γεγονότα. Μιλήστε δηλαδή για πράγματα που συμβαίνουν εκείνη τη στιγμή προκειμένου να μπορέσει το παιδί να συσχετίσει τη γλώσσα με αυτό πραγματικά συμβαίνει.

🔸Επαναλάβετε τη λέξη ή τη χειρονομία σε διαφορετικές καταστάσεις. Αυτό θα βοηθήσει το παιδί να αντιληφθεί τη σημασία της λέξης και να τη γενικεύσει και σε άλλες καταστάσεις. Για παράδειγμα, εάν έχετε ως στόχο τη λέξη «πάνω» μπορείτε να την επαναλαμβάνετε καθώς ανεβαίνετε τα σκαλιά, καθώς φτιάχνετε ένα πύργο, όταν βάζετε τρόφιμα επάνω στο τραπέζι κ.ά.

09/02/2023

Αρκετές φορές μας φαίνεται πολύ καλή ιδέα να πούμε στο παιδί «Πες και εσύ..» ή «Μίλησέ μου..».

Όπως έχει αναφερθεί και σε προηγούμενο ποστ εάν το παιδί μπορούσε θα το έκανε. Συνεπώς εάν πούμε «πες..» είναι πολύ πιθανόν να μην ανταποκριθεί.

Θα μπορούσατε να:

🔸Δώσετε επιλογές. «Θέλεις μήλο ή μπανάνα;» «Χυμό ή νερό;»

🔸Μοντελοποιήστε χωρίς προσδοκίες. Καθώς παίζετε πείτε εσείς αυτά που θα θέλατε να πει το παιδί, χωρίς όμως να απαιτήσετε να το κάνει και εκείνο την ίδια στιγμή. Για παράδειγμα εάν θέλετε να πει νερό μπορείτε την ώρα που σας δείχνει το ποτήρι να πείτε «Θέλεις νερό; Ορίστε πάρε νερό. Μμμ, ωραία νερό!»

🔸Ερμηνεύεστε το μήνυμα. Κάθε φορά που το παιδί σας στέλνει ένα μήνυμα με το βλέμμα ή κινητικά ανταποκριθείτε σε αυτό και μοντελοποιήστε. Πχ. «Θέλεις να πας έξω; Πάμε έξω! Έξω!»

🔸Διατηρήστε βλεμματική επαφή. Προσπαθήστε να κατεβαίνετε στο επίπεδο του παιδιού και να κοιτάζεστε πρόσωπο με πρόσωπο. Είναι πιο εύκολο για εκείνο να διατηρήσει έτσι το ενδιαφέρον του και να σας παρατηρεί καθώς του μιλάτε.

🔸Αναμονή. Δώστε επαρκή χρόνο αναμονής, μοντελοποιήστε και αναμένετε. Δώστε επιλογές και περιμένετε. Μην απαιτείτε από το παιδί να ανταποκριθεί γρήγορα, δώστε του χρόνο να επεξεργαστεί όσα ζητάτε και να ανταποκριθεί όταν νιώθει έτοιμο.

🔸Οι στιγμές απογοήτευσης δεν είναι ιδανικές για την εκμάθηση νέων δεξιοτήτων . Όταν το παιδί δείχνει απογοητευμένο και στρεσαρισμένο, μοντελοποιήστε και προχωρήστε σε κάτι άλλο. Δώστε του χρόνο να ηρεμήσει, δείξτε ενσυναίσθηση και επιστρέψτε κάποια άλλη στιγμή.

🔅Για περισσότερα tips και ιδέες συμβουλευτείτε το βιβλίο «Κατακτώντας τις Πραγματολογικές Δεξιότητες» από τις Εκδόσεις Κωνσταντάρα

📩LIKE, SAVE, SHARE και TAG εάν σας φάνηκε χρήσιμο.

23/01/2023

⭐️Ένα παιδί που ΜΠΟΡΕΙ να μιλήσει ΘΑ μιλήσει.

🔺Όσο πεισματάρικο και να είναι, όσο ισχυρή προσωπικότητα και εάν πιστεύουμε πως έχει, εάν μπορεί να μιλήσει θα μιλήσει.

🔸Το παιδί ΔΕΝ είναι «τεμπέλης» και ΔΕ βαριέται, απλά δυσκολεύεται να επικοινωνήσει και χρειάζεται υποστήριξη και πολύ πιθανόν τη βοήθεια ενός ειδικού.

Εάν ανησυχείτε για τη γλωσσική του ανάπτυξη ή για τις δυσκολίες στην επικοινωνία του συμβουλευτείτε ένα λογοθεραπευτή.

