Colourful Minds - Διεπιστημονικό Κέντρο Παιδιού, Εφήβου & Οικογένειας

  • Home
  • Greece
  • Piraeus
  • Colourful Minds - Διεπιστημονικό Κέντρο Παιδιού, Εφήβου & Οικογένειας

Colourful Minds - Διεπιστημονικό Κέντρο Παιδιού, Εφήβου & Οικογένειας Λογοθεραπεία, Εργοθεραπεία, Ειδική Διαπαιδαγώγηση, Παιγνιοθεραπεία, Συμβουλευτική & Ψυχοθεραπεία

03/04/2026

📍 Αγγελία για Παράλληλη Στήριξη (Προνήπιο – Κορυδαλλός)

Αναζητείται δασκάλα/συνοδός παράλληλης στήριξης εκ μέρους οικογένειας που συνεργάζεται με το κέντρο μας για αγόρι που θα φοιτήσει στο προνήπιο σε δημόσιο σχολείο στον Κορυδαλλό Αττικής (κεντρικά), για τη νέα σχολική χρονιά.

Το παιδί έχει λάβει διάγνωση Διαταραχής Αυτιστικού Φάσματος και βρίσκεται στα πρώτα στάδια της λεκτικής του ανάπτυξης. Είναι συνεργάσιμο, με θετική διάθεση για αλληλεπίδραση και καλές προοπτικές εξέλιξης μέσα σε ένα υποστηρικτικό και σταθερό πλαίσιο.

Το ωράριο αφορά την πλήρη φοίτηση στο πρωινό πρόγραμμα του σχολείου (όχι ολοήμερο).

Απαραίτητα προσόντα:

- Πτυχίο σχετικό με την εκπαίδευση ή/και την υγεία (παιδαγωγικό, ειδική αγωγή ή συναφές αντικείμενο).
- Υπευθυνότητα, συνέπεια και επαγγελματισμός.
- Διάθεση για συνεργασία με την οικογένεια και την ομάδα ειδικών

Θα εκτιμηθούν ιδιαίτερα:

- Εκπαίδευση ή εμπειρία στην Εντατική Αλληλεπίδραση (Intensive Interaction).
- Γνώση ή εξοικείωση με το Makaton.
- Προσέγγιση βασισμένη στη θετική διαπαιδαγώγηση.
- Σεβασμός και κατανόηση της νευροδιαφορετικότητας.
- Διάθεση για μακροπρόθεσμη συνεργασία με την οικογένεια.

Προσφέρεται ένα υποστηρικτικό και συνεργατικό περιβάλλον, με κοινό στόχο την ενίσχυση της επικοινωνίας και της συνολικής ανάπτυξης του παιδιού.

💌 Για περισσότερες πληροφορίες και εκδήλωση ενδιαφέροντος, παρακαλούμε επικοινωνήστε στο info@colourfulminds.gr

26/11/2025

📣ΘΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ📣

Αναζητούμε Εργοθεραπεύτρια/τή παιδιών στο Colourful Minds.
📍 Κορυδαλλός, Αττική.

- Συνεργασία με έναρξη το προσεχές χρονικό διάστημα .
- Ημέρες συνεργασίας : Δευτέρα & Τετάρτη ή/και Παρασκευή
- Τουλάχιστον 3 ετή εργασιακή εμπειρία στον κλάδο.
- Απαραίτητη προϋπόθεση η εφαρμογή θετικής διαπαιδαγώγησης και ο σεβασμός στη νευροδιαφορετικότητα .
- Προσφέρεται πολύ καλή αμοιβή, μεσολαβούν 5 λεπτά ανάμεσα σε κάθε συνεδρία , και μισάωρο διάλειμμα.
- Προσφέρεται αμοιβή για κάθε σύνταξη αναλυτικής έκθεσης & δυνατότητα κάλυψης ποσού εποπτειών της/ου θεραπεύτριας/η.
- Προτίμηση σε μπλοκ παροχής υπηρεσιών .
- Άδεια ασκήσεως επαγγέλματος.

