12/12/2025
✍️✍️✍️✍️A los dos años, un niño experimenta un desarrollo significativo en diversas áreas, incluyendo habilidades físicas, cognitivas, de lenguaje y socioemocionales. Es importante recordar que cada niño se desarrolla a su propio ritmo, pero existen hitos generales que la mayoría alcanza.
🚩🚩Habilidades Físicas (Motricidad Gruesa y Fina)
Motricidad Gruesa:
👉Correr con más estabilidad.
✍️Patear una pelota hacia adelante.
✍️Caminar hacia arriba o abajo por las escaleras con ✍️ayuda o sujetándose del pasamanos.
✍️Escalar muebles para subirse y bajarse sin ayuda.
✍️Pararse de puntillas brevemente.
🚩🚩Motricidad Fina:
👉Construir una torre de cuatro o más bloques.
👉Usar ambas manos para tareas diferentes, como sujetar un recipiente y quitarle la tapa.
👉Comer con cuchara, aunque puede que todavía sea un poco desordenado.
👉Pasar las páginas de un libro de una en una.
👉Hacer garabatos o copiar líneas y círculos simples con un crayón.
🚩🚩Habilidades Cognitivas (Aprendizaje, 👉Pensamiento, Resolución de Problemas)
👉Encontrar objetos incluso cuando están escondidos debajo de varias cubiertas.
👉Comenzar a clasificar formas y colores.
Completar frases y rimas en libros conocidos.
👉Jugar a juegos de imitación o simulación simples, como hablar por un teléfono de juguete.
👉Seguir instrucciones de dos pasos, como "recoge tu juguete y ponlo en la caja".
👉Nombrar elementos en un libro ilustrado, como un perro o un bebé.
🚩🚩Habilidades de Lenguaje y Comunicación
Usar frases de dos o tres palabras, como "más leche" o "ir ahora".
👉Nombrar partes del cuerpo y personas conocidas cuando se le pregunta.
👉Señalar objetos o imágenes en un libro cuando se le nombran.
👉Utilizar más gestos además de solo saludar con la mano o señalar.
👉Aprender nuevas palabras de forma regular, su vocabulario puede variar ampliamente, de 50 a 300 palabras.
🚩🚩Habilidades Sociales y Emocionales
👉Imitar a los demás, especialmente a adultos y niños mayores.
👉Mostrar más y más independencia.
👉Empezar a mostrar comportamientos desafiantes a medida que explora límites.
👉Emocionarse al estar con otros niños y jugar brevemente junto a ellos (juego paralelo).
👉Notar cuando otros están heridos o molestos, como hacer una pausa o parecer triste cuando alguien llora.
Si tiene inquietudes sobre el desarrollo de tu hijo síguenos 9909-0241 Centro de Psicología Infantil y Logopedia te ayudaremos a despejar tus dudas
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