Centar Proventus osnovan s ciljem pomaganja djeci, mladima i odraslima.
Mi smo jedan mali tim psihologa i psihoterapeuta koji žele dati svoj doprinos tvom psihološkom rastu i razvoju kroz psihološke, psihoterapijske, supervizijske i edukativne usluge. Centar Proventus vode visoko obrazovane psihologinje s višegodišnjim iskustvom individualnog i grupnog rada s djecom i odraslima. Naša uža specijalnost je psihoterapijski rad po principima terapije igrom i transakcijske
analize te edukacija za stručnjake iz ova dva područja. Uz to, radimo psihološku procjenu djece od 2.6 do adolescenata u dobi od 16.11 godina. U svakom našem obliku rada, njegujemo podržavajući odnos s klijentima, potičući klijente da ostvare svoje potencijale bilo na osobnom ili na profesionalnom planu. Duboko vjerujemo da ako želimo pomoći klijentu da ostvari svoje ciljeve, da trebamo integrirati sva svoja znanja te prilagoditi sebe i svoje znanje svakom pojedincu, svakoj grupi koja nam ukaže svoje povjerenje da im pomognemo. Kroz opisani ko-kreativni proces, i mi same se mijenjamo i razvijamo, postajući bogatije s novim iskustvima sa svakim klijentom i grupom.
30/04/2026
1.5. ove godine za nas dolazi bas u pravom trenutku - da nas podsjeti koliko je odmak i odmor važan i potreban.
Ovaj produženi vikend daje nam priliku da zastanemo, da dopustimo da nas prožmu utisci nedavnih iskustava, da ih posložimo misaono, emocionalno, tjelesno te da ih integriramo u postojeći identitet.
To će nam pružiti da po svom povratku nakon ovog kratkog odmora, budemo tu za vas, svježije i otvorenije za potreban kontakt.
28/04/2026
Naša Tea, zajedno s kolegicama Marijom Stanić i Kristinom Stojanović Čehajić, ovog su vikenda sudjelovale na Teaching Endorsement Workshopu (TEW) pri Međunarodnoj organizaciji iz transakcijske analize (ITAA). Riječ je o važnom koraku u edukaciji iz transakcijske analize koji omogućuje transakcijskim analitičarima da postanu privremeni edukatori i supervizori (PTSTA).
Njihove pripreme za TEW započele su još u jesen 2024. godine. Tijekom tog razdoblja održale su pokazne radionice i supervizije, napisale svoje programe edukacije i promišljanje o metodologiji supervizije na temelju čega je svaka od njih dobile po četiri pisma preporuke od Keith Tudora i Tatjane Gjurković. Dodatno, Kristina i Tea završile su edukaciju iz supervizije i stekle diplomu iz ovog područja.
Uložile su puno truda i rada, i iznimno smo ponosne na sve tri. Vjerujemo da će svojim predanim pristupom značajno doprinositi razvoju psihoterapijskih kompetencija naših studenata transakcijske analize u sklopu programa Napredna edukacija iz transakcijske analize.
👏 Od srca čestitamo još jednom!
24/04/2026
Darovita djeca nerijetko su nevjerojatno zanimljiva i kreativna u jednom trenutku a u drugom se mnogi odrasli pitaju - kako je moguće da se tako "pametno" dijete ponaša?
Kognitivni razvoj darovite djece je iznadprosječan dok socio-emocionalan ne mora nužno pratiti to. Taj nesrazmjer mnoge odrasle zbunjuje i ljuti.
Upravo zbog toga u našem programu Primjena terapeutske igre u vrtićkom okruženju približavamo stručnjacima kako voditi računa o darovitosti u odgojno-obrazovnim ustanovama u skladu sa programom.
Program Primjena terapeutske igre počinje 18.09.2026. i održava se jednom mjesečno.
Za prijave do 30.04.2026. odobravamo popust a nakon toga je puna cijena programa.
Više o programu i link za prijavu nađite ovdje: https://centarproventus.hr/primjena-terapeutske-igre/
A ako ste odlučili napraviti poseban program za Darovitu djecu, onda će vas zanimati naš program "Darovita djeca – prepoznavanje, razumijevanje, usmjeravanje unutarnjeg svijeta darovite djece".
Isti je podržan od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, te se održava po pozivu odgojno-obrazovne ustanove.
Prijave za upis napredne edukacije iz transakcijske analize TA 202 Centra Proventus i Ama Dablam Instituta za relacijsku psihoterapiju i edukaciju su otvorene.