✉️ info@colourfulminds.gr

03/11/2025

📣ΘΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ📣
Η ομάδα μας μεγαλώνει κι άλλο !🥳

Αναζητούμε Λογοθεραπεύτρια/τή παιδιών στο Colourful Minds, Κορυδαλλός, Αττική.

- Συνεργασία με έναρξη το προσεχές χρονικό διάστημα .
- 1 ημέρα εβδομαδιαίως ( Παρασκευή ) .
- Τουλάχιστον 3 ετή εργασιακή εμπειρία στον κλάδο.
- Απαραίτητη προϋπόθεση η εφαρμογή θετικής διαπαιδαγώγησης και ο σεβασμός στη νευροδιαφορετικότηρα .
- Προτίμηση σε μπλοκ παροχής υπηρεσιών .
- Άδεια ασκήσεως επαγγέλματος.

✉️ info@colourfulminds.gr

29/10/2025

📣ΘΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ📣
Η ομάδα μας μεγαλώνει κι άλλο !🥳

Αναζητούμε Εργοθεραπεύτρια/τή παιδιών στο Colourful Minds, Κορυδαλλός, Αττική.

- Συνεργασία με έναρξη το προσεχές χρονικό διάστημα .
- 1 ημέρα εβδομαδιαίως ( Παρασκευή ) .
- Τουλάχιστον 3 ετή εργασιακή εμπειρία στον κλάδο.
- Απαραίτητη προϋπόθεση η εφαρμογή θετικής διαπαιδαγώγησης και ο σεβασμός στη νευροδιαφορετικότηρα .
- Προτίμηση σε μπλοκ παροχής υπηρεσιών .
- Άδεια ασκήσεως επαγγέλματος.

✉️ info@colourfulminds.gr

Ο αυτισμός δε συνεπάγεται απουσία ή έλλειψη ενσυναίσθησης — συνεπάγεται όμως διαφορετικούς τρόπους να τη νιώθεις, να τη ...
19/10/2025

Ο αυτισμός δε συνεπάγεται απουσία ή έλλειψη ενσυναίσθησης — συνεπάγεται όμως διαφορετικούς τρόπους να τη νιώθεις, να τη δείχνεις και να τη μοιράζεσαι.
Πολλοί αυτιστικοί άνθρωποι βιώνουν τα συναισθήματα των άλλων πιο βαθιά απ’ όσο φανταζόμαστε· χρειάζονται όμως ασφάλεια, κατανόηση και χώρο για να τα εκφράσουν.

Ας αφήσουμε πίσω τους μύθους, ας ακούσουμε τι μας επικοινωνούν οι αυτιστικοί και ας μάθουμε να αναγνωρίζουμε τη διαφορετικότητα στην ενσυναίσθηση ως κάτι όμορφο, όχι ελλιπές. 🌈

#Αυτισμός #Ενσυναίσθηση

🌟 Το spinning (περιστροφή γύρω από τον εαυτό ή αντικειμένων) είναι ένας φυσικός τρόπος αυτορρύθμισης και επικοινωνίας γι...
27/09/2025

🌟 Το spinning (περιστροφή γύρω από τον εαυτό ή αντικειμένων) είναι ένας φυσικός τρόπος αυτορρύθμισης και επικοινωνίας για πολλά άτομα στο φάσμα του αυτισμού.

Μέσα από το spinning, το άτομο μπορεί να:
😄 εκφράζει χαρά
🧘‍♀️ βρίσκει ηρεμία
🎯 συγκεντρώνεται
⚡ εκτονώνει ενέργεια
🌌 κατανοεί τον χώρο και το σώμα του

💡 Δεν είναι «πρόβλημα» που πρέπει να διορθωθεί. Είναι εργαλείο που βοηθά το άτομο να διαχειρίζεται τον κόσμο γύρω του.

