03/11/2025
Μια δημοσίευση για να θυμηθούμε τα στάδια φωνολογικής ανάπτυξης και ταυτόχρονα να κρατήσουμε στο μυαλό μας ότι η εξέλιξη του κάθε παιδιού είναι μοναδική και ξεχωριστή. Αυτές είναι οι νόρμες. Που βοηθούν; Στο να έχουμε μια κατεύθυνση. Είναι σημαντικές; Είναι. Πιο σημαντικό όμως είναι να κατανοήσουμε τους λόγους που ένα παιδί δεν τις ακολουθεί και κυρίως να βρούμε τα μέσα που θα το βοηθήσουν να φτάσει στο καλύτερο δυνατό σημείο. Ακολουθεί το πινακάκι.
Στάδιο 1 (2.6-3.0)
/μ/, /π/, /μπα/, /τ/, /κ/, /γκ/
Στάδιο 2 (3.0-3.6)
/μ/, /π/, /μπ /, /τ/, /κ/, /γκ/, /χ/, /γ/, /β/
Στάδιο 3 (3.6-4.0)
/μ/, /π/, /μπα/, /τ/, /κ/, /γκ/, /χ/, /γ/, /β/, /φ/, /σ/, /ζ/, /λ/
Στάδιο 4 (4.0-4.6)
/μ/, /π/, /μπα/, /τ/, /κ/, /γκ/, /χ/, /γ/, /β/, /φ/, /σ/, /ζ/, /λ/, /θ/, /δ/
Στάδιο 5 (4.6-5.0)
/μ/, /π/, /μπα/, /τ/, /κ/, /γκ/, /χ/, /γ/, /β/, /φ/, /σ/, /ζ/, /λ/, /θ/, /δ/, /τσ/, /τζ/
Στάδιο 6 (5.0-5.6)
/μ/, /π/, /μπα/, /τ/, /κ/, /γκ/, /χ/, /γ/, /β/, /φ/, /σ/, /ζ/, /λ/, /θ/, /δ/, /τσ/, /τζ/
Στάδιο 7 (5.6-6.0)
/μ/, /π/, /μπα/, /τ/, /κ/, /γκ/, /χ/, /γ/, /β/, /φ/, /σ/, /ζ/, /λ/, /θ/, /δ/, /τσ/, /τζ/, /ρ/