🔅Για περισσότερα tips και ιδέες συμβουλευτείτε το βιβλίο «Κατακτώντας τις Πραγματολογικές Δεξιότητες» από τις Εκδόσεις Κωνσταντάρα

📩LIKE, SAVE, SHARE και TAG εάν σας φάνηκε χρήσιμο.

13/01/2023

Αν θέλετε να μάθετε κάτι νέο για το παιδί σας, μπορείτε να παρατηρήσετε και να πάρετε μέρος στο παιχνίδι του.

Τις περισσότερες φορές, το παιχνίδι με ένα παιδί μας δίνει περισσότερες πληροφορίες για τις γλωσσικές και επικοινωνιακές του δεξιότητες από μια τυποποιημένη αξιολόγηση.

♦️Όταν παρατηρούμε και συμμετέχουμε στο παιχνίδι ενός παιδιού μαθαίνουμε:
• Ποια είναι τα ενδιαφέρονται τους και με ποιο τρόπο παίζουν με τα παιχνίδια τους
• Εάν έχουν δεξιότητες μίμησης και πως τις χρησιμοποιούν
• Πως και γιατί ξεκινούν μια αλληλεπίδραση
• Πως εκδηλώνουν ότι έχουν χάσει το ενδιαφέρον τους ή έχουν ολοκληρώσει μια δραστηριότητα
• Ποιο στυλ παιχνιδιού προτιμούν
• Πως εναλλάσσονται στις αλληλεπιδράσεις και ανταποκρίνονται στους ενήλικες

Παρατηρήσετε λοιπόν τον τρόπο που παίζουν τα παιδιά και γνωρίστε τα καλύτερα.

22/12/2022

16/12/2022

Πολύ συχνά η οικογένεια, οι φίλοι ή ο παιδίατρος σας συμβουλεύουν να «περιμένετε να δείτε», «θα μεγαλώσει και θα μιλήσει» ..

Κάποια παιδιά όντως αλλάζουν ωριμάζοντας, όμως τα περισσότερα χρειάζονται βοήθεια και όσο περιμένετε λειτουργεί εις βάρος τους.

🔺Τα 3 πρώτα έτη της ζωής ενός παιδιού είναι η πιο κρίσιμη περίοδος για την ανάπτυξη του εγκεφάλου του, καθώς και για την εδραίωση αρνητικών συναισθημάτων.

🔑Το κλειδί είναι η πρώιμη παρέμβαση! Χωρίς πρώιμη παρέμβαση το παιδί μπορεί να καθυστερήσει αρκετά να κατακτήσει τα ορόσημα ανάπτυξης. Επιπλέον, είναι πολύ πιθανό να εδραιωθούν συναισθήματα μειονεξίας και χαμηλής αυτοπεποίθησης, τα οποία θα το ακολουθούν σε όλη του τη ζωή.

🔆Εάν λοιπόν έχετε οποιαδήποτε υπόνοια για την ανάπτυξη του παιδιού δείτε έναν ειδικό και ΜΗΝ περιμένετε.

02/12/2022

🔸Συχνά οι γονείς με ρωτούν ποια παιχνίδια πρέπει να αγοράσουν για να βοηθήσουν το παιδί να μιλήσει πιο γρήγορα.

Δεν πρέπει να ανησυχείτε για αυτό..
Τα παιδιά μπορούν να βελτιώσουν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες νέα από δραστηριότητες της καθημερινής ζωής, όχι συγκεκριμένα παιχνίδια.

Μπορείτε να ενισχύσετε τις δεξιότητες αυτές κάνοντας απλές καθημερινές δραστηριότητες όπως:
⭐️Μαγείρεμα
⭐️Ντύσιμο
⭐️Μπάνιο
⭐️Αλλάζοντας πάνα κ.α

22/11/2022

🔸Τα νοήματα είναι μια πολύ σημαντική προγλωσσική ικανότητα και μπορεί να προβλέψει την εξέλιξη της επικοινωνιακής ικανότητας ενός παιδιού.

⭐️Υπάρχει ισχυρή σύνδεση μεταξύ των χειρονομιών/νοημάτων και της ομιλίας στην ανάπτυξη της επικοινωνίας. Όχι μόνο οι χειρονομίες χρησιμοποιούνται πριν από την προφορική γλώσσα, αλλά μελέτες έχουν δείξει ότι η χρήση των χειρονομιών προβλέπει πότε θα εμφανιστούν ορισμένα γλωσσικά ορόσημα.

⚡️Επομένως, οι χειρονομίες και ο λόγος πάνε μαζί. Ενθαρρύνοντας τις χειρονομίες, προάγετε τη συνολική επικοινωνιακή ανάπτυξη του παιδιού σας. Οι χειρονομίες παρέχουν στο παιδί έναν τρόπο να εκφραστεί πριν τη λεκτική παραγωγή .