⚠️ Όταν προσπαθούμε να το καταστείλουμε, στερούμε μια σημαντική στρατηγική ρύθμισης – και αυτό μπορεί να φέρει άγχος ή δυσφορία.

Ας δώσουμε χώρο στο spinning ✨
Ας δώσουμε χώρο στις ανάγκες πίσω από αυτό 💛

#Νευροδιαφορετικότητα

Για χρόνια, με βάση το ιατρικό μοντέλο, η ηχολαλία θεωρούνταν «σύμπτωμα» που έπρεπε να εξαλειφθεί.Σήμερα γνωρίζουμε πως ...
09/09/2025

Για χρόνια, με βάση το ιατρικό μοντέλο, η ηχολαλία θεωρούνταν «σύμπτωμα» που έπρεπε να εξαλειφθεί.
Σήμερα γνωρίζουμε πως είναι κάτι πολύ περισσότερο: ένας τρόπος επικοινωνίας και μια σημαντική φάση γλωσσικής ανάπτυξης.

🗣️ Μέσα από το Gestalt Language Processing, πολλά παιδιά μαθαίνουν τη γλώσσα αρχικά με έτοιμες φράσεις (gestalts) και στη συνέχεια τις επεξεργάζονται, δημιουργώντας τον δικό τους, αυθόρμητο λόγο.

💡 Η ηχολαλία δείχνει προσπάθεια επικοινωνίας, κατανόηση της γλώσσας και συχνά αποτελεί τη βάση για την ανάπτυξη πιο δημιουργικής και λειτουργικής ομιλίας.

👉 Ας μάθουμε να την ακούμε, να την κατανοούμε, να τη στηρίζουμε και να ενισχύουμε την εξέλιξή της.

#αυτισμός #ηχολαλία #λογοθεραπεία #νευροδιαφορετικότητα

✨ Η βλεμματική επαφή δεν είναι προϋπόθεση για σεβασμό ή ουσιαστική επικοινωνία.Πολλά αυτιστικά άτομα την αποφεύγουν γιατ...
05/09/2025

✨ Η βλεμματική επαφή δεν είναι προϋπόθεση για σεβασμό ή ουσιαστική επικοινωνία.
Πολλά αυτιστικά άτομα την αποφεύγουν γιατί μπορεί να είναι κουραστική ή δυσάρεστη – κι αυτό είναι απόλυτα εντάξει.

🚫 Όταν πιέζουμε ένα άτομο να κοιτάζει στα μάτια, μπορεί να το κάνουμε να νιώθει άγχος, υπερένταση ή ότι «δεν είναι αρκετό όπως είναι». Αυτό όχι μόνο δε βοηθά την επικοινωνία, αλλά μπορεί να την κάνει πιο δύσκολη.

💙 Η επικοινωνία έχει πολλές μορφές: με λόγια, με χειρονομίες, με την παρουσία.
Το σημαντικό δεν είναι πού κοιτάζει κάποιος, αλλά πώς συνδεόμαστε μαζί του.

Ας μάθουμε να ακούμε, να βλέπουμε και να αποδεχόμαστε ο ένας τον άλλον όπως είναι. 🌍

#Αυτισμός #Αποδοχή #ΣεβασμοςΣτηΔιαφορετικότητα

✨ AAC και αυτισμός: γιατί να ξεκινήσουμε τώρα; ✨Πολλά αυτιστικά παιδιά δε χρησιμοποιούν επαρκώς τον προφορικό λόγο – άλλ...
25/08/2025

✨ AAC και αυτισμός: γιατί να ξεκινήσουμε τώρα; ✨

Πολλά αυτιστικά παιδιά δε χρησιμοποιούν επαρκώς τον προφορικό λόγο – άλλα μιλούν λίγο, άλλα καθόλου, άλλα δεν μπορούν να εκφράσουν όλα όσα θέλουν μόνο με λέξεις. Αυτό δεν σημαίνει ότι δεν έχουν πλούσιες σκέψεις, ιδέες, συναισθήματα και ανάγκες.