Uvjeti za prijavu za upis prve godine:
• Kandidat_inja treba imati:
- završenu odgovarajuću naobrazbu (u skladu sa člankom 6. Zakona o psihoterapijskoj djelatnosti):
preddiplomski stručni i specijalistički diplomski stručni studij ili integrirani preddiplomski i diplomski sveučilišni studij ili specijalistički diplomski stručni studij u polju temeljne medicinske znanosti, kliničke medicinske znanosti, javnog zdravstva i zdravstvene zaštite, psihologije, socijalne djelatnosti, edukacijsko-rehabilitacijske znanosti, pedagogije i logopedije u Republici Hrvatskoj ili nekoj drugoj državi članici EU odnosno u nekoj trećoj državi ako je inozemna stručna kvalifikacija priznata u Republici Hrvatskoj
ILI
– imati završen preddiplomski sveučilišni studij ili preddiplomski i diplomski sveučilišni studij ili integrirani preddiplomski i diplomski sveučilišni studij ili specijalistički diplomski stručni studij iz nekog drugog područja u Republici Hrvatskoj ili nekoj drugoj državi članici EU odnosno u nekoj trećoj državi ako je inozemna stručna kvalifikacija priznata u Republici Hrvatskoj
- imati odslušanu potrebnu izobrazbu iz područja propedeutike psihoterapije
• Sukladno čl. 6 Zakona o psihoterapijskoj djelatnosti, kandidat_inja treba priložiti dokaz da nije pravomoćno osuđen za teža kaznena djela (protiv života, slobode, djece, spolne slobode, imovine, gospodarstva i dr.), da mu nije izrečena prekršajna sankcija za nasilje u obitelji te se protiv njega ne vodi postupak za kaznena djela spolnog zlostavljanja i iskorištavanja djeteta.
2. Prilikom prijave treba priložiti spomenutu dokumentaciju: CV, diplomu završenog fakulteta, dokaz o završenoj Propedeutici (ako je relevantno), potvrdu o nekažnjavanju
3. Uplata nepovratne naknade u iznosu od 50,00 eura za sudjelovanje na selekcijskom postupku
Selekcijski postupak sastoji se od dva dijela:
• prvi krug: grupni selekcijski postupak
• drugi krug: individualni selekcijski intervju.
Cilj grupnog selekcijskog postupka je utvrditi da li kandidat_kinja posjeduje sposobnosti kritičkog razmišljanja, analiziranja i meta analiziranja teorije, otvorenost ka novom iskustvu i učenju, etičnost, kreativnost, fleksibilnost, spontanost, refleksivni i emocionalni kapacitet za individualne i grupne procese.
Webinar će se snimati.
Nećemo izdavati potvrde za ovaj događaj.
Vidimo se na Zoom-u! :)
21/04/2026
O kreativnosti u emisiji Kod nas doma pričala je Tatjana Gjurkovic
21/04/2026
Danas naša Tatjana gostuje u emisiji Kod nas doma na HRT 1. Pričat će o kreativnosti i njenoj ulozi u razvoju djece i mladih.
Danas :
👉 U goste nam dolazi Alen Nižetić, koji će nam premijerno predstaviti novi spot za pjesmu „Žena mog života“.
👉 Planine ne opraštaju pogreške, a Denali, najviši vrh Sjeverne Amerike, to najbolje potvrđuje. Upravo takvo iskustvo opisao je u knjizi „Ostavljeni“ naš današnji gost Davor Večaj, koji je na gotovo 6200 metara ostao potpuno sam, suočen s vlastitim granicama i borbom za život.
👉 Danas se obilježava Svjetski dan kreativnosti i inovativnosti, a o važnosti kreativnosti i njezinoj ulozi u razvoju djece i mladih otkrit ćemo u razgovoru s psihologinjom Tatjanom Gjurković.
Budite s nama u 17:20 na HTV-u 1!
Foto: Matko M. Švarc, Goran Kovačević/HRT, Ivo Cagalj /Pixsell, Privatni album
20/04/2026
Ovaj vikend je Marina održala radionicu za naše polaznice programa Primjena terapetuske igre u vrtićkom okruženju.
Obrađena tema je bila "ADHD i darovitost kod djece".
Zanima li i vas primjena terapeutske igre u radu s djecom?
Iako je program „Primjena terapeutske igre u vrtićkom okruženju“ primarno namijenjen radu u vrtićima, iz našeg iskustva koristan je svima koji rade s grupama djece.
Program objedinjuje znanja iz:
- psihologije
- terapije igrom
- edukacijske rehabilitacije
- i nešto koncepata iz transakcijske analize
Što ćete dobiti?
-> razumijevanje čestih teškoća kod djece (anksioznost, agresivnost)
-> uvid u specifičnosti poput ADHD-a, senzorne integracije i darovitosti
-> konkretne načine kako kroz igru u grupi podržati djecu - bez ulaženja u savjetodavni ili terapijski proces
-> rad s roditeljima, s naglaskom na situacije koje utječu na odgojno-obrazovnu dinamiku
VAŽNO:
Program (ili dijelovi programa) mogu se provesti u odgojno-obrazovnim ustanovama prema dogovoru. Stoga ako ste zainteresirani za to, javite nam se -> rado ćemo istražiti sa vama moguće opcije suradnje
17/04/2026
Ako vas zanima dječja i adolescentna psihoterapija, uvodna radionica iz Integrativne psihoterapije igrom bi vas mogla zanimati.