AAC (Augmentative and Alternative Communication – Εναλλακτική και Επαυξητική Επικοινωνία): ένα “παράθυρο” στην επικοινωνία, που μπορεί να περιλαμβάνει νοήματα, σύμβολα/εικόνες ή εφαρμογές επικοινωνίας.

Η επικοινωνία είναι δικαίωμα, όχι προνόμιο.

Το AAC δεν εμποδίζει την ανάπτυξη λόγου – αντίθετα, συχνά τη διευκολύνει, γιατί μειώνει τη ματαίωση, προσφέρει γλωσσικά μοντέλα και διδάσκει στο παιδί ότι η φωνή του έχει δύναμη.

Η εισαγωγή του όσο το δυνατόν νωρίτερα βοηθά στην αυτονομία, την αυτοπεποίθηση και τη σύνδεση με τον κόσμο γύρω.

🔑 Σημαντικό είναι ποιο AAC επιλέγουμε:
Το PECS χρησιμοποιήθηκε πολύ στο παρελθόν, όμως:

-περιορίζει την επικοινωνία σε αιτήματα (“θέλω…”).

-δεν ενισχύει άλλες λειτουργίες, όπως το να σχολιάσω, να μοιραστώ συναισθήματα, να αστειευτώ, να ρωτήσω.

-συχνά μετατρέπεται σε εργαλείο συμμόρφωσης αντί για αυθεντική επικοινωνία.

🌱 Σήμερα ξέρουμε ότι πιο ουσιαστικές επιλογές είναι:

✋ Νοήματα: φυσικά, φορητά, πάντα διαθέσιμα.

📱 Εφαρμογές επικοινωνίας (high-tech AAC):

-προσφέρουν πλούσιο λεξιλόγιο χωρίς όρια.

-έχουν φωνητική έξοδο (speech output).

-επιτρέπουν την έκφραση συναισθημάτων, σχολίων, χιούμορ, ερωτήσεων.

-είναι φορητές & οικείες (τάμπλετς/κινητά που όλοι χρησιμοποιούμε)

-λειτουργούν συχνά ως γέφυρα προς τον προφορικό λόγο.

🖼️ Συστήματα επικοινωνίας με σύμβολα/εικόνες (όχι PECS): οργανωμένα λεξιλόγια που επιτρέπουν στο παιδί να εκφράζεται με πολλούς τρόπους, όχι μόνο με αιτήματα.

📲 Και κάτι ακόμη: στην καθημερινότητα όλοι χρησιμοποιούμε AAC. Στέλνουμε μηνύματα, emojis, gifs για να δείξουμε σκέψεις και συναισθήματα. Αυτό είναι επίσης AAC. Γιατί λοιπόν να μην έχουν τα παιδιά στο φάσμα το ίδιο δικαίωμα σε εναλλακτικά μέσα επικοινωνίας;

🌈 Κάθε παιδί έχει δικαίωμα να ακούγεται — όχι μόνο για να ζητήσει κάτι, αλλά για να μοιραστεί ό,τι θέλει !

Τι είναι οι αισθητηριακές διαφορές; 📖Οι αισθητηριακές διαφορές αφορούν στον τρόπο με τον οποίο το νευρικό σύστημα λαμβάν...
24/08/2025

Τι είναι οι αισθητηριακές διαφορές; 📖
Οι αισθητηριακές διαφορές αφορούν στον τρόπο με τον οποίο το νευρικό σύστημα λαμβάνει, οργανώνει και ανταποκρίνεται σε πληροφορίες από τις αισθήσεις μας:

👀 όραση - τι βλέπουμε γύρω μας
👂 ακοή - ήχοι, μουσική, φωνές
✋ αφή - υφές, ζεστό/κρύο , πίεση
👅 γεύση - γλυκό , αλμυρό, ξινό, πικρό
👃 όσφρηση - μυρωδιές, αρώματα, φαγητό
💪 Ιδιοδεκτικότητα ( proprioception ) - αίσθηση θέσης και δύναμης του σώματος
🌀 Αιθουσαίο / Ισορροπία ( vestibular ) - κίνηση , ισορροπία, βαρύτητα
💗 Διασωματική αίσθηση (interoception) - πείνα, δίψα, φυσικές ανάγκες, πόνος, παλμός

Κάποια παιδιά βιώνουν τον κόσμο γύρω τους διαφορετικά, πιο έντονα ή πιο αδύναμα από άλλα παιδιά.

Σχέση με αυτισμό 🌈
Οι αισθητηριακές διαφορές είναι συχνές σε αυτιστικά άτομα, αλλά δεν σημαίνει ότι κάθε παιδί με αισθητηριακές διαφορές είναι αυτιστικό. Μπορούν να εμφανιστούν σε οποιοδήποτε παιδί, ανεξάρτητα από διάγνωση.

Πώς επηρεάζουν την καθημερινότητα 🏫🛒🚗

Παιδιά με διαφορές στην αισθητηριακή επεξεργασία μπορεί να βιώνουν:
⚡ απορρύθμιση – υπερδιέγερση ή υποδιέγερση που δυσκολεύει την προσοχή
💭 απόσυρση – προσωρινή παύση ανταπόκρισης όταν οι αισθήσεις υπερφορτώνονται

Αυτό μπορεί να συμβαίνει στην τάξη, στο προαύλιο, στις μετακινήσεις, στο σούπερ μάρκετ ή στη θεραπεία

Μεγαλώνοντας 📈

Οι δυσκολίες συχνά μειώνονται

Τα παιδιά αναπτύσσουν λειτουργικούς τρόπους αυτορρύθμισης ✨

Προσαρμογή & υποστήριξη
💡 Προσαρμογή περιβάλλοντος: μείωση φωτισμού/θορύβου, προβλέψιμη ρουτίνα
💡 Χρήση εργαλείων αυτορρύθμισης: fidgets, weighted items, noise cancelling headphones
💡 Παροχή χρόνου για διαλείμματα και χαλάρωση

Όλα αυτά βοηθούν το παιδί να συμμετέχει πιο ουσιαστικά στη μάθηση, στη θεραπεία και στις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις 💚

🧠 Οι αισθητηριακές διαφορές δεν είναι εμπόδιο. Είναι ένας διαφορετικός τρόπος με τον οποίο κάθε παιδί βιώνει τον κόσμο. Αναγνώριση, αποδοχή και υποστήριξη ανοίγουν το δρόμο για ανάπτυξη και χαρά.

#ΑισθητηριακήΕπεξεργασία #ΑισθητηριακέςΔιαφορές #Απορρύθμιση #Απόσυρση #Λογοθεραπεία #ΕιδικήΑγωγή #Παιδί #Μάθηση

«Τα ισχυρά ενδιαφέροντα τα σπάνε!» 🚀Τα αυτιστικά άτομα μαθαίνουν και σκέφτονται διαφορετικά 🧠 και συχνά αναπτύσσουν ισχυ...
22/08/2025

«Τα ισχυρά ενδιαφέροντα τα σπάνε!» 🚀

Τα αυτιστικά άτομα μαθαίνουν και σκέφτονται διαφορετικά 🧠 και συχνά αναπτύσσουν ισχυρά ενδιαφέροντα σε πολύ συγκεκριμένα πράγματα 🎯.

Ιστορικά (και δυστυχώς ακόμα και σήμερα) 🙄, σε αυτά τα ενδιαφέροντα έχουν αποδοθεί όροι όπως “εμμονές” ή “κολλήματα” ❌ — όροι που είναι όχι μόνο βαθιά αρνητικοί αλλά και λανθασμένοι.