Radionica će se u svibnju održati online putem, dva ponedjeljka, 11. & 18.05.2026. od 17.00 do 20.00h.
Tijekom radionice, Tatjana će vas upoznati sa
- Što je integrativni model terapije igrom?
- Dvije dimenzije integrativnog modela terapije igrom
- Pregled četiri kvadranta integrativnog modela terapije igrom
- Razumijevanje svakog kvadranta kroz studiju slučaja i iskustvene vježbe
Sadržaj ove radionice može biti koristan psihoterapeutima i savjetodavnim terapeutima iz različitih pravaca - i za one koji žele produbiti svoje kompetencije za rad sa odraslima (jer je model primjenjiv i u radu sa odraslima) kao i za one koji razmišljaju o upisivanju subspecijalizacije iz dječje i adolescentne psihoterapije.
Velika vijest: otvorene su prijave za 5. generaciju TA 202!
U siječnju 2027. kreće naša nova generacija studenata na edukaciji Transakcijska analiza – napredna edukacija (smjer psihoterapije).
Ova četverogodišnja edukacija je zahtjevna, ali i izuzetno zanimljiva i uzbudljiva. Svaku generaciju dodatno razvijamo — obogaćujemo program novim znanjima, iskustvima iz rada s grupama i suvremenom literaturom — s ciljem da naši studenti razviju visoke profesionalne kompetencije i mogu kvalitetno i etično raditi s klijentima.
To je velika odgovornost, ali i veliko zadovoljstvo.
Ako osjećaš da je ovo tvoj sljedeći korak — prijavi se i vidimo se na jesen u selekcijskom postupku.
Darovitost često povezujemo s uspjehom, lakoćom i iznadprosječnim postignućima, no u praksi, rad s darovitom djecom je puno složeniji.
To su djeca koja razmišljaju drugačije, osjećaju intenzivnije i svijet doživljavaju dublje. Uz visoke sposobnosti često dolaze perfekcionizam, osjetljivost, potreba za pravdom, ali i izazovi u odnosima i emocionalnoj regulaciji.
U odgojno-obrazovnom okruženju to znači da pristup ne može biti usmjeren samo na razvoj potencijala, nego i na razumijevanje djetetovih potreba.
Jer darovitost nije samo ono što dijete može, nego i kako dijete doživljava sebe i svijet oko sebe.
U dvije naše edukacije govorimo o darovitoj djeci:
-> U edukaciji "Primjena terapeutske igre u vrtićkom okruženju" učimo kako podržati dijete u njegovim emocionalnim i razvojnim potrebama, ne samo u njegovim sposobnostima.
Program počinje 18.09.2026.
-> Edukacija "Darovita djeca – prepoznavanje, razumijevanje, usmjeravanje unutarnjeg svijeta darovite djece" pruža stručnjacima suvremena znanja i praktične smjernice za prepoznavanje darovitosti i pružanje kvalitetne podrške.
Edukaciju "Darovita djeca" provodimo u suradnji sa odgojno-obrazovnim ustanovama, te za istu javite nam se putem maila: info@centarproventus.hr
Obje edukacija podržane su od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih.
13/04/2026
Do kraja ovog mjeseca, 30.04.2026. odobravamo popust prilikom upisa na edukaciju Primjena terepautske igre u vrtićkom okruženju.
Be the first to know and let us send you an email when Centar Proventus posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.
lat. Proventus - rast
Centar Proventus osnovan je 2008. godine. s ciljem pomaganja djeci, mladima i odraslima.
Centar Proventus vode visoko obrazovane stručnjakinje s višegodišnjim iskustvom individualnog i grupnog rada s djecom i odraslima.
Naša uža specijalnost je psihoterapijski rad po principima terapije igrom i transakcijske analize te edukacija i supervizija za stručnjake iz ova dva područja.
Uz to, radimo psihološku procjenu djece od 2.5 do 16 godina te pišemo publikacije: terapeutske slikovnice za djecu i knjige za odrasle, stručne i popularne članke.
U svakom našem obliku rada, njegujemo podržavajući odnos s klijentima, potičući klijente da ostvare svoje potencijale bilo na osobnom ili na profesionalnom planu. Duboko vjerujemo da ako želimo pomoći klijentu da ostvari svoje ciljeve, da trebamo integrirati sva svoja znanja te prilagoditi sebe i svoje znanje svakom pojedincu, svakoj grupi koja nam ukaže svoje povjerenje da im pomognemo. Kroz opisani ko-kreativni proces, i mi sami se mijenjamo i razvijamo, postajući bogatije s novim iskustvima sa svakim klijentom i grupom.