Οι εμμονές, όπως π.χ. στην Ιδεοψυχαναγκαστική Διαταραχή, μπορεί να γίνουν αυτοκαταστροφικές και να επηρεάσουν αρνητικά την ποιότητα ζωής του ατόμου 💔. Αυτό όμως δεν ισχύει για τα ισχυρά ενδιαφέροντα των αυτιστικών ατόμων 🌟.

Αντίθετα, η ένταξη αυτών των ενδιαφερόντων στο θεραπευτικό πλαίσιο 🧩 – στις συνεδρίες λογοθεραπείας, για παράδειγμα – ανοίγει κάθε φορά ορίζοντες μάθησης 📚, τόσο για το παιδί όσο και για μας.

Μας κάνει να ανακαλύπτουμε τομείς και να μαθαίνουμε πληροφορίες που ποτέ δεν είχαμε εξερευνήσει μικροί 🌍 και θέτει τη βάση για μια θεραπευτική σχέση χτισμένη στην κατανόηση, την αμοιβαιότητα και την ανθρώπινη σύνδεση 🤝.

Εξάλλου, ποιους επιλέγουμε για παρέα; 🤔
Εκείνους που αδιαφορούν για τα ενδιαφέροντά μας ή εκείνους με τους οποίους μοιραζόμαστε κοινά; 💬

Και πότε μαθαίνουμε καλύτερα; 📖
Όταν κάτι μας ενδιαφέρει ή όταν δε μας ενδιαφέρει; 💡

Τα ισχυρά ενδιαφέροντα μπορούν να είναι μια όμορφη ασχολία 🎨, μια πηγή μάθησης 📚, ένα επάγγελμα 💼 ή ακόμα και ο σκοπός ζωής του ατόμου 🌈.

Ας μην τα υποτιμάμε 🙅‍♀️.
Και ποτέ – μα ποτέ! – ας μην τα καταπιέζουμε 🚫💚.

#λογοθεραπεία #λογοθεραπεύτρια #αυτισμός #νευροδιαφορετικότητα #ειδικήαγωγή #παιδιά #ισχυράενδιαφέροντα #ενθουσιασμοί

"Ο Αυτισμός δεν είναι ασθένεια. Είναι ένας διαφορετικός τρόπος να είσαι άνθρωπος."💬 Αυτή η φράση δεν είναι απλώς "ωραία ...
04/08/2025

"Ο Αυτισμός δεν είναι ασθένεια. Είναι ένας διαφορετικός τρόπος να είσαι άνθρωπος."

💬 Αυτή η φράση δεν είναι απλώς "ωραία να λέγεται". Είναι αληθινή.
Αυτό που πολλές φορές ονομάζουμε "έλλειμμα", είναι διαφορά.
Διαφορά στον τρόπο που αντιλαμβάνεται κανείς τον κόσμο, στο πώς επεξεργάζεται πληροφορίες, αισθήσεις, κοινωνικά ερεθίσματα.

🧠 Ο αυτισμός δεν είναι κάτι που "θεραπεύεται". Δεν είναι κάτι που "διορθώνεται".
Είναι ένα νευροαναπτυξιακό προφίλ που αξίζει κατανόηση, αποδοχή και υποστήριξη — όχι αποκατάσταση.

🔁 Αντί να ζητάμε μόνο από το παιδί να προσαρμοστεί στον κόσμο, ας φροντίσουμε να προσαρμοστεί και ο κόσμος στο παιδί.

#Λογοθεραπεία #Αυτισμός

Address

Δερβενακίων 68, Κορυδαλλός, Αττική
Piraeus
18122

Opening Hours

Monday 12:00 - 21:00
Tuesday 09:00 - 21:00
Wednesday 09:00 - 21:00
Thursday 09:00 - 21:00
Friday 09:00 - 21:00

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Colourful Minds - Διεπιστημονικό Κέντρο Παιδιού, Εφήβου & Οικογένειας posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Colourful Minds - Διεπιστημονικό Κέντρο Παιδιού, Εφήβου & Οικογένειας:

Shortcuts

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Category